昆明市委黨校 田習(xí)忠

習(xí)近平總書記在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上明確指出：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻認(rèn)識現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動與讀書學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，深刻認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平?！盵1-2]一個不讀書學(xué)習(xí)的干部就不能使自己的能力得到提高，也不能勝任時代的要求。各級基層黨校圖書館負(fù)責(zé)為各級領(lǐng)導(dǎo)干部提供適應(yīng)他們工作要求的各類書籍，責(zé)任重大。本文就當(dāng)前各級基層黨校圖書館建設(shè)中面臨的挑戰(zhàn)和解決路徑進(jìn)行探討。

一、基層黨校圖書館自身建設(shè)的短板

（一）圖書館沒有充分適應(yīng)新時代讀者閱讀習(xí)慣的改變

過去，讀者在閑暇時間閱讀或是在搜尋專業(yè)圖書和期刊資料時，都習(xí)慣于從傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書和報刊中獲取自己需要的知識。在這種情況下，基層黨校圖書館只需根據(jù)讀者需求采購相應(yīng)的紙質(zhì)圖書和期刊，就能基本上滿足讀者的需求。

新世紀(jì)到來后，由于平板電腦和手機(jī)等電子設(shè)備的普及，以及知網(wǎng)和維普等圖書和期刊電子化服務(wù)平臺的出現(xiàn)，極大地改變了讀者的閱讀和查詢習(xí)慣。

許多基層黨校圖書館由于近年來獲得的經(jīng)費不夠，基本上在購買了紙質(zhì)圖書和期刊后，就沒有多余的財力購買電子化圖書和期刊的使用權(quán)。另外，許多基層黨校圖書館的電腦配備也不夠，在學(xué)員人數(shù)較多的情況下，難以滿足學(xué)員日常的查詢和閱讀需求。

（二）個別領(lǐng)導(dǎo)對基層黨校圖書館建設(shè)的重要性認(rèn)識不足

現(xiàn)在，有個別領(lǐng)導(dǎo)對于黨校圖書館的建設(shè)重視程度不夠，認(rèn)為現(xiàn)在處于信息化時代，黨校圖書館只需擺放一些書籍和刊物就足以滿足學(xué)員的日常需求，因此黨校圖書館的進(jìn)一步發(fā)展就顯得沒有那么重要了。同時，圖書館獲得舉辦各種活動的經(jīng)費也比較困難，這就讓圖書館難以給讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（三）基層黨校圖書館的硬件設(shè)施普遍配備不足

一是一些基層黨校圖書館的館舍以及庫房的硬件設(shè)施達(dá)不到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。由于很多黨校在設(shè)計之初沒有足夠重視圖書館的建設(shè)，因此不少基層黨校圖書館的館舍和庫房只是借用較大的大廳或教室來作為閱覽室和借閱廳，舊書刊則被放置在通風(fēng)不良、陰暗潮濕的地下室。這些場所由于并非專門為圖書館設(shè)計，存在種種問題，影響了讀者的閱讀體驗，不利于圖書期刊的長期保存。比如，借閱廳的場地本來就不夠大，在放置了書架后，供讀者閱讀的桌子占地面積就縮水很多。有時，圖書館要對新進(jìn)圖書進(jìn)行編目和分類，由于圖書館占地面積不大，不得不占用本來供讀者閱讀的桌子，因此不能為讀者提供一個相對適宜的閱讀環(huán)境。

二是不少基層黨校圖書館將舊書刊統(tǒng)一放置到地下室，這些地下室常年陰暗潮濕，由于沒有配備任何除濕設(shè)備，許多原本品相完好的書刊放入地下書庫后，經(jīng)過一兩年時間，頁面就開始有霉斑出現(xiàn)，并散發(fā)出霉味，嚴(yán)重影響閱讀體驗，甚至引發(fā)不少讀者的過敏反應(yīng)。

此外，陰暗潮濕的環(huán)境極易造成書刊老化，隨著時間的推移，這些放在地下庫房的書刊隨著發(fā)霉程度的加劇，最終破損，失去閱讀價值，這將造成圖書館購書資金的極大浪費。

