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思想政治教育工作與黨政工作全面協(xié)同發(fā)展可有效完善我國當前國情和現(xiàn)階段社會主義制度。如若針對我國現(xiàn)階段的黨政工作與思想政治教育找出共同點并補齊不足,可使我國民族強大、人民內(nèi)部團結(jié)、提高全國人民的人文素養(yǎng),進而促進我國的經(jīng)濟發(fā)展與國家的強大。
思想政治教育的發(fā)展有助于優(yōu)化黨政機關(guān),使黨政人員具有優(yōu)良的黨政技能與執(zhí)政思想,可以幫助黨政人員樹立正確的政治思想與價值理念。黨政人員帶頭改變并引領(lǐng)正確的風(fēng)氣,可以優(yōu)化黨政機關(guān)的環(huán)境,加強對周圍人群的教育與熏染,從而培育出更多的優(yōu)秀人才。在黨政工作中開展思想政治教育的益處就是在遇到緊急情況時,黨政人員可以保持冷靜,用穩(wěn)定的情緒處理該事件。開展思政教育可以改變傳統(tǒng)的固化思想,促進黨政人員政治思想的多面性發(fā)展,提高其思考能力,在遇到各種問題時可以及時想出對策。將思想政治教育工作與黨政工作有效結(jié)合起來,可以構(gòu)建社會主義和諧社會,黨政工作的長效發(fā)展不僅可以促使我國內(nèi)部民族與人民的團結(jié),還可以促進我國國民素質(zhì)的提升。黨員將思政教育理念牢記于心并樹立正確的價值觀,可促進黨政工作的加速進行,使民眾的思想統(tǒng)一化,讓人們建立強大的思想建設(shè),并擁有強大的抗壓能力[1]。
對黨員進行教育時,應(yīng)鼓勵黨員將思想理論教育知識運用于生活實踐,結(jié)合實際聯(lián)想曾經(jīng)學(xué)習(xí)到的思想政治理論,增強群眾對黨的認同與服從,推動我國社會的發(fā)展,并把現(xiàn)階段黨內(nèi)的不利因素去除掉。強化黨內(nèi)部條例與規(guī)章制度,凈化黨內(nèi)環(huán)境,撥正黨內(nèi)作風(fēng)風(fēng)氣,可以著重用以下幾種方式來加強民眾教育:第一,積極推動黨政人員走入群眾中去,對民生民俗有進一步的了解。第二,黨政人員之間相互交流意見,完善區(qū)域管理機制。第三,將黨政工作的模范與其事跡做傳播與推廣,積極督促廣大黨政人員向其學(xué)習(xí),共同創(chuàng)建和諧美好的社會。第四,督促黨政人員之間監(jiān)督彼此的言談舉止與一舉一動,將思想政治教育落實到黨政工作中去。如若提高事業(yè)單位在黨人員的思想覺悟與政治治理思想,將會培養(yǎng)大量的有助于我國社會主義建設(shè)的人才。而通過新時代思想政治理念培育出來的優(yōu)秀的黨政人員可以很好地適應(yīng)當下的形勢與社會發(fā)展,并簇擁民眾積極參與國家建設(shè),作出一份貢獻。加強黨政人員的思想建設(shè)可以改變傳統(tǒng)的政務(wù)處理方式,傳統(tǒng)的處理方式較單一化,創(chuàng)新思想的融入較少,即傳統(tǒng)的政治處理方式已不符合當代社會發(fā)展,如若結(jié)合當代思想政治教育融于其中一同發(fā)展、進化與創(chuàng)新,將有助于我們黨在新時代的發(fā)展與國家的進步。
隨著21世紀的到來,我國社會的教育形式也發(fā)生很大的改變,從原本的啃書本模式教學(xué)到教師當面授課至現(xiàn)今的網(wǎng)上授課,極大地減少了大量的時間浪費,提高了人們的生活效率與工作效率。而黨政人員的思想政治教育亦需要跟上時代,可采用“互聯(lián)網(wǎng)+”的形式進行教學(xué),而采用網(wǎng)上學(xué)習(xí)的好處有以下幾點:第一,可以及時了解國家政策,保持黨政人員與國家意識同步;第二,可以讓偏遠地區(qū)的黨政人員與國家中心的黨政人員有間接的接觸,黨政人員可以從資深黨干部的身上學(xué)到更多的執(zhí)政準則,完善自身的不足;第三,建立國家網(wǎng)站與信息庫大全,可以供給更多的人民群眾、黨員、黨干部、黨政人員參考,讓群眾能及時掌握國家政策與重要會議內(nèi)容,提高我國全體國民的基本素質(zhì),建設(shè)更加完善的社會主義制度,促進我國經(jīng)濟的發(fā)展,從而推動我國社會主義道路的加速前進[2]。
在高校教育中應(yīng)將黨的思想融于對學(xué)生的思政教育中,深入黨員的思想使其根深蒂固。校方以校黨委-黨組織部門-基層黨組織-各院系的團支部為主,深入傳達黨的思想和政策,率先響應(yīng)國家號召。對各支系團支部的管理需要一個秩序規(guī)整、隊伍強大且穩(wěn)健的組織管理機構(gòu),對黨員的教育工作應(yīng)將思想理論知識與實踐活動相結(jié)合,校黨委有秩序的組織黨建與黨活動號召黨員參加,優(yōu)先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的黨政工作,使黨員無論未來從事何種工作時都能優(yōu)先想到,并時刻銘記要以建設(shè)與完善黨的規(guī)章制度、以社會主義建設(shè)和國家的發(fā)展為根本著想點。