中共衡陽(yáng)市委黨校（衡陽(yáng)市社會(huì)主義學(xué)院） 王國(guó)煒

年輕干部生逢偉大時(shí)代，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍?！盀檎?，唯在得人”。要不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，“不斷嚴(yán)密黨的組織體系，著力建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍”[1]，年輕干部必須練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)，勤學(xué)苦練、增強(qiáng)本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

當(dāng)今世界面臨前所未有的變化與挑戰(zhàn)，正經(jīng)歷百年未有之大變局，內(nèi)外部環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿諸多不確定性，面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)和艱巨的任務(wù)，廣大黨員干部特別是青年干部需要不斷經(jīng)受?chē)?yán)格的“思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練”，增強(qiáng)本領(lǐng)、提高能力，牢記初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為、善于斗爭(zhēng)、勤于實(shí)踐，更好地?fù)?dān)負(fù)起奮進(jìn)新時(shí)代、共筑中國(guó)夢(mèng)的職責(zé)和使命。廣大黨員干部要通過(guò)加強(qiáng)“思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練”，不斷在自我提高上下功夫，自覺(jué)向書(shū)本學(xué)習(xí)，努力向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷“加強(qiáng)黨性鍛煉和政治歷練，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)，建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)、專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍”[2]。這為新時(shí)代黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是青年干部增強(qiáng)本領(lǐng)、提升能力指明了科學(xué)路徑。

一、思想淬煉：解決“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題

思想淬煉是廣大黨員干部特別是青年干部增強(qiáng)本領(lǐng)、提升能力的前提和基礎(chǔ)。鍛造高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍，首先要把好“思想關(guān)”，解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，廣大黨員干部特別是青年干部要主動(dòng)接受思想政治的洗禮和錘煉，要在把穩(wěn)思想之舵、筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、夯實(shí)群眾之根上下功夫。

首先，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把穩(wěn)思想之舵。加強(qiáng)思想淬煉，最重要的是要加強(qiáng)主觀世界的改造，最根本的方法是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。廣大黨員干部“要學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，掌握馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，夯實(shí)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的思想根基”[3]，學(xué)原著、讀原文、悟原理，不斷用馬克思主義科學(xué)理論武裝頭腦，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，學(xué)深悟透，內(nèi)化于心、外化于行，做到真學(xué)、真信、真用，在理論學(xué)習(xí)中堅(jiān)守初心使命，在實(shí)踐運(yùn)用中增強(qiáng)本領(lǐng)。

其次，加強(qiáng)四史教育，筑牢信仰之基。廣大黨員干部特別是青年干部結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)黨的歷史、共和國(guó)的歷史、改革開(kāi)放的歷史、社會(huì)主義發(fā)展的歷史，深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，深入對(duì)馬克思主義的理解，深刻對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展客觀規(guī)律的把握，從而堅(jiān)持革命真理、堅(jiān)守革命信仰、堅(jiān)定革命信心，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，持續(xù)堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

再次，加強(qiáng)理想信念教育，補(bǔ)足精神之鈣。不斷加強(qiáng)理想信念教育，重點(diǎn)在于通過(guò)理想信念教育，讓廣大黨員干部明白過(guò)去為什么能夠成功，清醒地認(rèn)識(shí)到未來(lái)如何才能繼續(xù)成功，從而堅(jiān)持信仰、堅(jiān)守信念、堅(jiān)定信心。不斷加強(qiáng)革命理想信念教育，不斷深入中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育，不斷深化奮進(jìn)新時(shí)代、共筑中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，著力推動(dòng)中國(guó)精神的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，傳承革命精神，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展時(shí)代精神，強(qiáng)化以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義等為核心內(nèi)容的價(jià)值教育，積極引導(dǎo)青年黨員干部牢固樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀和文化觀，引領(lǐng)青年黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，補(bǔ)足精神之“鈣”。

最后，加強(qiáng)宗旨教育，夯實(shí)群眾之根。廣大黨員干部要堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展理念，把人民放在心中最高位置，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線，任何時(shí)候都不能忘記為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)，真正同人民結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感，提升人民群眾幸福感，保障人民群眾安全感。將追求個(gè)人人生理想與實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福相結(jié)合，投身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)中。

二、政治歷練：解決“立場(chǎng)不穩(wěn)”的問(wèn)題

政治歷練是廣大黨員干部特別是青年干部增強(qiáng)本領(lǐng)、提升能力的根本保證。新時(shí)代，廣大黨員干部特別是青年干部不斷“加強(qiáng)政治歷練，積累政治經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)把講政治貫穿于黨性鍛煉全過(guò)程”[4]，要在加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)中不斷強(qiáng)化政治歷練，在政治歷練中不斷增強(qiáng)政治本領(lǐng)，在鍛煉本領(lǐng)中提高政治能力，堅(jiān)定政治立場(chǎng)、練就政治慧眼、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，不斷提高政治“三力”，即政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終堅(jiān)持旗幟鮮明講政治，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的政治本色[5]。

