南昌航空大學(xué) 王位

隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為公民政治參與的重要途徑，利用網(wǎng)絡(luò)開展政治參與正在成為大學(xué)生政治參與的重要趨勢(shì)。本文對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的內(nèi)容、方式、動(dòng)機(jī)、載體、問題等進(jìn)行了分析，并以“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”為切入，就正確引導(dǎo)大學(xué)生有序開展網(wǎng)絡(luò)政治參與展開了研究。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的現(xiàn)狀及特征

本文在大量閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，參考黃少華等人《網(wǎng)絡(luò)政治參與行為量表編制》，從政治信息獲取、政治意見表達(dá)和政治活動(dòng)參與三方面設(shè)計(jì)了問卷，通過問卷星面向南昌高校學(xué)生進(jìn)行發(fā)放，收回有效問卷587份，有效回收率100%。

（一）主體：關(guān)注度高，參與度低，群體差異明顯

有59.79%的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治信息極為關(guān)注或比較關(guān)注，而很多或者較多參與到網(wǎng)絡(luò)政治意見表達(dá)、網(wǎng)絡(luò)政治活動(dòng)的只有26.41%和25.21%。說明隨著網(wǎng)絡(luò)政治參與程度加深，學(xué)生積極性逐漸下降。同時(shí)，男生比女生表現(xiàn)更為積極；年級(jí)越高，其意見表達(dá)與活動(dòng)參與度越低；黨員對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治信息關(guān)注度明顯高出其他群體，達(dá)84.61%，學(xué)生干部群體無論在哪方面都高于非學(xué)生干部群體；來自城市的學(xué)生各方面均明顯高于來自城鎮(zhèn)和農(nóng)村的學(xué)生。

（二）載體：互動(dòng)、及時(shí)、便捷是關(guān)鍵

目前，即時(shí)聊天軟件依然是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的主要渠道，占比85.01%。剩下依次為微博、博客（49.57%），抖音、快手等視頻軟件（47.53%），貼吧、知乎、論壇等社區(qū)（46.68%），時(shí)事新聞網(wǎng)站（43.1%），以及政府官方網(wǎng)站（29.3%）。說明平臺(tái)使用率與其互動(dòng)性、及時(shí)性和便捷性成正相關(guān)。同時(shí)，政府官方網(wǎng)站在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治信息獲取中處于邊緣地位，其信息引導(dǎo)的作用發(fā)揮不夠。

（三）方式：參與程度越深，參與比例越低

在網(wǎng)絡(luò)政治意見表達(dá)上，有67.97%的學(xué)生選擇點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)，50.77%的學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)留言、回帖、短評(píng)，而與群組網(wǎng)友討論、發(fā)博、發(fā)帖評(píng)議，在政府網(wǎng)站留言、投訴、反映情況，參與官方線上交流的學(xué)生均未超過25%。在網(wǎng)絡(luò)政治活動(dòng)參與上，參與同政治相關(guān)的在線調(diào)查（44.63%）和有政治色彩的悼念、接力、投票等活動(dòng)（42.08%）的學(xué)生較多，而參與網(wǎng)絡(luò)維權(quán)、簽名聯(lián)署（29.13%），在線舉報(bào)、曝光違法行為（28.11%）和在線上組織帶有政治色彩的線下活動(dòng)(11.41%)則占比較低。

（四）內(nèi)容：國際、民生是關(guān)注重點(diǎn)

學(xué)生最關(guān)注的政治信息是時(shí)政熱點(diǎn)（79.9%）、國際局勢(shì)（77.85%）、社會(huì)民生新聞（64.4%）和國家決策政策（59.63%），其次是與自身利益相關(guān)消息（47.87%）。學(xué)生政治意見表達(dá)的內(nèi)容則集中在社會(huì)民生（72.91%）、國際局勢(shì)（66.78%）、科技教育（62.35%）、政策方針（55.37%）四方面，其次是反腐倡廉（40.03%）、人事變動(dòng)（38.16%）、利益相關(guān)（37.48%）、經(jīng)濟(jì)金融（36.97%）。說明國際局勢(shì)與社會(huì)民生始終是學(xué)生關(guān)注和表達(dá)的重點(diǎn)。

