馮 艷

(彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館，山西 太原 030000)

中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)的過程中，經(jīng)歷了世界上任何政黨未經(jīng)歷的磨難，創(chuàng)造了世界上任何政黨未能創(chuàng)造的輝煌，鑄就了世界上任何政黨未鑄就的與人民群眾的魚水之情。在輝煌與苦難的背后，涌現(xiàn)出一批批杰出的無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖，留下許多極其珍貴的歷史遺跡，傳誦著無數(shù)膾炙人口的紅色革命故事[1]。

革命紀(jì)念館通過實(shí)物展陳、故事講解等方式，再現(xiàn)中國共產(chǎn)黨篳路藍(lán)縷的奮斗歷程，是開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要基地。它以潤物無聲的獨(dú)特方式使紅色基因代代傳承，在一代代青少年心中種下愛國主義的火種，在培育人們形成正確的人生觀價值觀，引導(dǎo)形成積極向上的社會風(fēng)尚，培育民族文化自信等方面起到了重要作用。在新時期，革命紀(jì)念館要深入挖掘和充分利用豐富多彩的紅色資源，發(fā)揮好政治功能、宣教功能、服務(wù)功能、收藏功能、學(xué)術(shù)研究功能五種社會功能。

一、政治功能

政治功能是革命紀(jì)念館的首要功能，建立革命紀(jì)念館的首要目的是傳承紅色基因，讓紅色革命歷史代代相傳。革命紀(jì)念館主要是以物化的形式存在，通過對革命歷史遺存物進(jìn)行展陳展覽設(shè)計，將偉大的紅色革命史以生動形象的方式呈現(xiàn)在參觀者面前，真實(shí)再現(xiàn)黨的奮斗歷程。通過對革命歷史遺跡的參觀學(xué)習(xí)，參觀者能真切感受到從苦難舊中國到輝煌新中國的歷史巨變，深切體會到社會巨變與個人命運(yùn)息息相關(guān)，進(jìn)而激發(fā)內(nèi)心的愛國情懷，自覺維護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。革命紀(jì)念館也以這種方式傳承中國革命孕育的紅色精神，把中國最廣大人民通過紅色教育緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，實(shí)現(xiàn)革命紀(jì)念館服務(wù)政治的功能[2]。在黨的各種學(xué)習(xí)教育中，眾多黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及普通群眾，通過參觀學(xué)習(xí)，增進(jìn)了對中國革命和革命先烈的了解，為中國共產(chǎn)黨披荊斬棘、不斷奮進(jìn)的歷史所震撼，對黨的樸素情感逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷h的理性認(rèn)識，上升為對黨的絕對忠誠，進(jìn)而獲得奮發(fā)有為、砥礪前行的力量。

進(jìn)入新時期，革命紀(jì)念館承擔(dān)著比以往更艱巨、更光榮的任務(wù)，越是在重要時刻、越是在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，革命紀(jì)念館越要保持清醒的政治定位，堅持社會主義辦館方向，緊扣國家大政方針、立足當(dāng)?shù)卣我笠约氨攫^特色資源，大力弘揚(yáng)和宣傳黨史國史，突出強(qiáng)化政治建設(shè)的要求，服務(wù)人民、服務(wù)國家，發(fā)揮好政治功能。

