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        弘揚(yáng)“紅船精神”,厚植新時代大學(xué)生愛國主義情懷

        2021-12-29 09:21:23楊愛萍李馨宇
        關(guān)鍵詞:紅船精神紅船愛國主義

        楊愛萍 李馨宇

        (沈陽師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,遼寧 沈陽 110034)

        中國共產(chǎn)黨誕生于“紅船”之上。中國共產(chǎn)黨革命精神以及當(dāng)代中國精神的核心內(nèi)容就是“紅船精神”。習(xí)近平同志在2005年6月21日發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時代前列》,將“紅船精神”的內(nèi)涵表述為:開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。小小“紅船”點(diǎn)燃了革命的火種,黨跨世紀(jì)的旅程隨之開啟。“紅船精神”是中國共產(chǎn)黨人初心的印證,是新時代實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)大精神動力。作為中華民族最重要的精神基石與動力源泉,“紅船精神”的傳承和發(fā)揚(yáng)對于厚植大學(xué)生的愛國主義情懷具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

        一、弘揚(yáng)“紅船精神”,厚植新時代大學(xué)生愛國主義情懷的現(xiàn)實(shí)意義

        “紅船精神”所蘊(yùn)藏的特有的文化品質(zhì)時刻引領(lǐng)著中國革命的前進(jìn)方向,是中國革命前進(jìn)道路上的動力源泉。習(xí)近平總書記指出,“偉大的事業(yè)需要偉大的精神。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,是當(dāng)代中國愛國主義的鮮明主題。要大力弘揚(yáng)偉大愛國主義精神,大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供共同精神支柱和強(qiáng)大精神動力”。培育新時代社會主義的建設(shè)者和接班人需要在厚植愛國主義情懷上下足功夫,今天青年的底色就是國家未來的成色,弘揚(yáng)“紅船精神”能夠讓大學(xué)生增強(qiáng)愛國情感,切實(shí)提高愛國能力。

        (一)弘揚(yáng)“紅船精神”,增強(qiáng)愛國情感

        “紅船”起航之時,正是中國人民處在水深火熱之中,但即使身處在風(fēng)雨飄搖的“紅船”上,中國共產(chǎn)黨人仍始終堅信黨的“紅船”是“站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船”?!凹t船精神”從黨誕生之日起影響著一代又一代中華兒女,愛國主義情懷如同樹的根深深根植在每一個中華兒女的內(nèi)心深處并融匯成為一股強(qiáng)大而持久的信念、力量。實(shí)踐證明,愛國主義精神不會隨著時間的推移而褪色,愛國主義精神造就的思想是愈久彌新、堅韌不拔的。隨著時代的發(fā)展,“紅船精神”為民族精神與時代精神注入了新的內(nèi)容,同時也拓寬了大學(xué)生愛國主義教育的領(lǐng)域。大學(xué)生從“紅船精神”中認(rèn)識了愛國主義的色彩是以鮮明的紅色旋律為主題的,領(lǐng)會了先輩們無私奉獻(xiàn)的高尚品格,增強(qiáng)了其自身的歷史使命感與社會責(zé)任感。弘揚(yáng)“紅船精神”使大學(xué)生能夠汲取其中的紅色能量,進(jìn)一步增強(qiáng)愛國情感。

        (二)弘揚(yáng)“紅船精神”,提高愛國能力

        愛國并非簡單地喊口號,愛國主義并非抽象而是具體的。新時代的大學(xué)生要勤于進(jìn)取、努力奮發(fā)向上、不斷開拓創(chuàng)新,從“紅船精神”中汲取正能量,提升愛國本領(lǐng),以實(shí)際行動來報效祖國,為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不斷努力奮斗。新時代大學(xué)生通過學(xué)習(xí)“紅船精神”所涵養(yǎng)的首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)精神樹立正確而堅定的理想信念,勇于探索,奮發(fā)向上,提高自身的愛國能力。

        開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神是馬克思主義革命精神的重要傳承,與時俱進(jìn)是馬克思主義鮮明的理論品質(zhì)。正是在追求人類社會發(fā)展規(guī)律的真理的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行理論、實(shí)踐創(chuàng)新,才成就了黨的輝煌歷史。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央將馬克思主義基本原理與新時代改革開放實(shí)際相結(jié)合,形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,這是馬克思主義中國化的重大理論創(chuàng)新成果。列寧指出,“我們是未來的黨,而未來是屬于青年的。我們是革新者的黨,而青年總是更樂于跟著革新者走”。首創(chuàng)精神讓新時代的大學(xué)生在日常工作、學(xué)習(xí)中認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、努力進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,為建設(shè)國家添磚加瓦。