（五）動(dòng)機(jī)：公民意識(shí)增強(qiáng)，社會(huì)責(zé)任提升

從信息關(guān)注來看，拓展個(gè)人視野（83.48%）、加強(qiáng)公民修養(yǎng)（68.48%）是主要?jiǎng)訖C(jī)；從意見表達(dá)看，體現(xiàn)公民責(zé)任、行使政治權(quán)利是主要?jiǎng)訖C(jī)，占68.14%；從參與活動(dòng)看，體現(xiàn)公民責(zé)任、行使政治權(quán)利占比最高，為66.78%。說明公民意識(shí)增強(qiáng)和社會(huì)責(zé)任感提升是學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的主要?jiǎng)訖C(jī)。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與問題不足

社會(huì)思潮多元、網(wǎng)絡(luò)信息雜蕪、監(jiān)督管理缺失、學(xué)校教育缺位，特別是自身能力水平不足等原因，都導(dǎo)致了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與還存在諸多不足。

（一）情緒與理性的交織

情緒與理性的交織集中表現(xiàn)在情緒化表達(dá)與盲從化參與。雖然大學(xué)生整體素質(zhì)較高，能比較全面系統(tǒng)地分析判斷問題，并通過合法途徑進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)政治參與，但由于他們年紀(jì)尚輕、閱歷較淺，在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，難以冷靜客觀對(duì)待，作出正確判斷，容易出現(xiàn)悲觀或偏激言行。更有甚者，部分學(xué)生受錯(cuò)誤思潮、虛假信息誤導(dǎo)，將現(xiàn)實(shí)中所遭受的困難挫折轉(zhuǎn)化為不當(dāng)言行，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣泄。

（二）理想與功利的矛盾

理想與激情是青年學(xué)生的特征。當(dāng)進(jìn)入開放自由的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，他們的理想與激情將直接轉(zhuǎn)化為意見表達(dá)或活動(dòng)參與。而微信、QQ、微博等媒介的即時(shí)回復(fù)與互動(dòng)交流，又會(huì)催化他們的參與熱情與表達(dá)意愿。同時(shí)，封閉的成長與家庭的溺愛讓他們從小就具有較強(qiáng)的自我意識(shí)，加之受社會(huì)風(fēng)氣影響，使得他們對(duì)個(gè)人利益極為看重，表現(xiàn)出功利化傾向。于是，便出現(xiàn)了理想與功利的矛盾。

（三）認(rèn)知與行動(dòng)的脫節(jié)

從信息獲取到意見表達(dá)，再到活動(dòng)參與，學(xué)生參與率的下降，證明了認(rèn)知與行動(dòng)的脫節(jié)。一方面，學(xué)生雖有強(qiáng)烈參與意愿，但閱歷不夠、認(rèn)識(shí)不深，難以辨別對(duì)錯(cuò)、是非，因此出于自我保護(hù)心理，往往會(huì)減少具體行動(dòng)，表現(xiàn)出知行不一。另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)管理尚不健全，虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴力等仍然存在，很多學(xué)生擔(dān)心言多必失、遭到圍攻，所以選擇沉默或從眾，當(dāng)“旁觀者”“跟風(fēng)者”。

（四）虛擬與現(xiàn)實(shí)的沖突

自由性、匿名性和隱蔽性是學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)而非現(xiàn)實(shí)進(jìn)行政治參與的重要原因。借助這些特征，學(xué)生能夠更加自由地表達(dá)意見，表現(xiàn)出比現(xiàn)實(shí)中更強(qiáng)烈的參與熱情。但這些網(wǎng)絡(luò)特征同時(shí)也會(huì)使學(xué)生淡化人際關(guān)系、疏遠(yuǎn)人際距離，進(jìn)而沉迷網(wǎng)絡(luò)角色，脫離現(xiàn)實(shí)束縛，出現(xiàn)責(zé)任感缺失、價(jià)值觀失范，甚至產(chǎn)生孤獨(dú)、自我、消沉、偏激等不良情緒。有效的網(wǎng)絡(luò)政治參與，必須解決虛擬與現(xiàn)實(shí)的沖突。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的優(yōu)化路徑

“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”不僅是做好大學(xué)生思想政治教育的切入點(diǎn)，也為優(yōu)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與提供了具體路徑。

（一）信念：正確認(rèn)識(shí)中國和世界發(fā)展大勢(shì)