以彭真生平暨中共太原支部舊址紀(jì)念館(簡稱彭真紀(jì)念館)為例，這里是山西省立第一中學(xué)的舊址所在地，山西省最早的黨、團(tuán)組織都是在省立一中誕生，有山西革命的“紅船”之美稱。中共早期黨員、山西共產(chǎn)主義啟蒙運(yùn)動的先驅(qū)高君宇、賀昌和彭真等老一輩無產(chǎn)階級革命家都曾在這里求學(xué)，并由此走向革命道路。彭真紀(jì)念館承擔(dān)著傳播革命精神，傳承紅色基因的重要職責(zé)與使命，在陳列內(nèi)容、展廳布局方面處處展現(xiàn)服務(wù)國家政治理念，陳列以高君宇、賀昌、彭真生平業(yè)績和中共太原支部歷史為主要內(nèi)容，展覽以珍貴的歷史圖片和詳實(shí)的黨史資料為主，輔以實(shí)物、雕塑、影像資料等多種形式，展現(xiàn)三位無產(chǎn)階級革命家堅定理想信、頑強(qiáng)奮斗的傳奇人生，真實(shí)再現(xiàn)中共太原支部的發(fā)展歷程[3]。在展廳布局方面，在大廳正中央懸掛黨旗，張貼黨中央最新宣傳標(biāo)語，致力于營造一種莊嚴(yán)肅穆的參觀氛圍。彭真紀(jì)念館始終踐行服務(wù)國家政治之宗旨，緊扣國家政治方向開展日常工作，在全國上下掀起黨史學(xué)習(xí)教育高潮之際，及時更新、豐富講解詞，突出黨史國史學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時推出《百校千人 心中話兒對黨說書法展》等臨時展覽，在推動黨史學(xué)習(xí)教育深入開展方面發(fā)揮了重要政治功能。

二、宣教功能

宣傳教育功能是革命紀(jì)念館重要功能之一。在宣傳教育中必須著力突出革命紀(jì)念館集愛國主義教育示范基地、黨風(fēng)廉政教育基地、青少年愛國主義教育基地、黨員黨性教育基地于一體的鮮明特征，以生動形象、感人至深的革命事例為切入點(diǎn)，激發(fā)參觀者的參觀熱情與興趣，進(jìn)而達(dá)到思想共鳴，實(shí)現(xiàn)宣教功能。將這種精神收獲持續(xù)付諸于工作、生活實(shí)踐，讓革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)薪火相傳，實(shí)現(xiàn)革命紀(jì)念館宣傳、教育的社會功能。

革命紀(jì)念館要發(fā)揮好宣教功能，不僅要對紅色資源進(jìn)行深入挖掘，而且還要創(chuàng)新宣傳方式、擴(kuò)大受眾人群。一是守正創(chuàng)新，主動與傳統(tǒng)文化對接。彭真紀(jì)念館在彭真同志誕辰紀(jì)念日之際，主動與侯馬市委、市政府協(xié)商合作，在其故居侯馬垤上村舉辦紅色旅游文化活動，吸納三百余家商戶入駐，包括風(fēng)味美食、服裝百貨、土特產(chǎn)品、兒童游樂和文藝匯演等多項(xiàng)內(nèi)容，讓紅色文化借助傳統(tǒng)習(xí)俗走進(jìn)人民群眾日常生活，擴(kuò)大紅色文化的宣傳受眾范圍。二是重視青少年紅色教育，加強(qiáng)館校共建。彭真紀(jì)念館加強(qiáng)與太原市迎澤區(qū)港道小學(xué)合作，在該校建立彭真微紀(jì)念館，拉近學(xué)生與紅色文化的距離，讓紅色革命文化伴其成長。持續(xù)開展中小學(xué)志愿者講解培訓(xùn)，與彭真同志母校——侯馬路西小學(xué)合作開辦“小小講解員”培訓(xùn)班，與山西旅游職業(yè)學(xué)院、侯馬晉國古都博物館聯(lián)合舉辦了“青少年志愿者”培訓(xùn)班，讓紅色文化植根于青少年心中。與太原五中、山西大學(xué)、山西應(yīng)用科技學(xué)院等幾十家學(xué)校共建愛國主義、黨員、黨性、思想政治教育等基地，使紅色教育主動走進(jìn)青少年、積極融入青少年。三是打好“走出去”和“引進(jìn)來”組合拳。彭真紀(jì)念館堅持走出去宣教戰(zhàn)略，主動走進(jìn)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體，通過專題展覽、黨史講座、文藝匯演等形式進(jìn)行紅色文化宣講，受到了社會大眾的一致好評。同時注重引進(jìn)來方略，為了迎接建黨100周年，彭真紀(jì)念館積極與上海中共一大紀(jì)念館對接，引進(jìn)《偉大開端——中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建歷史圖片展》臨時展覽，在2021年6月26日上午舉辦開展儀式，省市領(lǐng)導(dǎo)、武警官兵、學(xué)生代表、同行兄弟單位、新聞媒體共三百余人參加此次儀式，并進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這次巡展是彭真紀(jì)念館推動紅色資源深度融合、打造紅色文化共享品牌的一次有益探索，極大地提升了本館的宣傳教育水平與能力。四是利用互聯(lián)網(wǎng)、自媒體宣傳新模式，創(chuàng)新宣教方式。彭真紀(jì)念館不斷對原有網(wǎng)站進(jìn)行局部改版，豐富內(nèi)容、優(yōu)化設(shè)置，制作并推出VR網(wǎng)上展館，努力為公眾提供便捷、高效的線上服務(wù)；積極借助自媒體傳播新模式，以紅色革命故事為內(nèi)容錄制多期抖音短視頻，推出“山西紅色基地”微信公眾號，定時推送紅色小故事，以圖文并茂方式吸引觀眾閱讀興趣，擴(kuò)大紅色文化傳播[4]。

