岳藝 謝暴

（安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽·合肥 230012）

1 新形勢(shì)下的鉗工教學(xué)現(xiàn)狀

鉗工具有手工操作多、工作范圍廣、技術(shù)性強(qiáng)、靈活性大等特點(diǎn)，操作者技能技術(shù)水平的高低對(duì)零件尺寸精度及質(zhì)量的好壞有直接的影響。由于鉗工操作更多注重于手工技術(shù)的操作水平，使用機(jī)械加工的部分相對(duì)很少，部分學(xué)?；虿糠謱W(xué)生認(rèn)為鉗工操作技術(shù)已無(wú)法適應(yīng)當(dāng)代加工環(huán)境為理由，鉗工實(shí)訓(xùn)不在受到重視。鉗工被稱為萬(wàn)能工種，很多時(shí)候鉗工實(shí)訓(xùn)也是其他實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)，鋸割操作和銼削操作是非常重要的內(nèi)容，其在機(jī)械加工中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此，應(yīng)該重視鉗工鋸割操作和銼削操作能力的培訓(xùn)，確保其能夠更好地適應(yīng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展需要。

2 鋸割操作訓(xùn)練方法

2.1 動(dòng)作姿勢(shì)

鋸子由鋸條和鋸弓構(gòu)成。鋸弓的作用是用來(lái)安裝鋸條，鋸弓有兩種構(gòu)造，分別是可調(diào)式和固定式。在開始練習(xí)階段，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要特別重視對(duì)實(shí)訓(xùn)操作學(xué)生的動(dòng)作姿勢(shì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，確保實(shí)訓(xùn)學(xué)生能夠養(yǎng)成正確并且規(guī)范的姿勢(shì)，一般的正確姿勢(shì)是將左手放置在鋸弓的前上部保持鋸弓的穩(wěn)定平穩(wěn)防止左右晃動(dòng)，并壓緊鋸弓同時(shí)要保持身體重心的平衡，右手則緊握鋸弓柄來(lái)保證鋸弓的穩(wěn)定性同時(shí)隨著身體的自然擺動(dòng)來(lái)帶動(dòng)手臂的擺動(dòng)。在鋸削過(guò)程中推力和壓力全部都是由右手來(lái)操控，左手主要作用是配合右手來(lái)端正鋸子，鋸銷過(guò)程右手施加壓力不宜太大。前進(jìn)進(jìn)行切削，返程不進(jìn)行切削。在鋸割時(shí)使鋸弓進(jìn)行小幅度的上下擺動(dòng)，鋸弓前進(jìn)時(shí)身體要小幅度向前方傾斜，左手微翹，右手微壓，返程時(shí)右手微抬，左手跟著返回即可。一般情況下鋸割的行程速度為45次/分左右，對(duì)于質(zhì)地較硬材料切削速度要慢些，對(duì)于質(zhì)地較軟的材料速度要快些。正確的操作姿勢(shì)不僅可以幫助鉗工操作人員合理的用力，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，也可以提高加工的精度和質(zhì)量，保障實(shí)訓(xùn)學(xué)生的安全。因此，指導(dǎo)教師或者師傅在進(jìn)行演示操作的過(guò)程中，一定要起到帶頭示范的作用，確保自身動(dòng)作精準(zhǔn)到位，做出正確示范動(dòng)作，然后對(duì)學(xué)員進(jìn)行手把手逐一指導(dǎo)。

2.2 注意事項(xiàng)

