□王衛(wèi)東

（作者單位：云南省安寧市老年大學(xué)）

教師日常備、教、輔等各個(gè)環(huán)節(jié)是否到位，學(xué)員是否學(xué)有所獲，檢查督導(dǎo)的作用非常重要。筆者認(rèn)為，老年大學(xué)教務(wù)處應(yīng)擔(dān)負(fù)起此項(xiàng)職能。通過(guò)督導(dǎo)，可及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全面提高教學(xué)質(zhì)量。

云南省安寧市老年大學(xué)教務(wù)處在履行教學(xué)督導(dǎo)的職能時(shí)，主要采取三種方式：一是定期督導(dǎo)。學(xué)期初，由教導(dǎo)主任督查教師教學(xué)計(jì)劃的制定情況；期中、期末，檢查教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況。二是不定期督導(dǎo)。以抽查方式為主，主要采取隨堂聽(tīng)課的措施。聽(tīng)課組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)工作人員組成。通過(guò)抽查式的隨堂聽(tīng)課，了解真實(shí)的課堂情況。三是期末評(píng)教評(píng)學(xué)。每班隨機(jī)抽3至5名學(xué)員，進(jìn)行不記名的問(wèn)卷調(diào)查，了解所在班教師的教學(xué)行為、班級(jí)管理、學(xué)員學(xué)習(xí)等方面的情況。

教務(wù)處作為老年大學(xué)的教學(xué)管理中樞，在整個(gè)學(xué)校管理中占據(jù)重要的地位。安寧市老年大學(xué)辦學(xué)實(shí)踐證明，只要教務(wù)處在認(rèn)真做好日常教務(wù)工作的同時(shí)，扎實(shí)履行好督導(dǎo)職能，學(xué)校的教學(xué)工作及其師資發(fā)展就會(huì)有序、規(guī)范而高效。■