        堅定理想、百折不撓的奮斗精神是中國共產(chǎn)黨人在艱苦卓絕的探索中,用堅定的信念和勇往直前的奮斗精神,歷經(jīng)重重考驗(yàn)而不改初心,奮發(fā)向上。正是由于每一位共產(chǎn)黨人時刻堅定理想信念,不忘初心,以百折不撓的奮斗精神不斷奮發(fā)前進(jìn),中國革命事業(yè)才得以成功。習(xí)近平總書記指出:“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’。沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會‘缺鈣’,就會得‘軟骨病’”。

        在新時代,社會主義核心價值觀是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)堅持的信仰體系,而在社會主義核心價值觀中最為深層、最為持久、最為根本的價值要求就是愛國主義,愛國主義塑造且引領(lǐng)著人們的崇高信仰。新時代大學(xué)生正處于理想信念形成的關(guān)鍵時期,需要以堅定理想、百折不撓的奮斗精神引導(dǎo)其樹立堅定的理想信念,用“紅船精神”激勵大學(xué)生立鴻鵠之志、做新時代的青春奮斗者、堅持不懈,從“紅船精神”中汲取奮斗的紅色力量,以更為昂揚(yáng)的姿態(tài)積極投入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的潮流中。

        立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神是中國共產(chǎn)黨人始終堅守全心全意為人民服務(wù)、為人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的大德體現(xiàn),是我將無我,不負(fù)人民的真誠流露。弘揚(yáng)“紅船精神”有助于大學(xué)生提高自身的道德素質(zhì),不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),注重道德實(shí)踐,做有家國情懷,甘于奉獻(xiàn)的新時代青年。

        二、厚植愛國情懷,需要“紅船精神”的實(shí)踐支撐

        愛國主義是每一個中華兒女內(nèi)心深處最自然、最樸素、最持久的情感,也是中華民族的民族心和民族魂。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上指出,“愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中,去不掉,打不破,滅不了,是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力”?!凹t船精神”既包括深刻的愛國主義意蘊(yùn),也飽含革命實(shí)踐精神?!凹t船精神”通過繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的愛國主義傳統(tǒng),融入愛國主義教育,砥礪愛國主義品質(zhì),為厚植新時代大學(xué)生愛國主義情懷提供了強(qiáng)有力的實(shí)踐支撐。

        (一)“紅船精神”繼承并發(fā)揚(yáng)了中華民族愛國主義傳統(tǒng)

        作為一個歷史性范疇,愛國主義在不同的時期會表現(xiàn)出不同的內(nèi)涵、形式,是繼承與發(fā)展的辯證統(tǒng)一。厚植新時代大學(xué)生愛國主義情懷,需要從“紅船精神”蘊(yùn)含的首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)精神中吸取精華,從實(shí)踐中延展其深刻內(nèi)涵?!凹t船精神”根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是在繼承中不斷彰顯著愛國主義傳統(tǒng)。首創(chuàng)精神來源于“創(chuàng)意造言、皆不相師”的變革精神;堅定理想、百折不撓的文化來自于“長風(fēng)破浪會有時、直掛云帆濟(jì)滄?!钡膴^發(fā)進(jìn)取精神;立黨為公、忠誠為民來源于“為天地立心、為生民立命”等一系列民本思想。“紅船精神”是走在時代前列的精神,歷經(jīng)百年發(fā)展,隨著時代的變化而不斷豐富、創(chuàng)新發(fā)展,銘刻著時代的烙印,愛國主義隨著時間的推移表現(xiàn)出了不同的特征,成為中華民族生生不息的“精神基因”。

        (二)“紅船精神”融入愛國主義教育

        黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視愛國主義教育,在2018年全國教育大會上指出,“要在厚植愛國主義情懷上下功夫”。大學(xué)生是祖國的希望、民族的未來,是愛國主義教育的重點(diǎn)培育對象。愛國主義教育具有具體性和現(xiàn)實(shí)性,其內(nèi)容是豐富多樣的?!凹t船精神”融入愛國主義教育,既豐富了愛國主義的實(shí)踐載體,同時又使愛國主義教育蘊(yùn)含實(shí)效性。引導(dǎo)大學(xué)生善于創(chuàng)新、勇于探索、甘于奉獻(xiàn),在不斷創(chuàng)新、奮斗、奉獻(xiàn)中積極提升自我價值,實(shí)現(xiàn)國家、社會、個人價值準(zhǔn)則的高度統(tǒng)一。把“紅船精神”內(nèi)化為大學(xué)生的精神追求,外化成大學(xué)生的實(shí)際行動,這是愛國主義教育的應(yīng)有之義。讓“紅船精神”引領(lǐng)著新時代大學(xué)生大踏步地前進(jìn)。