在鋸割訓(xùn)練時(shí)工件的夾持應(yīng)在臺(tái)鉗的左側(cè)，鋸割的鋸縫和地平面成垂直狀態(tài)，裝夾要牢固。另外一個(gè)非常重要的是鋸條的正確合理的安裝，正確合理安裝鋸條時(shí)首先要檢查鋸齒方向是否朝前，鋸條的張緊是否合適并用手指捏住鋸條輕輕晃動(dòng)感覺(jué)硬實(shí)即可。如果鋸條安裝過(guò)緊則會(huì)因?yàn)殇彈l受張緊力過(guò)大從而導(dǎo)致鋸條發(fā)生折斷，如果鋸條安裝太松則會(huì)因?yàn)殇弿埦o力不夠而導(dǎo)致鋸條發(fā)生扭曲，易斷，鋸銷時(shí)的鋸縫將會(huì)變得不平直。對(duì)于不同的材料來(lái)合理選取鋸條規(guī)格，由于鋸齒之間距離的大小不同，鋸條有細(xì)齒、中齒、粗齒之分。對(duì)于一些較軟或較厚材料的鋸割一般使用粗齒鋸條進(jìn)行切削，對(duì)于鋸銷硬材料或薄材料這時(shí)應(yīng)當(dāng)選用細(xì)齒鋸條。起鋸質(zhì)量的好壞對(duì)鋸銷質(zhì)量也是有非常大的影響，一般有兩種起鋸的方法，第一種方法是遠(yuǎn)起鋸，開始鋸時(shí)左拇指豎直并使鋸條貼靠拇指指甲蓋，使鋸條鋸銷位置固定在正確切削位置上，鋸銷距離不能太長(zhǎng)，施加力不能太大，速率不能太快。起鋸角（用 表示）一般在15°-20°，如果 角過(guò)大將會(huì)導(dǎo)致不平穩(wěn)，容易產(chǎn)生崩齒現(xiàn)象，角過(guò)小導(dǎo)致鋸條不容易切入材料。一般情況下使用遠(yuǎn)端起鋸，遠(yuǎn)端起鋸時(shí)鋸齒不容易被卡住，操作相對(duì)比較方便，正常鋸削時(shí)鋸條的全部有效齒在每次行程中都參加切削。

2.3 文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)知識(shí)

2.3.1 鋸條產(chǎn)生折斷及鋸縫產(chǎn)生歪斜分析

主要原因有在操作時(shí)工件未被裝夾牢固，在操作時(shí)因?yàn)楣ぜ乃蓜?dòng)從而導(dǎo)致鋸條被折斷。在鋸條的安裝過(guò)程中由于安裝得過(guò)松或過(guò)緊也會(huì)導(dǎo)致鋸條折斷。在鋸銷過(guò)程中如果壓力過(guò)大、切削方向與鋸縫方向發(fā)生偏離及強(qiáng)制掰正歪斜的鋸縫也可能會(huì)使鋸條發(fā)生折斷。在實(shí)際的訓(xùn)練過(guò)程中，很多同學(xué)會(huì)發(fā)生鋸縫出現(xiàn)歪斜的現(xiàn)象，究其原因，第一在工件夾持時(shí)，切割線沒(méi)有與地平面相對(duì)垂直，在鋸割過(guò)程中鋸條的安裝松緊不當(dāng)或未與鋸弓保持在同一平面扭曲內(nèi)，第二在鋸割時(shí)過(guò)程中鋸齒表面磨損不均勻也可能會(huì)使鋸縫發(fā)生歪斜，第三在鋸銷過(guò)程中鋸削時(shí)施加的壓力過(guò)大導(dǎo)致鋸條不穩(wěn)、左右搖擺以及鋸弓未端正，鋸條偏離鋸縫中心也會(huì)使鋸縫發(fā)生歪斜。

2.3.2 安全生產(chǎn)知識(shí)

在鋸銷操作訓(xùn)練時(shí)鋸條的裝夾松緊要適當(dāng)，在鋸削進(jìn)程中不能突然過(guò)猛加力，防止在切削進(jìn)程中鋸條發(fā)生鋸條斷裂崩出傷到自己或他人，特別注意的是零件將要被鋸開時(shí)，壓力一定要小，防止壓力太大使零件突然斷開，身體本能向前撞擊造成傷害事故。一般情況下零件將要斷開時(shí)要用左手握緊扶住零件將要斷開的部分，避免斷開部分跌落砸傷自己的腳或其他同學(xué)。

3 銼削操作訓(xùn)練方法

3.1 動(dòng)作姿勢(shì)

