吳伯超（1903—1949），江蘇武進(jìn)人，20世紀(jì)中國重要的音樂教育家、作曲家、指揮家?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，吳伯超于1938年6月來到戰(zhàn)時(shí)廣西省會(huì)桂林，以滿腔熱情投入抗日救亡運(yùn)動(dòng)。

赴桂林執(zhí)教迎創(chuàng)作黃金期

1938年春，廣西省教育廳成立廣西國民基礎(chǔ)學(xué)校藝術(shù)師資訓(xùn)練班（以下簡(jiǎn)稱“藝師班”，地址設(shè)在桂林城內(nèi)獨(dú)秀峰后），由畢業(yè)于國立上海音樂?？茖W(xué)校的廣西籍學(xué)生、時(shí)任廣西省教育廳音樂督學(xué)的滿謙子任班主任。學(xué)員均為桂林各中小學(xué)在職教師，他們白天工作，晚上到藝師班學(xué)習(xí)，受訓(xùn)時(shí)間為半年。

同年6月，吳伯超抵達(dá)桂林。

吳伯超是滿謙子在國立音樂?？茖W(xué)校讀書時(shí)的老師。1922年，吳伯超考入北京大學(xué)附設(shè)音樂傳習(xí)所，師從蕭友梅學(xué)習(xí)音樂理論，隨劉天華學(xué)習(xí)二胡、琵琶，隨旅京俄僑嘉祉學(xué)習(xí)鋼琴，1926年畢業(yè)后在北京師范學(xué)校任教。1927年11月，國立音樂院（1929年7月更名為國立音樂?？茖W(xué)校，上海音樂學(xué)院前身）在上海成立，吳伯超在該校任二胡及鋼琴副科教師。1931年，吳伯超獲庚款獎(jiǎng)學(xué)金，赴比利時(shí)學(xué)習(xí)作曲、指揮。1935年7月，吳伯超自布魯塞爾皇家音樂院畢業(yè)，回國任教于國立音樂?？茖W(xué)校。

滿謙子深知老師既得國樂熏陶，又受西樂洗禮，遂熱情邀請(qǐng)吳伯超到藝師班執(zhí)教，并向廣西當(dāng)局極力推薦。1個(gè)月后，廣西省教育廳邀請(qǐng)吳伯超擔(dān)任廣西國民基礎(chǔ)學(xué)校音樂教本編委會(huì)常務(wù)委員，省主席黃旭初任命他為廣西省政府參議員。

1939年8月15日，全日制的廣西省立藝術(shù)師資訓(xùn)練班（廣西藝術(shù)學(xué)院前身）正式成立，吳伯超任班主任。戰(zhàn)時(shí)桂林的生活條件是極其艱苦的，他以滿腔熱情投入抗日救亡音樂運(yùn)動(dòng)中，每遇防空警報(bào)拉響，不得不到離寓所不遠(yuǎn)處獨(dú)秀峰下的巖洞里躲避敵機(jī)來襲。吳伯超克服辦學(xué)條件差等困難，請(qǐng)了眾多堪稱全國一流的藝術(shù)家來桂任教，為廣西播下充滿生命力的藝術(shù)種子，開創(chuàng)了廣西現(xiàn)代藝術(shù)教育的先河。同時(shí)，在他的主持下，省教育廳編寫、出版了中小學(xué)音樂教材，廣西當(dāng)時(shí)音樂教材奇缺的落后狀況得到改變。

音樂家陸華柏先生曾說，吳伯超在桂林的這段時(shí)期，也許是他創(chuàng)作的黃金時(shí)期。的確，這一時(shí)期吳伯超創(chuàng)作的獨(dú)唱、合唱曲均稱得上杰作，如《中國人》《沖鋒歌》《暮色》等大型合唱曲，尤其是作為音樂會(huì)常演曲目的《沖鋒歌》，歌曲中結(jié)合朗誦，富有激情，音樂和聲帶有西方浪漫派音樂特點(diǎn)，這在當(dāng)時(shí)國內(nèi)樂壇是非常罕見的。

除上述嫻熟運(yùn)用西方作曲技法創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲，吳伯超還創(chuàng)作了適合群眾演唱的歌曲《“傷兵之友”歌》《愛國的家庭》等，這些在桂林廣泛流傳的歌曲具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)，且滿懷愛國情懷，喚起了民眾對(duì)國家民族的自豪感與抗戰(zhàn)必勝的信心。

譜寫校歌參加抗日救亡宣傳活動(dòng)