        (三)“紅船精神”錘煉愛國主義品質(zhì)

        開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神是厚植大學(xué)生愛國主義情懷的時代創(chuàng)新品質(zhì)。始終堅持理論與實(shí)踐的創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨永葆生機(jī)的重要源泉之一。弘揚(yáng)“紅船精神”使大學(xué)生在日常生活實(shí)踐中累積并創(chuàng)造新的知識,以敢為人先的創(chuàng)新精神勇?lián)鷼v史的光榮使命。愛國奮斗是當(dāng)下新時代愛國主義的鮮明主題,實(shí)干才能興邦。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出,“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望”?!凹t船精神”所彰顯的創(chuàng)新、奮斗精神時刻教育并引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的品格,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫自己的人生樂章。立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神是厚植愛國主義情懷的政治品質(zhì),也是凝聚民族力量的精神動力。

        三、弘揚(yáng)“紅船精神”,厚植新時代大學(xué)生愛國主義情懷的路徑

        “紅船”一路前行,披荊斬棘,是中國共產(chǎn)黨寶貴的精神財富?!凹t船精神”歷久彌新,久在人心?!凹t船精神”蘊(yùn)含著愛國主義的實(shí)踐指向,以首創(chuàng)精神為底色,以奮斗精神為引領(lǐng),以奉獻(xiàn)精神為歸宿,對于新時代大學(xué)生具有獨(dú)特的教育意義。因此,高校要更為重視“紅船精神”在大學(xué)生思想政治教育中的作用,以愛國主義為指導(dǎo),把“紅船精神”融進(jìn)高校大學(xué)生生活實(shí)踐中,為偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻(xiàn)。

        (一)以愛國主義為文化滋養(yǎng),將“紅船精神”融入校園文化建設(shè)中

        文化是國家和民族的靈魂,“紅船精神”蘊(yùn)含著包容并蓄的文化魅力。高校應(yīng)把“紅船精神”融入校園文化的建設(shè)當(dāng)中,將校園文化與“紅船精神”有機(jī)結(jié)合起來。例如,定期舉辦一系列以弘揚(yáng)“紅船精神”為主題的攝影比賽、文藝書畫展等活動,開展關(guān)于“紅船精神”的征文大賽、誦讀比賽、微課比賽、舞臺劇表演大賽等,通過校園文化活動厚植新時代大學(xué)生的愛國主義情懷。

        (二)以愛國主義為精神驅(qū)動力,將“紅船精神”融入志愿者服務(wù)中

        “紅船精神”融入大學(xué)生的志愿者服務(wù)中,使大學(xué)生將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,更切實(shí)地感受愛國情懷。大學(xué)生既要讀萬卷書,更需行萬里路。將“紅船精神”融入大學(xué)生的志愿者活動中,是培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)與擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識和社會責(zé)任感的重要環(huán)節(jié)??梢越柚鷮W(xué)生社團(tuán)、社區(qū)、大學(xué)生志愿者協(xié)會等開展豐富的社會實(shí)踐活動,進(jìn)一步增進(jìn)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識與社會責(zé)任感,實(shí)現(xiàn)自己的價值,踐行愛國主義。

        (三)以愛國主義為價值導(dǎo)向,建設(shè)“紅船精神”的傳播陣地

        “教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石,是國之大計、黨之大計”。高校思想政治理論課是強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育,提高其政治素質(zhì)的主渠道,在課程體系中設(shè)置“紅船精神”的專題教學(xué),使學(xué)生充分了解“紅船精神”的豐富內(nèi)涵與時代價值;通過打造系列“紅色課堂”精品項(xiàng)目,增強(qiáng)教師與學(xué)生同研。通過對“紅船精神”專題教學(xué)、研討交流等一系列活動使學(xué)生對于愛國主義思想有進(jìn)一步的認(rèn)識,對“紅船精神”產(chǎn)生思想共鳴。除了利用好高校思想政治課堂這一傳統(tǒng)的傳播陣地,還要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)快速、互動、資源豐富的優(yōu)勢,將“紅船精神”融入線上課程教學(xué)中,搭建起傳統(tǒng)媒介與現(xiàn)代媒介相互融合的平臺,充分利用好全媒體育人的功能,把網(wǎng)絡(luò)空間打造成為“紅船精神”宣傳的主要陣地。

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