加強對學(xué)生的思想教育的培養(yǎng)應(yīng)以立德樹人為根本任務(wù),同時加強師資力量做好思想建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生愛國精神。無私奉獻精神、勇于拼搏、敢于承擔責(zé)任的意識,讓黨政人員樹立長遠的目標并為之努力。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強引領(lǐng)黨政人員的思想建設(shè),將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引進各階層,逐步引領(lǐng)全民擁有建設(shè)社會主義和諧社會的思想,黨政人員應(yīng)將以人民為本的思想傳頌下去,深化創(chuàng)新新時代思想建設(shè)指導(dǎo)綱領(lǐng),使個人思想得到進步,并強化個人能力[4]。
1.履行職責(zé)范圍內(nèi)的政事
多數(shù)事業(yè)單位與學(xué)校對思想政治建設(shè)的理念以課程的方式傳達下去,但是并沒有對黨政人員與團員進行實訓(xùn)與培養(yǎng),而空有理論沒有進行實訓(xùn)并不能達到深化思想的目的,也將不能促進我國社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展。各黨政領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)以自身的行動來帶動廣大人民群眾,各領(lǐng)導(dǎo)以身作則帶頭做實事起表率作用,加強民眾對領(lǐng)導(dǎo)階層的信服力,可促進社會的進一步發(fā)展。黨內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)階層應(yīng)提高自律性,以自身為典范號召群眾跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)家致富。領(lǐng)導(dǎo)階層可以對此開展實踐活動,對黨政工作人員進行培訓(xùn)與考核,理論知識扎實也就可以順利地開展實踐活動;培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的社會責(zé)任感,并帶動社會群體擁有責(zé)任感。
2.政策落在問題關(guān)鍵處
領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)根據(jù)當下出現(xiàn)的問題制定合理的科學(xué)的政策,還要結(jié)合長遠發(fā)展來制定下一步目標,一切政策應(yīng)從解決實際問題出發(fā)。對人民群眾提出的問題要從群眾的根本利益出發(fā)來尋找對策,確??梢垣@得群眾的滿意與舒心,要堅持依法治理的方針與治標治本的思想。堅持人民當家做主的原則;堅持黨干部從民眾中走來到民眾中去的原則;切身為解決群眾的問題來提出政策,并由人民群眾做監(jiān)督與督查;提高黨干部的工作質(zhì)量,并制定合理的政策方針。
3.加強教育工作需添加的設(shè)施
教育工作不只需要理論知識宣傳,還需要讓黨政人員開展一些實踐活動,提高人民群眾的參與積極性和思想政治的知識儲備能力。如社區(qū)可組織政治文化比賽,呼吁群眾參加,彼此之間進行文化交流與思想碰撞;在城市各角落適當增設(shè)圖書角,供廣大人民群眾查閱和學(xué)習(xí);在街區(qū)的宣傳欄上張貼一些海報,動員市民參與文化建設(shè),讓群眾與黨政人員共同加速我國黨政工作前進的腳步等。這一系列相關(guān)設(shè)施的構(gòu)建對黨政任務(wù)的實施有促進作用,擁有良好的政治教育理念再結(jié)合相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施可以事半功倍,同時還可以促進黨政人員與人民群眾對黨的進一步理解,達成建設(shè)美好家園、共筑和諧的社會共識。
改革開放以來,我國新時代的經(jīng)濟突飛猛進,但黨政工作與思想教育工作卻沒有做到協(xié)同一致,黨員擁有良好的思想教育是順利完成我國黨政工作建設(shè)的先決條件。增強黨政工作人員的教育理念提高黨政人員的思政教育可以提高我國黨政工作的整體質(zhì)量,進而達到人民素質(zhì)教育的整體提升。大力發(fā)展思政教育可以實現(xiàn)黨政工作的長效發(fā)展,而傳統(tǒng)的思政教育由于其政治制度與管理理念較為落后,存在諸多弊端,根據(jù)我國當前局勢進行改善之后可以對黨政工作的工作效率有促進作用,能使黨政工作得以長效發(fā)展,并促進我國社會主義制度的完善[5]。
思想政治工作于我國的建設(shè)發(fā)展與社會主義制度的完善有直接影響,而將思想政治與黨政工作相融合還可以促進我國社會的可持續(xù)發(fā)展,促進我國經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。既加強思想政治教育是構(gòu)建我國和諧社會的必要環(huán)節(jié)之一,亦可以促進我國黨政工作的長效發(fā)展。