（四）圖書館館員的自身技能離新時代基層黨校圖書館的高標(biāo)準(zhǔn)要求還有較大差距

隨著基層黨校圖書館陸續(xù)購入電腦等新設(shè)備，配置處理圖書和報刊信息的電子化服務(wù)平臺，并通過這些平臺進(jìn)行圖書、期刊的錄入、編目以及書籍的查詢等工作，這對圖書館館員的自身技能提出了更高的要求。如果設(shè)備已經(jīng)到位，而圖書館員的技能達(dá)不到要求，那么這些設(shè)備便發(fā)揮不出應(yīng)有的作用，也就不能給讀者帶來更好地閱讀體驗。而現(xiàn)階段基層黨校圖書館館員普遍面臨年齡老化、知識儲備不足等問題，并且不少館員并非圖書館專業(yè)畢業(yè)，即使是圖書館專業(yè)畢業(yè)的圖書館館員也面臨知識老化的情況。

（五）圖書館開展的創(chuàng)新活動次數(shù)較少、形式單一、內(nèi)容缺乏吸引力

雖然有些基層黨校圖書館針對讀者開展了一些活動，但由于工作人員人數(shù)較少，導(dǎo)致開展創(chuàng)新活動力不從心。

目前，這些針對讀者開展的活動存在的問題有次數(shù)不多、形式單一、針對性不強(qiáng)等。

這些活動多是在毎年的“四·二三”世界讀書日舉辦，形式上比較單一，多以報告或講座為主。

此外，這些活動的針對性不強(qiáng)，對讀者關(guān)心的熱點問題不夠了解。基層黨校圖書館的讀者包括來黨校培訓(xùn)的高層領(lǐng)導(dǎo)、初任公務(wù)員、宗教界人士、工商界人士等，這些來自不同行業(yè)的人群都有各自比較關(guān)注的領(lǐng)域，而許多基層黨校圖書館沒有針對性地開展活動，對讀者的吸引力和影響力比較有限。

（六）各級黨校圖書館之間針對圖書資源的合作有待加強(qiáng)

各級黨校圖書館獲得的資金有所差異，圖書采購的側(cè)重點和擁有的圖書種類也有所不同。比如，有些黨校圖書館擁有的人物傳記類圖書比較豐富，而有些黨校圖書館收藏的各地區(qū)、各部門的年鑒資料比較多，如果各個黨校圖書館之間沒有相互合作，這些圖書館各自擁有的圖書資源優(yōu)勢就不可能得到充分利用。

二、解決基層黨校圖書館自身建設(shè)短板的路徑

（一）各級基層黨校圖書館應(yīng)形成合力，積極搭建電子化書報期刊閱讀平臺

由于基層黨校圖書館的資金相對有限，因此，可以將一個行政區(qū)域內(nèi)的各級黨校圖書館的資金進(jìn)行整合，共同形成一個招標(biāo)團(tuán)隊，加強(qiáng)自身議價能力，統(tǒng)一對各個書報期刊服務(wù)平臺進(jìn)行招標(biāo)，爭取獲得平臺較優(yōu)惠的使用權(quán)，各級基層黨校圖書館可以在分?jǐn)傎M用的基礎(chǔ)上，共享平臺的各項資源，加強(qiáng)平臺資源的利用效率。

（二）各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對基層黨校圖書館發(fā)展的重視

無論是學(xué)員還是教師，都需要通過紙質(zhì)和電子圖書期刊獲得新的知識。對學(xué)員而言，他們可以在圖書館查詢自己需要的知識和技能，對黨校教師而言，他們通過借閱圖書可以獲得最新的知識，從而將知識傳授給學(xué)員，學(xué)員獲取這些知識后，又能極大地促進(jìn)自己所在單位的發(fā)展，從而帶動本地區(qū)、本部門各項事業(yè)的發(fā)展。而獲取這些知識的關(guān)鍵就在各個基層黨校圖書館，因此，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該高度重視黨校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。

（三）因地制宜解決基層黨校圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施等硬件問題

一是對于基層黨校圖書館館舍陳舊的問題，應(yīng)根據(jù)各基層黨校圖書館的現(xiàn)狀分步加以解決。

對于現(xiàn)階段經(jīng)費較為緊張的基層黨校圖書館，可以等經(jīng)費情況好轉(zhuǎn)時，再考慮建設(shè)新館舍。對于資金充裕，已經(jīng)具備新館舍條件的基層黨校圖書館，應(yīng)根據(jù)自身的需求，結(jié)合今后的發(fā)展，考慮黨校圖書館新館舍的定位、功能，配合規(guī)劃和設(shè)計部門做好新館舍的規(guī)劃設(shè)計工作。

