亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        新工科背景下水利專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

        2022-01-01 16:26:55安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉冰
        區(qū)域治理 2021年17期
        關(guān)鍵詞:工科水利工程人才

        安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劉冰

        水利工程為工學(xué)類一級(jí)學(xué)科,下設(shè)水文學(xué)及水資源、水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)、水工結(jié)構(gòu)工程、水利水電工程和港口、海岸及近海工程五個(gè)二級(jí)學(xué)科。水利工程專業(yè)旨在培養(yǎng)具備精深科學(xué)文化知識(shí)和高尚職業(yè)道德,掌握水利工程勘測(cè)與制圖、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、施工與監(jiān)理、科研與管理等方面知識(shí)的新時(shí)代高級(jí)工程技術(shù)人才,培養(yǎng)目的在于學(xué)生能夠在水利、水電、水保等水利部門從事施工、設(shè)計(jì)等技術(shù)性工作,在科研機(jī)構(gòu)、水利類院校或開設(shè)水利工程專業(yè)的院校從事教育教學(xué)及科研工作。

        一、水利工程專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性

        中國特色社會(huì)主義事業(yè)“四位一體”總體布局首次明確提出于2005年省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班重要講話,具體指社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與社會(huì)建設(shè)“四位一體”。中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)把生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局,明確了生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位,有利于實(shí)現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。

        生態(tài)文明建設(shè)指的是將可持續(xù)發(fā)展提高至綠色發(fā)展,指前人“種樹”而滿足后人“乘涼”的需要,指不留遺憾維系保存我們良好的生態(tài)環(huán)境與資產(chǎn),指建設(shè)“美麗中國”、建設(shè)生態(tài)環(huán)境與人類命運(yùn)共同體。

        作為生命之源,人類生產(chǎn)、生活都離不開水資源。為了維護(hù)人類生存環(huán)境、維系人類社會(huì)的可持續(xù)綠色發(fā)展,需要不斷地適應(yīng)、利用、改造和保護(hù)水環(huán)境。水利是新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)必不可少的首要條件,是調(diào)節(jié)和改善生態(tài)環(huán)境的堅(jiān)實(shí)保障系統(tǒng),是支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展無可替代的基石。生態(tài)文明建設(shè)離不開水利事業(yè)的發(fā)展,水利事業(yè)發(fā)展緊隨社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,并成為人類社會(huì)文明進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。為了建造水利工程建設(shè)堅(jiān)實(shí)人才堡壘,為水利工程建設(shè)和水利事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)輸送優(yōu)秀的新時(shí)代應(yīng)用型人才,助力社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),水利工程專業(yè)建設(shè)和水利工程專業(yè)人才培養(yǎng)顯得尤為重要[1]。

        二、新工科內(nèi)涵及意義

        教育部“新工科理念”提出的新工科建設(shè)主旨明確,即為了社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的建設(shè),應(yīng)對(duì)新時(shí)代科技革命和產(chǎn)業(yè)變革所要面臨和應(yīng)對(duì)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),培養(yǎng)塑造一大批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐創(chuàng)造能力,能夠引領(lǐng)未來先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)工程科技人才,為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)、國際競(jìng)爭(zhēng)力提升和實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”提供智力支持和人才保障。

        新工科包含“新理念”“新模式”“新質(zhì)量”“新體系”和“新結(jié)構(gòu)”五個(gè)部分,其內(nèi)涵是全面落實(shí)教育的根本任務(wù)—立德樹人,并以此為引領(lǐng);建設(shè)理念是應(yīng)對(duì)時(shí)代高速變化、塑造科技未來;主要途徑是通過“繼承+創(chuàng)新”“交叉+融合”“協(xié)調(diào)+共享”培養(yǎng)多維度綜合性、創(chuàng)新型杰出工程人才[2]。

        三、傳統(tǒng)模式下水利工程專業(yè)人才培養(yǎng)存在問題

        我國水利工程建設(shè)具有悠久的歷史,世界文化遺產(chǎn)都江堰始建于秦昭王末年,是全世界年代最久遠(yuǎn)且至今仍在使用的偉大水利工程。水利工程學(xué)科建設(shè)在我國歷史也十分悠久,目前全國開設(shè)水利工程專業(yè)的院校已超過80所[3]。新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)對(duì)水利工程專業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高的要求,而傳統(tǒng)模式下水利工程專業(yè)人才培養(yǎng)還存在不少問題。

        (一)人才培養(yǎng)模式單一

        我國傳統(tǒng)教學(xué)模式的教學(xué)中心是教師、書本和課堂。高等學(xué)校教師引進(jìn),尤其是青年專業(yè)人才引進(jìn)多源自同類型高校或者科研院所,受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響深遠(yuǎn)?!爸乩碚摗⑤p實(shí)踐”的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式往往忽略了學(xué)生在人才培養(yǎng)、教育教學(xué)中的主體地位,容易降低學(xué)生主動(dòng)性、積極性和能動(dòng)性,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才就比較困難。