一是堅(jiān)定政治立場(chǎng)。廣大黨員干部要牢固樹(shù)立政治理想，把握政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，持續(xù)堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”，強(qiáng)化政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，始終確保在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，服從和維護(hù)中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保中央令行禁止、政令暢通。

二是嚴(yán)肅政治生活。黨內(nèi)政治生活是加強(qiáng)黨員干部政治歷練，促進(jìn)黨員干部增強(qiáng)本領(lǐng)、提高政治能力的“大熔爐”。從嚴(yán)落實(shí)黨的組織生活，從嚴(yán)執(zhí)行組織生活制度，從嚴(yán)貫徹好、執(zhí)行好黨的民主集中制原則，切實(shí)用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)有效武器，不斷加強(qiáng)政治意識(shí)的淬煉，在嚴(yán)肅組織生活中鍛煉黨性，在嚴(yán)肅組織生活中強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，在嚴(yán)肅政治生活中增強(qiáng)本領(lǐng)、提升政治能力。

三是嚴(yán)守政治紀(jì)律。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)于黨員干部而言是黨性和政治能力的雙重考驗(yàn)，必須始終心存敬畏、保持定力、廉潔自律。牢固樹(shù)立“講規(guī)矩才能干成事、守規(guī)矩才會(huì)不出事”的思想意識(shí)，凡事先找規(guī)矩，辦事不破規(guī)矩，無(wú)論身處何時(shí)何地，始終做到知敬畏、存戒懼、明底線。

四是積累政治經(jīng)驗(yàn)。積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐，在建設(shè)偉大事業(yè)的偉大實(shí)踐中不斷加強(qiáng)政治歷練，努力積累政治經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)成為廣大黨員干部的必修課，這是廣大黨員干部增強(qiáng)本領(lǐng)、提高政治能力的必經(jīng)途徑。廣大黨員干部積極主動(dòng)地深入到改革開(kāi)放的前沿陣地，深入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，深入到人民群眾的心坎中，在深入前線、深入實(shí)踐、深入群眾中強(qiáng)化政治實(shí)踐歷練，練就政治慧眼，不斷積累政治經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)政治“三力”，涵養(yǎng)政治定力，提高駕馭復(fù)雜局面的能力，提高防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)。

三、實(shí)踐鍛煉：解決“能力不足”的問(wèn)題

實(shí)踐鍛煉是廣大黨員干部特別是青年干部增強(qiáng)本領(lǐng)、提升能力的重要途徑。廣大黨員干部特別是青年干部本領(lǐng)的增強(qiáng)、能力的提升要解決“能力不足”的問(wèn)題，不僅需要思想淬煉、政治歷練，更需要實(shí)踐鍛煉。

首先，深入基層一線去鍛煉?；鶎右痪€是廣大黨員干部特別是青年干部增長(zhǎng)才干最好的“練兵場(chǎng)”，是提高能力的“磨刀石”。廣大黨員干部要主動(dòng)到困難繁多、形勢(shì)嚴(yán)峻、矛盾突出、條件艱苦的基層一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，特別是青年黨員干部更加需要加強(qiáng)基層鍛煉，經(jīng)歷實(shí)踐考驗(yàn)。廣大黨員干部通過(guò)下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、農(nóng)村社區(qū)、邊緣地區(qū)等基層進(jìn)行掛職鍛煉，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)選派基層一線的黨員干部到上級(jí)機(jī)關(guān)、單位部門(mén)進(jìn)行掛職鍛煉，開(kāi)拓治理視野，增強(qiáng)大局意識(shí)，提高把握和處理宏觀問(wèn)題的能力；通過(guò)跨部門(mén)、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)、跨區(qū)域的交流任職，提高綜合解決問(wèn)題的能力等[6]。總而言之，廣大黨員干部要在基層一線的實(shí)踐中不斷磨礪意志，努力增長(zhǎng)才干，廣泛積累經(jīng)驗(yàn)，提高調(diào)查研究、科學(xué)決策、應(yīng)急處突、組織協(xié)調(diào)、群眾工作等各方面的綜合能力。