二是添置必要設(shè)備、配置相應(yīng)人員，解決電腦配置不足和地下書庫書刊發(fā)霉的問題和電腦配置不足的問題，可以向相關(guān)部門申請，通過招標(biāo)、投標(biāo)的程序加以解決。對于地下書庫書刊面臨的發(fā)霉變質(zhì)問題，現(xiàn)階段可以先行購置圖書除濕器等設(shè)備，并專門配備相關(guān)人員負(fù)責(zé)設(shè)備保養(yǎng)等相關(guān)工作。同時，派人定期打掃館舍書庫，保持館舍干凈衛(wèi)生，為書刊的持久保存提供良好環(huán)境。

（四）通過培訓(xùn)、聘用新人等方式提高圖書館館員的自身技能，努力適應(yīng)新時代基層黨校圖書館的高標(biāo)準(zhǔn)要求

一是組織培訓(xùn)，提高圖書館館員的自身技能?；鶎狱h校在招標(biāo)、采購等環(huán)節(jié)要在合同中加入定期組織培訓(xùn)的條目。在新設(shè)備、新平臺投入使用之初，組織好圖書館館員的培訓(xùn)工作，讓館員盡快熟悉新設(shè)備的操作。另外，還要組織專家定期對黨?；鶎訄D書館的設(shè)備、平臺的使用進(jìn)行培訓(xùn)，特別是在平臺增加新功能的時候，更要加強(qiáng)對圖書館工作人員的培訓(xùn)。圖書館工作人員在掌握相關(guān)技能后，就能更好地運用到工作當(dāng)中。

二是在招收新館員的時候，應(yīng)適當(dāng)考慮招錄圖書館相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)人員，他們對圖書館業(yè)務(wù)比較熟悉，經(jīng)過簡單培訓(xùn)，就能適應(yīng)工作要求。

（五）有針對性地對不同行業(yè)人群展開創(chuàng)新性服務(wù)活動

首先要充分保證配齊、配強(qiáng)圖書館工作人員，只有這樣才能保證圖書館能夠高效優(yōu)質(zhì)地針對來自不同行業(yè)的人群開展創(chuàng)新性活動。

其次，圖書館要充分和黨校內(nèi)部教務(wù)培訓(xùn)部門合作，針對來黨校培訓(xùn)的不同培訓(xùn)對象進(jìn)行問卷調(diào)查，就學(xué)員需要圖書館開展的創(chuàng)新性活動進(jìn)行深入了解和統(tǒng)計，以便掌握學(xué)員迫切希望參與的活動形式和內(nèi)容。

在調(diào)查、統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，根據(jù)大多數(shù)學(xué)員的意愿，針對不同培訓(xùn)對象的需求開展形式多樣、有針對性的創(chuàng)新性活動，這些活動包括座談會、讀書分享會、游戲、小組競賽、論壇、講座等。

（六）建立各級黨校圖書館之間的圖書資源交流合作機(jī)制

各級黨校圖書館應(yīng)建立一套圖書資源交流合作機(jī)制，定期拿出自己的優(yōu)勢館藏圖書和其他黨校圖書館進(jìn)行交換布展。比如，年鑒資料比較豐富的圖書館可以拿出部分圖書，與擁有人物傳記類圖書比較多的圖書館進(jìn)行交換，為期半年，到時再進(jìn)行其他種類圖書的交換。通過圖書館各類圖書之間的交流，實現(xiàn)圖書資源的充分流動，讓各類圖書資源實現(xiàn)利用效益最大化，滿足讀者的各類需求。

基層黨校圖書館在自身發(fā)展過程中，雖然面臨讀者閱讀習(xí)慣的改變、硬件設(shè)施不足以及自身素質(zhì)不高等挑戰(zhàn)，但只要各級基層黨校圖書館加強(qiáng)投入，加大培訓(xùn)力度，逐步解決硬件設(shè)施的短板，通過創(chuàng)新和交流合作，就能在自身建設(shè)方面取得進(jìn)一步的發(fā)展，成為黨校教育的重要組成部分。