        (二)實(shí)踐教學(xué)形式化

        水利工程實(shí)踐教學(xué)第一部分是實(shí)驗(yàn),課程依托理論課開展,以教師實(shí)操為主、學(xué)生實(shí)操為輔,實(shí)踐效果不顯著。水利工程實(shí)踐教學(xué)的第二部分是畢業(yè)實(shí)習(xí),由于沒有國家政策依托和支持,而很多企事業(yè)單位受繁重工作任務(wù)影響,選擇不接收水利工程專業(yè)的實(shí)習(xí)生,受實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量、業(yè)務(wù)面和業(yè)務(wù)量的影響,學(xué)生參觀學(xué)習(xí)多而親身實(shí)踐少。諸如此類的問題,導(dǎo)致水利工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)形式化,難以滿足新時(shí)代水利工程人才培養(yǎng)需求。

        (三)“雙師型”人才缺失

        新時(shí)代高校人才培養(yǎng)以立德樹人為根本任務(wù),以培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的又紅又專的復(fù)合型人才為目標(biāo)。師資是檢驗(yàn)高校培養(yǎng)人才能力的重要指標(biāo),但教師的引進(jìn)多來自具有同類專業(yè)背景的高校或科研院所,專業(yè)方面理論知識(shí)扎實(shí)但具備豐富企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的人才稀缺,高?!半p師型”人才的缺失導(dǎo)致新時(shí)代水利工程人才培養(yǎng)工作創(chuàng)新力不足。

        四、新工科背景下水利工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

        新工科是一項(xiàng)國家重要的發(fā)展戰(zhàn)略,它的提出背景是為應(yīng)對(duì)國家戰(zhàn)略發(fā)展新需求、國際競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)、立德樹人新要求。新工科強(qiáng)調(diào)提升面對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等變化的積極性,提升塑造世界的主動(dòng)性,著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量[4]。新工科背景下水利工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下方面:

        (一)注重學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

        李克強(qiáng)總理在2014年9月召開的夏季達(dá)沃斯論壇講話中首次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”,強(qiáng)調(diào)要借改革創(chuàng)新的“東風(fēng)”,在960萬平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的浪潮,形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢(shì)。2017年提出的新工科建設(shè),是支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的國家戰(zhàn)略。2019年2月印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》第六項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)為“提升一流人才培養(yǎng)與創(chuàng)新能力”。

        為了培養(yǎng)水利工程專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力,順應(yīng)新工科背景下水利工程專業(yè)人才需求,高校人才培養(yǎng)應(yīng)建立以學(xué)生為中心,將日常課程教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新教育關(guān)聯(lián)互通的教學(xué)模式。學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力人才培養(yǎng),一是依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的開設(shè),進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維訓(xùn)練;二是依靠教師創(chuàng)新型教學(xué),進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練;三是貼合水利工程專業(yè)特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí),通過指導(dǎo)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”“青年紅色筑夢(mèng)之旅”和“中國創(chuàng)翼”等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,以賽促教,深化推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)。

        (二)強(qiáng)化職業(yè)教育,注重實(shí)踐育人

        新工科背景下,國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)高校水利工程人才培養(yǎng)提出了更高的要求,其中包括培養(yǎng)具備出眾實(shí)踐能力、能夠快速適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的專業(yè)技術(shù)人才。企業(yè)的引入為高校水利工程專業(yè)人才培養(yǎng)注入了一針“強(qiáng)心劑”。“產(chǎn)教融合,校企合作”模式的逐漸成熟體現(xiàn)在充分融合企業(yè)文化、經(jīng)濟(jì)和人力等資源共同培養(yǎng),從新生入校到畢業(yè)入職,全過程、全方位、全角度培養(yǎng)。著力打造高質(zhì)量實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練全程考核,考核標(biāo)準(zhǔn)緊密貼合水利工程專業(yè)的專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和剛需人才素質(zhì)要求。高校人才培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)依據(jù)企業(yè)、行業(yè)實(shí)時(shí)需求專門制定,學(xué)生通過各層級(jí)實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)踐操作充分提高自身專業(yè)技術(shù)能力。全過程培養(yǎng)注重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),涵蓋企業(yè)、行業(yè)的剛需知識(shí)和技能,進(jìn)一步扎實(shí)做好校企合作協(xié)同培養(yǎng)。深度融合的校企合作模式,讓學(xué)生真切熟知企業(yè)對(duì)人才的需求,通過自我實(shí)時(shí)分析進(jìn)一步提升自身專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和技能操作能力,從而增強(qiáng)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力,達(dá)成生、校、企三方共贏目標(biāo)。