銼削首先要重視姿勢(shì)的重要性，正確的姿勢(shì)對(duì)加工平面的品質(zhì)、力的運(yùn)用情況和發(fā)揮以及操作者的疲勞強(qiáng)度都起著至關(guān)重要的因素。在操作過(guò)程中，需要對(duì)操作人員的姿勢(shì)問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，培訓(xùn)教師必須對(duì)正確的銼削姿勢(shì)進(jìn)行逐一講解和演示，保證演示操作的規(guī)范性。使用銼刀時(shí)的正確握法是右手掌心頂住銼刀柄底部，大拇指根部肌肉壓住銼刀，四指自由彎曲由下而上地緊握銼刀柄，大拇指摁在銼刀柄的上部；左手的正確基本握法是用左手中指、無(wú)名指頂住銼刀前端，用大魚肌壓在銼刀頭上，大拇指自然彎曲，其余四指自然彎曲并向手心成拳頭狀。銼削加工中的正確使用銼刀是將兩手緊握銼刀并平直放在零件件上表面，左手臂自然彎曲，小臂與零件銼削表面的兩側(cè)面方向保持基本的平行，右小臂要與零件銼削表面的前后方向保持基本平行，動(dòng)作要舒展。銼削加工過(guò)程中，身體要先向前然后帶動(dòng)銼刀向前運(yùn)動(dòng)，兩腿呈弓字部，右邊腳要伸直并稍前傾，身體的重心落在左邊腳上，左膝蓋部呈現(xiàn)彎曲態(tài)勢(shì)。

3.2 注意事項(xiàng)

在銼削過(guò)程中要特別注意兩只手的發(fā)力以及銼削速率，一般情況下要保證銼削質(zhì)量就要使銼刀的運(yùn)動(dòng)軌跡為直線。銼削時(shí)雙手的發(fā)力是不斷變化的，在加工過(guò)程中右手所施加的壓力跟隨銼刀前進(jìn)成正比，左手的壓力要隨銼刀推動(dòng)成反比，回程不加壓，防止銼齒的過(guò)度損耗。一般銼削時(shí)的速度應(yīng)在45次/分左右，前進(jìn)時(shí)慢些，返回時(shí)快些，動(dòng)作做到自然協(xié)調(diào)。對(duì)于平面的銼削方法有三種，一種為順向銼，銼刀運(yùn)動(dòng)方向與工件夾持方向保持一致。銼寬平面時(shí)，銼刀應(yīng)在橫向作適當(dāng)?shù)囊苿?dòng)，順向銼可以得到整齊美觀一致的刀痕，這也是最基礎(chǔ)的一種銼削加工。一種銼削方法是交叉銼，銼刀運(yùn)動(dòng)方向與工件夾持方向約成35°～45°，且刀痕交叉，這種方法可以簡(jiǎn)單易操作，交叉銼一般只用于粗加工。最后一種銼削方法為推銼，在銼削小平面或夾長(zhǎng)的平面時(shí)一般用此方法。

4 結(jié)語(yǔ)

鉗工實(shí)訓(xùn)課程是一門有著悠久歷史的實(shí)踐課程，經(jīng)過(guò)多次的工業(yè)革命依然存在，自然有其存在的道理和原因。鉗工實(shí)訓(xùn)課程是基礎(chǔ)性的實(shí)訓(xùn)課程，對(duì)于接觸實(shí)訓(xùn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，以前學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，沒(méi)有接觸動(dòng)手性的實(shí)訓(xùn)操作，需要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。鉗工課程的開設(shè)是學(xué)生從理論向?qū)嵺`拓展的一個(gè)很好的過(guò)渡課程。同時(shí)，鉗工課程也具有“萬(wàn)能性”特點(diǎn)，鉗工課程的實(shí)踐，對(duì)學(xué)生后續(xù)更深層次的專業(yè)學(xué)習(xí)起到很好的輔助作用。當(dāng)然鉗工實(shí)訓(xùn)也能讓學(xué)生對(duì)機(jī)械類專業(yè)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。因此鉗工實(shí)踐課程具有極其重要的作用，掌握基本的鋸割銼削操作對(duì)于鼓勵(lì)更多技術(shù)工人尤其是當(dāng)代學(xué)生學(xué)好技術(shù)才能，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才保障。