鮮為人知的是，吳伯超曾為廣西中山紀(jì)念學(xué)校和廣西地方建設(shè)干部學(xué)校譜寫校歌。

廣西中山紀(jì)念學(xué)校（今桂林市中山中學(xué)前身）開辦于1937年5月，尚仲衣為首任校長(zhǎng)，學(xué)校先在江南會(huì)館辦學(xué)，同年8月遷入正陽路新校舍，并附設(shè)幼稚園，學(xué)生有400多人。

尚仲衣的同學(xué)、教育家唐現(xiàn)之曾回憶，當(dāng)時(shí)的教育廳長(zhǎng)邱昌渭聘請(qǐng)尚仲衣為籌備主任。尚仲衣是留美學(xué)生，博士，也是一名有進(jìn)步思想的知識(shí)分子，追求真理，喜歡研究馬克思列寧主義。“整齊、活潑、嚴(yán)肅、創(chuàng)造”的八字校訓(xùn)就是尚仲衣定的。

1938年武漢淪陷后，中山紀(jì)念學(xué)校收容了大批來自戰(zhàn)區(qū)的學(xué)童，學(xué)校增至17個(gè)班，學(xué)生700多人，教職員近50人。同年12月，著名教育家陶行知先生在中山紀(jì)念學(xué)校創(chuàng)辦生活教育總社，并發(fā)表了著名的《生活即教育》演講。根據(jù)當(dāng)時(shí)桂林當(dāng)?shù)厝罕娫诒椴汲菂^(qū)的巖洞里躲避侵華日軍空襲的情況，陶行知提出“巖洞教育”的建議，提議把每一個(gè)巖洞變成一所戰(zhàn)時(shí)學(xué)校，提高民眾的學(xué)習(xí)能力和抗戰(zhàn)覺悟。為此，廣西省政府成立廣西省戰(zhàn)時(shí)民眾教育委員會(huì)，主要負(fù)責(zé)組織動(dòng)員市民在遇到空襲時(shí)，躲入就近的巖洞中繼續(xù)學(xué)習(xí)。該委員會(huì)總部就設(shè)在中山紀(jì)念學(xué)校內(nèi)，中山紀(jì)念學(xué)校在成立之初就成為桂林抗日救亡的重要陣地。

翻開1940年為慶祝中山紀(jì)念學(xué)校成立3周年而編印的《廣西中山紀(jì)念學(xué)校?？罚梢钥吹?，校歌由吳伯超、滿謙子聯(lián)合作曲，曲調(diào)旋律優(yōu)美動(dòng)聽，與歌詞完美結(jié)合：“我敬中山先生，我愛中山學(xué)校，中山是我們的學(xué)園，中山是我們的師表，我們要努力求學(xué)，共同研討，我們要整齊活潑，刻苦耐勞……”全曲音域不寬，但由于合理運(yùn)用了切分音，演唱起來有著慷慨激昂的特點(diǎn)。悠悠傳唱數(shù)十載，如今這首高亢激昂的校歌仍時(shí)?；厥幵诠鹆殖巧峡眨?lì)著莘莘學(xué)子滿懷豪情，茁壯成長(zhǎng)。2012年5月，臺(tái)灣著名作家白先勇回到母校桂林市中山中學(xué)，還與師生們一同唱起這首老校歌“……遵遺訓(xùn)，從師教，勿忘先烈革命功高，年雖小，志氣高，發(fā)奮圖強(qiáng)家國永保，我敬中山先生，我愛中山學(xué)校，中山是我們的學(xué)園，中山是我們的師表。”

中山紀(jì)念學(xué)校的兒童戰(zhàn)時(shí)服務(wù)團(tuán)經(jīng)常參加各種抗日救亡宣傳活動(dòng)。1939年5月1日至3日，廣西省教育廳在桂林進(jìn)步音樂人士的支持下，舉行抗戰(zhàn)歌詠比賽，吳伯超擔(dān)任評(píng)判委員會(huì)主任評(píng)委，評(píng)委皆為當(dāng)時(shí)桂林頗有影響的音樂家，其中包括被譽(yù)為“全國第一男高音”的胡然。比賽以學(xué)校為單位，分別指定必唱及自選曲目，其中不少是作曲家專為這次比賽創(chuàng)作的適合各年齡段兒童演唱的抗戰(zhàn)兒童歌曲，如《螞蟻》（陸華柏曲）、《好國民》（陳田鶴曲）、《小工兵》（陸華柏曲），《向前沖》（鐵克曲）、《打鐵歌》（胡然曲）等，吳伯超作曲的《我們都是小飛行家》《愛國的家庭》列為小學(xué)組六年級(jí)必唱曲目。