        (三)注重先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用

        新工科以互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)智能為核心,而水利工程專業(yè)人才需要掌握勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等多方面的技能?!癡R”虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和“3D”打印技術(shù)等智能技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,是新工科背景下水利工程專業(yè)人才培養(yǎng)中重要的創(chuàng)新方式。培養(yǎng)學(xué)生通過智能技術(shù)進(jìn)行水利工程建筑物建模,通過實(shí)踐操作建立立體印象,加深學(xué)生直觀觀感,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增加學(xué)生知識(shí)技能儲(chǔ)備,幫助學(xué)生了解專業(yè)、行業(yè)高新技術(shù),進(jìn)一步為實(shí)踐和就業(yè)做好充足的技術(shù)準(zhǔn)備。教師教學(xué)資源通過多媒體和智能技術(shù)多角、度全方位展示,便于學(xué)生對(duì)理論知識(shí)和實(shí)踐操作更加深入理解和熟悉[5][6]。

        五、結(jié)論

        隨著我國進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,為了應(yīng)對(duì)新時(shí)代科技革命和產(chǎn)業(yè)變革所要面臨和應(yīng)對(duì)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),培養(yǎng)塑造一大批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐創(chuàng)造能力、能夠引領(lǐng)未來先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)卓越工程科技人才。從實(shí)際工程出發(fā),創(chuàng)新新工科背景下水利工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式,注重學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),強(qiáng)化職業(yè)教育,注重實(shí)踐育人,注重先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用。為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)、國際競(jìng)爭(zhēng)力提升和實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”提供智力支持和人才保障。

        相關(guān)鏈接

        為主動(dòng)應(yīng)對(duì)新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革,支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、“中國制造2025”等一系列國家戰(zhàn)略。

        2017年2月以來,教育部積極推進(jìn)新工科建設(shè),先后形成了“復(fù)旦共識(shí)”、“天大行動(dòng)”和“北京指南”,并發(fā)布了《關(guān)于開展新工科研究與實(shí)踐的通知》、《關(guān)于推薦新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》,全力探索形成領(lǐng)跑全球工程教育的中國模式、中國經(jīng)驗(yàn),助力高等教育強(qiáng)國建設(shè)。

        復(fù)旦共識(shí)、天大行動(dòng)和北京指南,構(gòu)成了新工科建設(shè)的“三部曲”,奏響了人才培養(yǎng)主旋律,開拓了工程教育改革新路徑。使命重在擔(dān)當(dāng),實(shí)干鑄就輝煌。我們將深入系統(tǒng)地開展新工科研究和實(shí)踐,從理論上創(chuàng)新、從政策上完善、在實(shí)踐中推進(jìn)和落實(shí),一步步將建設(shè)工程教育強(qiáng)國的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí),建立中國模式、制定中國標(biāo)準(zhǔn)、形成中國品牌,打造世界工程創(chuàng)新中心和人才高地,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出積極貢獻(xiàn)!

        猜你喜歡
        工科水利工程人才
        人才云
        英語文摘(2022年4期)2022-06-05 07:45:02
        87年工科“學(xué)霸”成都追夢(mèng)記
        先鋒(2022年9期)2022-05-30 10:48:04
        新工科下創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索
        新工科背景下項(xiàng)目推動(dòng)式教學(xué)模式的探索
        重大水利工程復(fù)工風(fēng)采
        營改增對(duì)水利工程造價(jià)的影響
        忘不了的人才之策
        商周刊(2018年13期)2018-07-11 03:34:10
        留住人才要走心
        商周刊(2018年10期)2018-06-06 03:04:09
        “人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)”
        商周刊(2018年10期)2018-06-06 03:04:08
        歡迎訂閱《ANSYS在水利工程中的應(yīng)用》
        日本顶级metart裸体全部| 亚欧免费无码AⅤ在线观看 | 日本护士xxxxhd少妇| 国产精品成人久久电影| 欧美性久久| 少妇人妻出水中文字幕乱码| 国内自拍色第一页第二页| 人人色在线视频播放| 国产久热精品无码激情 | 久久精品国产亚洲av热九| 国产精品18久久久久网站| 手机在线免费av网址| 校园春色人妻激情高清中文字幕| 中文字幕乱偷无码av先锋蜜桃 | 国产nv精品你懂得| 中国少妇和黑人做爰视频| 色熟妇人妻久久中文字幕| 精品无码久久久久久国产| 一级呦女专区毛片| 无码啪啪熟妇人妻区| 全亚洲最大的私人影剧院在线看| 曰本女人与公拘交酡| 亚洲爆乳无码专区| 亚洲又黄又大又爽毛片| 国内自拍速发福利免费在线观看| 18禁真人抽搐一进一出在线| 国产精品综合日韩精品第一页| 午夜亚洲精品视频网站| 精品国产yw在线观看| 国产又滑又嫩又白| 中文字幕无码免费久久9| 日本久久精品福利视频| 国产女人的高潮国语对白| 久久久精品波多野结衣| 精品无码国产一二三区麻豆| 午夜男女靠比视频免费| 中字幕人妻一区二区三区| 日本丰满妇人成熟免费中文字幕| 国产又粗又猛又黄色呦呦| 日本免费一区二区三区影院| 亚洲中文字幕国产综合|