摘要：當代大學生是未來社會主義建設者，作為21世紀的高素質(zhì)人才，如果不具備相應的法律知識，沒有造成的法律觀念法律素質(zhì)就無法適應社會發(fā)展的需要。因此培養(yǎng)良好的法制觀念素質(zhì)，能夠幫助大學生樹立正確的公民意識，增強公民權利義務，為社會主義事業(yè)的建設做出積極的貢獻。本文就圍繞著大學生學習法律知識的重要作用展開分析，以求推動大學生對學習法律常識的關注度，幫助提高大學生的法律意識。

關鍵詞：大學生;法律常識;重要作用

大學生無論今后將在哪個領域工作，奉公守法都是他們的基本素質(zhì)，所以對大學生展開法律常識的學習是非常重要的。這樣能夠幫助增強大學生的法律意識，讓他們適應社會發(fā)展的需要，增強大學生對法律常識的認知。例如在。2018年11月份晚上，寧波某學院的幾名學生對另外一名學生進行欺凌毆打持續(xù)數(shù)個小時，最后發(fā)現(xiàn)這是校園安全管理上存在的漏洞，經(jīng)過判決，這五名大學生分別被判處有期徒刑一年九個月一年五個月一年等，這些學生都普遍對法律基礎知識進認知薄弱。

一、大學生學習法律常識的現(xiàn)狀

在當前大學生學習法律常識的現(xiàn)狀是大部分學生對法律知識不足或者一知半解，沒有樹立正確的法制觀念[1]。當前社會因為對法制觀念的認知，學生們從中小學時期就會了解一些法律基本觀念，但沒有深入了解，例如和生活聯(lián)系較為密切的憲法義務教育法消費者權益法等，但對其他法律而言，了解就不多，這些法律也只是掌握了基本的內(nèi)容。在當前的法律常識認知中，很多學生將法律理解為對人行為的約束。其實現(xiàn)代社會的法治是國家尤其是司法機關用來懲戒犯罪的有力手段，學生們只有正確地認識到了法律的重要性，才會去學習法律常識，才會嚴格認識自己的違法行為。

同時學生們?nèi)狈Ψ傻乃季S習慣，因為對法律知識掌握不牢，他們在日常以自我為中心追求個性發(fā)展，常常因為一時沖動，不計后果做出各種違法行為。面對這些情況，就需要讓大學生認識到法律常識學習的重要性，通過有效的方法途徑對這些法律常識進行學習。

二、大學生學習法律常識的重要價值

（一）法律是維護社會公平的重要準則

法律的重要性是毋庸置疑的，當前為了踐行依法治國方略，在教育教學中都要融入法律法規(guī)理念，讓學生們正確的認識法律和遵守法律，法律在維護著社會的基本運轉(zhuǎn)，沒有法律的社會一定是一個混亂落后的社會，法律能夠維護人民的利益，法律在限制著人們的違法行為。大學生學習法律也是非常重要的，除了大學時時期掌握基本的專業(yè)課理論知識外，還要學習相關的法律知識，大學生法律意識是國家法律意識重要組成部分[2]。大學生的年齡層次受教育程度和其他社會群體是有一定區(qū)別的。因為大學生尚沒有形成科學化和明確化的人生觀世界觀，他們在觀察問題分析問題時往往存在著不夠全面的情況。所以他們的法律意識也有不成熟性，面對這樣的特點，需要對相關的法律知識進行學習，這樣能夠幫助大學生明辨是非樹立正確的行為導向，從而推動整個社會的進步和發(fā)展。

（二）幫助大學生實現(xiàn)全面進步發(fā)展，

大學生通過對法律常識進行學習，可以認識到什么事情是正確的？什么事情是錯誤的？做什么事情是光榮的？什么事情是恥辱的？在學習的過程中不斷反思反省批判激勵，讓這種正確的法律意識和觀念融入自己體內(nèi)，幫助自身實現(xiàn)更好的發(fā)展，不斷提高自己的道德境界。這些基本的法律常識也能夠讓學生們減少在生活中違法犯罪，沖動做事的習慣，同時借助大學生對法律常識的學習也能影響很多人，從大學生大學校園，再到家庭，再到社會，將正確的法律常識觀念、學習法律的好習慣和學習法律常識的重要價值向整個社會蔓延。

三、學生學習法律常識的有效途徑

為了幫助大學生們有效地對法律常識進行學習。首先可以在大學展開課堂教育，然后課外開展豐富多彩的法制教育活動，讓學生們參與其中，例如學?？梢越Y合學生的情況，舉辦法律宣傳周活動，在法律宣傳周中，通過演講比賽表演等多種形式，讓學生們輕松學會法律常識，幫助提升學生對法律的認知。其次法律常識的學習，在大學階段是一項長遠的工作，學校領導們要認識到，增強大學生法律意識，讓大學生學習法律常識的重要性，圍繞著學校的情況，通過課內(nèi)課外相結合的模式，讓學生們學習正確的法律常識。在校園給學生創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，可以在線歐元的宣傳標識欄上進行展示，學校也有一定的公眾號可以利用公眾號平臺向?qū)W生們展示。最后大學老師們一定要遵紀守法，做好學生的模范，在大學校園中老師和學生之間的聯(lián)系是非常密切的，學生們在大學有很長時間都要在課堂上度過，這時老師們就要用自己的行為去影響學生，讓學生們能夠結合當前的實際情況認識到學習法律常識重要[3]。在老師們進行課堂授課同時，圍繞著不同專業(yè)課中所涉及到的法律常識，也可以讓學生們進行學習，例如以計算機為例，在學習之余，老師都可以詢問學生當前在網(wǎng)絡上發(fā)表不正當言論的做法，怎么樣？通過班級辯論賽的方式讓學生們認識這種行為，最后老師給出正確的解答，幫助學生們掌握這一法律常識。

結束語：

總結全文，高校培養(yǎng)大學生法律意識，對學生成長和中國社會的法制化進程都有非常重要的意義。要培養(yǎng)學生的法律意識，就要讓學生學習法律常識，要認識到學習法律程序重要性，利用有效途徑影響學生，幫助學生實現(xiàn)更好的成長。

參考文獻：

[1]劉芳琳.“法律常識”與“法治素質(zhì)”培養(yǎng)路徑研究[J].唐山文學，2019（08）：125.

[2]晏平山.分析大學生學習法律常識的重要性[J].家庭生活指南，2018（07）：210.

[3]彭俏，何方.“在校大學生思想法律意識”現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].課程教育研究，2017（31）：6-7.

作者簡介格式：嚴榮天（2002年7月），男，漢族，浙江省金華市 學歷：本科在讀 職稱：學生 單位：寧波大學法學院 單位郵編：315000，研究方向：法學、行政管理。