其次，在擔(dān)當(dāng)實(shí)干中鍛煉。干部以“干”字當(dāng)頭。廣大黨員干部的價(jià)值體現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)實(shí)干上，體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)中。黨員干部要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉關(guān)鍵還是要“壓擔(dān)子”，有計(jì)劃、有步驟地去經(jīng)受鍛煉。廣大黨員干部特別是青年干部在實(shí)踐中要敢于擔(dān)當(dāng)作為，在工作崗位上履職盡責(zé)，在干事創(chuàng)業(yè)中盡心盡責(zé)，在開(kāi)拓創(chuàng)新中勇于擔(dān)責(zé)，鼓勵(lì)支持廣大黨員干部努力做起而行之的實(shí)踐者，努力做沖鋒在前的先行者，努力做爬坡過(guò)坎的開(kāi)拓者，努力做攻堅(jiān)克難的奮斗者，深入調(diào)查研究，深入實(shí)際，深入群眾，直面實(shí)際工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，善于解決實(shí)踐中的具體問(wèn)題，不斷打磨黨員干部身上的惰性、隨性、任性，錘煉黨性、政風(fēng)、作風(fēng)，切實(shí)做到在彰顯初心中擔(dān)當(dāng)作為，在踐行使命中奮勇前行。

最后，在關(guān)鍵崗位上鍛煉。關(guān)鍵崗位上的黨員干部承擔(dān)關(guān)鍵使命、擔(dān)負(fù)關(guān)鍵任務(wù)、扮演關(guān)鍵角色，是黨和國(guó)家事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以重大項(xiàng)目為實(shí)踐平臺(tái)，積極鍛煉黨員干部，以重點(diǎn)工程現(xiàn)場(chǎng)為考場(chǎng)，嚴(yán)格考驗(yàn)黨員干部，以重要領(lǐng)域?yàn)橹饕嚨?，努力磨煉黨員干部，哪里條件艱苦、情況復(fù)雜、矛盾突出，就派干部到哪里，讓他們?cè)趯?shí)踐中墩苗歷練、錘煉摔打，培養(yǎng)其敢于“啃硬骨頭”“涉險(xiǎn)灘”的勇氣，鍛煉其關(guān)鍵時(shí)刻能夠“靠前指揮，以上率下”的銳氣，提高其解決好“疑難雜癥”“頑固舊疾”的靈氣[7]。

四、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練：解決“本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題

專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練是提高廣大黨員干部特別是青年干部處理復(fù)雜問(wèn)題和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件能力的重要方式。新時(shí)代，錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)對(duì)廣大黨員干部特別是青年干部的專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以及專(zhuān)業(yè)精神均提出了更高、更全面的要求。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，黨員干部不可避免地會(huì)出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題，解決這一問(wèn)題的最佳途徑就是專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。提高廣大黨員干部特別是青年干部的專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)精神，滿足新時(shí)代社會(huì)發(fā)展和國(guó)家治理的需求，就必須不斷加強(qiáng)黨員干部的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)程序機(jī)制，豐富專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法途徑，完善專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練制度保障。

首先，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)是干部增強(qiáng)本領(lǐng)、提升能力的有效途徑。緊緊依托各級(jí)黨校（行政學(xué)院）主陣地，充分發(fā)揮干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院、高校等載體的作用，聚焦理論培訓(xùn)和黨性教育，強(qiáng)化黨員干部的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，推動(dòng)黨員干部專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新和專(zhuān)業(yè)能力的提升。

其次，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。“學(xué)習(xí)本領(lǐng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的第一位本領(lǐng)”[8]，廣大黨員干部要充分利用專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、報(bào)紙雜志、互聯(lián)網(wǎng)、社交平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)App、實(shí)際調(diào)研等介質(zhì)，以服務(wù)主責(zé)、主業(yè)、主課為重點(diǎn)，以提高綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，有針對(duì)性地、有系統(tǒng)性地加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把握專(zhuān)業(yè)規(guī)律，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，錘煉專(zhuān)業(yè)精神，成為行家里手，同時(shí)，強(qiáng)化人文社科知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升人文素養(yǎng)，拓寬視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)方法，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高綜合能力。

最后，完善制度保障。制度是提高廣大黨員干部專(zhuān)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展常態(tài)化、長(zhǎng)期化的根本保障。建設(shè)高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的干部隊(duì)伍，重點(diǎn)是要做好干部培育、選拔、管理、使用工作，要“建立源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的素質(zhì)培養(yǎng)體系”[9]，黨員干部本領(lǐng)的增強(qiáng)、能力的提升不僅要依靠組織的培訓(xùn)，更要靠制度來(lái)保障。建立健全黨員干部專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的常態(tài)化、制度化，建立全員培訓(xùn)制度，健全考核評(píng)價(jià)制度，完善嚴(yán)管厚愛(ài)的激勵(lì)制度，以制度為保障，突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，積極推動(dòng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，著力解決廣大黨員干部特別是青年黨員干部知識(shí)不足、本領(lǐng)恐慌、經(jīng)驗(yàn)匱乏等問(wèn)題。[10]