革命紀(jì)念館要立足自身紅色資源特點(diǎn)，以宣傳革命歷史、弘揚(yáng)革命精神、傳承紅色文化為己任，不斷創(chuàng)新宣教模式，擴(kuò)大宣教成效，發(fā)揮好宣教功能。

三、服務(wù)功能

服務(wù)功能是革命紀(jì)念館踐行為人民服務(wù)宗旨的最有力體現(xiàn)。革命紀(jì)念館設(shè)立的初衷與目的就是讓群眾走進(jìn)來，感知紅色革命歷史，緬懷偉人功績，傳承革命精神，增強(qiáng)愛黨愛國情懷，提升社會思想道德水平。全國革命類紀(jì)念館向社會大眾免費(fèi)開放政策的實(shí)行，一方面使革命紀(jì)念館服務(wù)社會大眾的公益性質(zhì)更加突顯，另一方面倒逼他們在服務(wù)內(nèi)容上各出新招、實(shí)招。許多紀(jì)念館推出免費(fèi)講解、免費(fèi)發(fā)放宣傳資料、免費(fèi)提供黨員團(tuán)員宣誓場所等多項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容，以更好實(shí)現(xiàn)革命紀(jì)念館的服務(wù)功能[5]。彭真紀(jì)念館始終堅守服務(wù)機(jī)構(gòu)性質(zhì)，不斷完善志愿者服務(wù)體系，開通殘疾人綠色通道，傾全館之力為黨員干部群眾提供便捷的參觀學(xué)習(xí)服務(wù)。

隨著紅色教育和黨史學(xué)習(xí)教育的深入開展，不僅傳統(tǒng)的七一、國慶等重要節(jié)日，就是普通的節(jié)假日甚至是工作日，革命紀(jì)念館的參觀者也是摩肩接踵。其中既有黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)團(tuán)體在此集中進(jìn)行紅色教育，通過參觀展覽、敬獻(xiàn)花籃、重溫入黨誓詞等方式接受紅色洗禮，也有全國各地的許多散客自行來到館內(nèi)緬懷先烈。2018年，彭真紀(jì)念館接待參觀總?cè)藬?shù)達(dá)35.85萬余人次，團(tuán)隊(duì)數(shù)1 600余個；2019年，參觀總?cè)藬?shù)為31.2萬余人次，團(tuán)隊(duì)數(shù)2 343個；2020年受疫情影響，參觀總?cè)藬?shù)為19.6萬余人次，團(tuán)隊(duì)數(shù)1 155個；2021年3月至6月，開展黨史學(xué)習(xí)教育以來的4個月時間中，參觀總?cè)藬?shù)高達(dá)24萬人次，團(tuán)隊(duì)數(shù)近2 000個。革命紀(jì)念館不僅成為廣大黨員干部寄托哀思、凈化心靈、堅定理想信念的重要平臺，也是普通群眾了解歷史、接受教育的重要載體，革命紀(jì)念館的服務(wù)功能愈加彰顯、愈加重要。