5月7日，抗戰(zhàn)歌詠比賽授獎(jiǎng)大會(huì)在桂林市公共體育場(chǎng)舉行，吳伯超擔(dān)任主持，田漢等各界人士應(yīng)邀出席，參觀的市民、軍人和現(xiàn)場(chǎng)觀眾近萬人，成為桂林抗日救亡音樂運(yùn)動(dòng)的一段佳話。田漢發(fā)表在5月9日《掃蕩報(bào)》上的文章說道：“今日廣大軍民太需要音樂了，太喜歡藝術(shù)了，特別是抗戰(zhàn)的藝術(shù)。這種群眾歌詠，特別是兒童歌詠運(yùn)動(dòng)由于吳伯超先生和許多音樂家、歌詠指導(dǎo)者之努力，在本城已有了很可觀的成績(jī)了。”

同期，吳伯超應(yīng)邀為剛宣布成立的廣西地方建設(shè)干部學(xué)校譜寫校歌。

廣西地方建設(shè)干部學(xué)校是一所培養(yǎng)基層抗日干部的學(xué)校，成立于1939年2月，校長(zhǎng)是廣西省政府主席黃旭初，著名教育家楊東莼擔(dān)任教育長(zhǎng)，全面主持校務(wù)，推行“行新政，用新人”。校園位于桂林東郊離城區(qū)數(shù)公里的天圣山腳下，環(huán)境幽靜。學(xué)校第一期招生廣告剛見報(bào)，即引起熱烈反響，廣西各地進(jìn)步青年踴躍報(bào)名，僅桂林考區(qū)報(bào)考人數(shù)就達(dá)千人。經(jīng)過考試，第一期錄取學(xué)生540名，原本僻靜的天圣山一時(shí)成為學(xué)習(xí)的園地，處處洋溢著友愛、活潑的朝氣。

建與教不可分

文與武在一身

徒法不足以自行

行新政要有新人

大家向前進(jìn)

新人要靠我們自覺來養(yǎng)成

前進(jìn) 前進(jìn) 實(shí)干苦干

前進(jìn) 前進(jìn) 救國救民

我們是基層建設(shè)的干部

我們是全面抗戰(zhàn)的機(jī)輪

……

這首由吳伯超作曲、施誼作詞的廣西地方建設(shè)干部學(xué)校校歌曲調(diào)雄壯，瑯瑯上口。施誼即撤退到桂林的著名電影編劇、作家孫師毅，當(dāng)時(shí)他正在桂林的救亡日?qǐng)?bào)社任職。此前，他與作曲家聶耳合作為影片《大路》創(chuàng)作的《開路先鋒》和《大路歌》早已傳遍全國。

楊東莼在辦校過程中，得到南方地區(qū)共產(chǎn)黨的主要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)八路軍桂林辦事處及眾多旅居桂林進(jìn)步人士的大力支持，周鋼鳴、司馬文森、林路、賴少其、黃新波等文化名家都應(yīng)邀到廣西地方建設(shè)干部學(xué)校任教。學(xué)校借鑒延安抗日軍政大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。從1939年3月正式開學(xué)到1940年12月，廣西地方建設(shè)干部學(xué)校共招收4期學(xué)員，培訓(xùn)干部1400多人，開辦4個(gè)特訓(xùn)班，編撰教材38種，出版叢書12種，所培養(yǎng)的干部在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中作出很大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“南方抗大”。

桂林市區(qū)通往東郊的一條主要道路至今仍然沿用當(dāng)年的名稱，這就是得名于廣西地方建設(shè)干部學(xué)校的建干路。

1940年2月，吳伯超離桂赴渝，擔(dān)任中央訓(xùn)練團(tuán)干部訓(xùn)練班班主任。1943年起任國立音樂院（中央音樂學(xué)院前身）院長(zhǎng)。

1946年解放戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，隨著人民解放軍三大戰(zhàn)役連續(xù)取得勝利，國民黨政權(quán)風(fēng)雨飄搖，分崩離析。蔣介石下令將國立音樂院等一批高等學(xué)院搬遷至臺(tái)灣，吳伯超1949年1月先期赴臺(tái)灣選址，因乘坐的“太平”號(hào)輪船沉沒，不幸于1月27日罹難海上。文