李 風

（江西省南昌縣涇口鄉(xiāng)中心小學 江西南昌 330215）

隨著人們生活水平的越來越好，生活舒適度也變得越來越高，但是隨著人們舒適度的增加，人們的各種鍛煉開始下降，學生的意志品質也變得下降，嚴重影響了他們未來的生活和工作。所以，在這一大背景下，教師要注意對學生的意志品質的培養(yǎng)。學生的意志品質提高了，不僅可以提高學生的學習能力，而且能夠提高學生的綜合素養(yǎng)水平。但是，就目前小學體育教學的實際情況來看，一些體育教師還秉持著傳統(tǒng)的教學觀念，在實際的教學中過于重視學生體育成績的提升，而忽略學生意志品質的培養(yǎng)，他們認識不到意志品質對學生未來工作和生活的重要性，平常也不重視對他們進行意志品質鍛煉，從而導致學生缺乏意志品質。因此，在小學體育教學中，教師要把學生意志品質的培養(yǎng)放在重要的位置，采取多元化的教學手段，激發(fā)他們學習的興趣，從而有效的提高學生的意志力[1]。

一、小學體育教學中學生意志品質培養(yǎng)的重要性

（一）有利于學生的身心健康

目前，許多小學生身體和心理都存在著一些問題，導致他們不能夠健康且全面的發(fā)展，所以這就需要教師在日常教學中強化他們的訓練，以幫助他們更加健康的學習和生活。相比于其他學科的教學，小學體育具有一定的實踐性，其中有許多體育項目需要學生具有良好的意志品質，才能夠使身心得不到共同的鍛煉，進而促使小學生的身心健康。因此，學生意志品質的培養(yǎng)有利于他們身心健康發(fā)展。

（二）有利于學生體育成績的提升

受傳統(tǒng)應試教育觀念的影響，教師以及家長都過于關注小學生文化課的成績，而不重視他們的體育成績。在實際的體育教學中大多數(shù)情況都是讓學生自由學習或者是帶領學生做游戲，導致小學生得不到很好的體育鍛煉，從而體育學科成績也就不佳。而教師在體育教育的中培養(yǎng)學生的意志品質，可以有效的引導學生進行體育訓練，增強他們的體能，進而提高他們的體育學科成績[2]。

二、小學體育教學中學生意志品質培養(yǎng)的有效策略

（一）完善體育設施以及相關的體育制度

完善的體育設施以及體育教學制度對于學生的意志品質的培養(yǎng)起著非常重要的作用。學校只有引進足夠的體育設施，才能夠確保每個學生都能夠得到體育鍛煉，進而高效的鍛煉學生的意志力。同時，學校只有建構完善的體育教學制度，才能夠使體育教師很好的開展體育教學工作，進而通過體育項目使學生的身心得到鍛煉，從而有效的培養(yǎng)學生的意志品質[3]。但是，就目前的狀況來看，一些小學學校由于資金有限，不能夠把過多的資金投入到體育新設備的引入上，導致可用的體育器材陳舊或者是不足，在學生進行體育鍛煉時不能夠確保每個學生都能夠擁有體育器材，從而導致部分學生的意志力得不到鍛煉。并且這些學校也沒有相應的體育活動場所，例如足球場、籃球場、羽毛球場等，使得學生獲取的體育知識有限，從而導致學生的意志品質得不到培養(yǎng)。同時，一些小學學校沒有完善的體育教學制度，學校以及教師對體育教學不夠重視，一些學校的體育課程大多是讓學生上自習或者是被其他學科的教學所占用，這樣體育課程形同虛設，學生的身心都得不到鍛煉，進而意志品質也就無從培養(yǎng)。因此，學校要重視起體育教學。一方面，要把較多的資金投入到體育器材的引入上，并且構建專業(yè)的體育活動場所，以確保每一個學生都有體育訓練的機會。另一方面，學校也要完善體育教學制度，促使教師重視起體育教學，以更好的開展體育教學活動。

（二）強化學生的思想教育

意志品質培養(yǎng)實質上屬于思想教育的范疇，學生的思想水平達到一定的境界以后，相應的意志品質也就形成了。因此，在小學體育教學過程中，教師要強化學生的思想教育，把思想教育和體育教學有機結合在一起，用思想牽引著學生努力克服困難，吃苦耐勞的進行體育練習，從而高效的培養(yǎng)學生的意志品質。具體措施如下：首先要開展愛國主義教育。教師在體育時，可以利用多媒體技術為學生播放有關奧運會的視頻，讓小學生了解我國運動員為國爭光的優(yōu)秀事跡，讓他們深深的體育我國的體育精神，激發(fā)起他們的愛國主義情感，進而努力的進行體育鍛煉，增強自身的意志力。其次，要強化學生的集體榮譽感。例如，教師在日常體育教學的過程中，可以根據(jù)學生的實際需求以及教學內(nèi)容的特點，開展多種多樣的體育活動，把學生分小組并設置小組內(nèi)所要共同完成的目標，小組成員為了完成既定的目標，會相互扶持、相互鼓勵，努力的克服困難，在這一過程中不僅培養(yǎng)了小學生的團結協(xié)作能力，而且有效的培養(yǎng)了他們的意志品質。

三、結束語

總而言之，小學階段是對學生意志品質培養(yǎng)最為重要的階段，在這一階段，教師有效的對學生進行良好的意志品質培養(yǎng)具有非常重要的意義。它不僅可以有效的提升學生各個學科的學習效率，而且能夠有效的促進他們的身心健康發(fā)展。因此，在小學體育教學的過程中，教師不僅要傳授學生基本的體育技能，而且要培養(yǎng)小學生的意志品質，加強他們的思想品德教育。同時，學校也要完善體育設施以及相關的制度，以全方位的鍛煉學生的意志力，進而提高他們的意志品質。