國際國內(nèi)局勢(shì)，是學(xué)生關(guān)注、表達(dá)的主要內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國和世界發(fā)展大勢(shì)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清我們的歷史方位和發(fā)展的歷史邏輯，是學(xué)生理性開展政治參與的前提。要加強(qiáng)世界史教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的曲折性與反復(fù)性，正確理解當(dāng)今世界存在的各種問題與現(xiàn)象，明確人類社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，不斷堅(jiān)定人類社會(huì)發(fā)展必然向前的信心。要加強(qiáng)新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育，讓學(xué)生明白只有中國共產(chǎn)黨才能救中國、只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國，引導(dǎo)學(xué)生在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中辨別是非、保持定力，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

（二）自信：正確認(rèn)識(shí)中國特色與國際比較

思想領(lǐng)域的多元多樣多變，給學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀帶來了巨大挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)的自由、開放、多元，可能讓學(xué)生在錯(cuò)誤信息的引導(dǎo)下出現(xiàn)盲目、偏激或誤判。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國，讓學(xué)生了解中國的歷史傳統(tǒng)、民族文化、歷史方位、世界坐標(biāo)及差距不足，在提升自信心、自豪感的同時(shí)，保持清醒認(rèn)知，明確努力方向。要引導(dǎo)學(xué)生客觀理性地看待外部世界，既要認(rèn)識(shí)西方在科技、文化等方面的優(yōu)勢(shì)，也要認(rèn)識(shí)資本主義制度存在的矛盾沖突，以更加開放、包容和自信的心態(tài)看待西方。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界多樣性，既看到各國在制度、種族、文化、信仰方面的不同，也看到全球化進(jìn)程加速已讓世界前所未有地緊密，進(jìn)而樹立求同存異、和諧相處、共同發(fā)展的理念。

（三）責(zé)任：正確認(rèn)識(shí)歷史使命與時(shí)代責(zé)任

強(qiáng)烈的公民意識(shí)和責(zé)任意識(shí)是學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的主要?jiǎng)訖C(jī)，但知行不一、保持沉默、跟風(fēng)盲從等現(xiàn)象，又反映了他們公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的缺乏。這種矛盾固然有外因影響，但主要還是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)自身責(zé)任使命認(rèn)知不深。要開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生明白中華民族偉大復(fù)興不僅要在青年一代接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)，而且也為青年一代成長提供了重要舞臺(tái)，只有將個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)統(tǒng)一起來，將個(gè)人發(fā)展融進(jìn)國家、民族發(fā)展，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)歷史使命與時(shí)代責(zé)任，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。要開展愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國情懷，不斷夯實(shí)為國家民族奮斗的精神基礎(chǔ)，進(jìn)而自覺砥礪意志品格，增長本領(lǐng)才干，主動(dòng)投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。

（四）實(shí)踐：正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)與腳踏實(shí)地

認(rèn)知只有轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，才能展現(xiàn)強(qiáng)大力量。如果只有遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒有腳踏實(shí)地，則會(huì)陷入虛擬與現(xiàn)實(shí)、夢(mèng)想與行動(dòng)的糾結(jié)之中，走向偏執(zhí)、虛無與懈怠。因此，要加強(qiáng)理論教育，引導(dǎo)學(xué)生通過正確的價(jià)值追求、理性的分析判斷、不懈的努力奮斗，來造夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。要加強(qiáng)實(shí)踐教育，引導(dǎo)學(xué)生通過勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，求真知識(shí)、練真本領(lǐng)，為追夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要加強(qiáng)挫折教育、成功教育，使學(xué)生明白實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)絕不是一帆風(fēng)順、一蹴而就的，要經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、扛得住打擊；引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成功、榮譽(yù)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，以踏實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)的態(tài)度，做出不平凡的業(yè)績。

四、結(jié)論與展望

政府、高校、平臺(tái)等應(yīng)主動(dòng)順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)，在理論、觀念、方法等方面加強(qiáng)教育引導(dǎo)，在制度、環(huán)境、隊(duì)伍等方面加強(qiáng)建設(shè)管理，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)政治參與的程序性、規(guī)范性、有效性，才能讓網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)生政治參與的實(shí)踐場(chǎng)、訓(xùn)練場(chǎng)，為學(xué)生更加有序開展政治參與提供堅(jiān)實(shí)保障。