革命紀(jì)念館要樹牢服務(wù)理念，牢記服務(wù)機(jī)關(guān)社會屬性，一方面優(yōu)化服務(wù)體系，提升服務(wù)能力。做到熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)，始終聚焦群眾需求，不斷優(yōu)化管理體系、細(xì)化服務(wù)項(xiàng)目、規(guī)范接待流程、強(qiáng)化服務(wù)管理，及時解決參觀者訴求，讓游客乘興而來滿意而歸，讓革命紀(jì)念館成為游客能來、想來、高興來、常常來的地方，真正將紅色文化融入人們?nèi)粘Ｉ睢Ａ硪环矫鎻?qiáng)化硬件設(shè)施建設(shè)，為游客提供安全、舒適的參觀學(xué)習(xí)環(huán)境。彭真紀(jì)念館在2019年完善、升級了原有安防設(shè)施，全部更新為數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了紀(jì)念館院內(nèi)外、展廳內(nèi)外無死角監(jiān)控報警功能。彭真紀(jì)念館故居館嚴(yán)格對照《旅游景區(qū)質(zhì)量等級的劃分與評定》細(xì)則，啟用完善了游客中心、營銷中心、便民超市和標(biāo)識系統(tǒng)，達(dá)到了4A級景區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)。革命紀(jì)念館要軟件、硬件雙管齊下，不斷提升服務(wù)社會大眾的水平與能力，實(shí)現(xiàn)好、發(fā)揮好服務(wù)功能[6]。

四、收藏功能

革命紀(jì)念館的設(shè)立使革命歷史遺址得到恢復(fù)、修繕與保護(hù)，為新中國誕生作出巨大歷史貢獻(xiàn)的革命偉人的故居、生前使用物品、手跡、書籍、照片、影視資料、回憶錄等珍貴文物得到留存、保護(hù)、開發(fā)與利用。豐富多彩的的館藏文物是重要的紅色資源，是革命精神的物化展現(xiàn)，它們比任何的語言講解都更具感染力和吸引力，更能震撼人們心靈，是革命紀(jì)念館開展展陳設(shè)計、宣傳教育等各項(xiàng)工作的基本物質(zhì)載體。隨著紅色教育的深入開展，革命紀(jì)念館的收藏功能被提到前所未有的高度，突破館藏資源匱乏和文物征集渠道狹窄的發(fā)展瓶頸成為革命紀(jì)念館健康持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

革命紀(jì)念館要發(fā)揮好收藏功能，主要從擴(kuò)充館藏資源數(shù)量和提升館藏資源質(zhì)量上雙向發(fā)力。一方面擴(kuò)展文物征集渠道，豐富館藏資源。1949年2月，彭真同志到達(dá)北平后，選擇東交民巷臺基廠大街頭條七號作為駐地，這里既是他辦公的政治機(jī)關(guān)，也是生活居住的家。2020年彭真家屬向國家移交七號院時，彭真紀(jì)念館積極協(xié)助完成交接工作，并征集到大量珍貴影像資料、彭真生前使用過的書籍、字畫以及家居生活物品，極大地豐富了現(xiàn)有館藏資源，革命紀(jì)念館的收藏功能也得到體現(xiàn)與發(fā)揮。另一方面深挖藏品背后的故事，讓孤立的展品充滿故事性和趣味性，從而更具生命力和親和力[7]。彭真紀(jì)念館的“中共太原支部歷史”展廳陳列有兩塊石匾殘塊，這是省立一中的校名殘匾。第一塊有“立第”二字，是2002年建館時在工地上發(fā)現(xiàn)的。第二塊上寫著“學(xué)”字，是在紀(jì)念館隔壁起鳳街鐵路宿舍的一口窖井邊發(fā)現(xiàn)的，由紀(jì)念館購買并收藏。這兩塊殘匾見證了山西紅色革命的重要?dú)v史時刻，講解人員將殘匾的發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘過程與省立一中革命斗爭史相結(jié)合，使藏品以更加豐滿、鮮活的形象出現(xiàn)在參觀者腦中，加深了對革命歷史的理解與認(rèn)識。

革命紀(jì)念館在擴(kuò)充和挖掘館藏資源的同時，要心存敬畏，像珍愛生命一樣守護(hù)他們。不斷加強(qiáng)工作人員管理技術(shù)培訓(xùn)，完善文物征集、管理、提取制度，積極引進(jìn)現(xiàn)代高科技藏品保護(hù)技術(shù)和管理制度，保護(hù)好紅色資源，發(fā)揮好收藏功能。

五、學(xué)術(shù)研究功能

學(xué)術(shù)研究功能是革命紀(jì)念館最基礎(chǔ)、最本質(zhì)、最重要的功能之一，科研水平始終是衡量革命紀(jì)念館各項(xiàng)基礎(chǔ)工作、綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。革命紀(jì)念館學(xué)術(shù)研究的主要內(nèi)容包括革命文物的保護(hù)、挖掘與研究，展陳展覽設(shè)計，講解詞的撰寫修訂，革命人物、革命事件研究，常規(guī)管理研究等。革命紀(jì)念館立足自身豐富的一手資料開展專題研究具有重大意義，不僅是對中國共產(chǎn)黨局部歷史的精細(xì)化研究，而且在很大程度上填補(bǔ)了高校以及學(xué)術(shù)團(tuán)體在黨史國史研究方面的一些學(xué)術(shù)空白[8]。

革命紀(jì)念館要不斷提升學(xué)術(shù)研究水平，發(fā)揮好學(xué)術(shù)研究功能，一要重視學(xué)術(shù)研究，強(qiáng)化科研隊(duì)伍建設(shè)。彭真紀(jì)念館始終將強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為主責(zé)主業(yè)，固定每周一為集中學(xué)習(xí)日，在學(xué)習(xí)研究中創(chuàng)新工作思路、發(fā)現(xiàn)研究課題、提升科研能力。加強(qiáng)科研人員在職培訓(xùn)與教育，每年選派職工外出參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與交流，不斷學(xué)習(xí)充電，提升整體學(xué)術(shù)研究水平與能力。二要倡導(dǎo)學(xué)術(shù)奉獻(xiàn)精神，善于學(xué)以致用。彭真紀(jì)念館大力弘揚(yáng)學(xué)術(shù)奉獻(xiàn)精神，使學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)形成甘于坐冷板凳、樂于對館藏資源進(jìn)行挖掘和研究的濃厚學(xué)術(shù)氛圍。始終堅持以黨的理論思想為指導(dǎo)，善于學(xué)用結(jié)合，將館內(nèi)資源與人民群眾需求相結(jié)合，推出一系列膾炙人口的紅色革命經(jīng)典故事，如反房稅斗爭、彭真與夫人張潔清擔(dān)架上的婚禮等。三要加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作，提升研究水平。彭真紀(jì)念館高度重視與學(xué)術(shù)研究所、學(xué)術(shù)團(tuán)體開展科研合作，與多家高等院校共建教學(xué)基地，多次赴中國軍事博物館、平山縣北方分局陳列館、鄧小平故居陳列館等參觀學(xué)習(xí)，開展學(xué)術(shù)交流，加強(qiáng)館際合作，借鑒各館學(xué)術(shù)研究優(yōu)勢提升自己[9]。

總之，革命紀(jì)念館要挖掘好、運(yùn)用好紅色資源，準(zhǔn)確定位，科學(xué)籌劃，一體推進(jìn)政治、宣教、服務(wù)、收藏、學(xué)術(shù)研究五種社會功能建設(shè)，并將其作為推動革命紀(jì)念館工作再上新臺階的有力抓手，繼承和弘揚(yáng)革命精神，進(jìn)一步激發(fā)為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的信心和力量。