●天津：實(shí)施“杰出校長(zhǎng)、班主任、教師計(jì)劃”

天津市教委日前印發(fā)《天津市杰出津門(mén)校長(zhǎng)、杰出津門(mén)班主任、杰出津門(mén)教師支持計(jì)劃》，自2020年起，天津每年在全市中小學(xué)（含幼兒園、教研室、特教學(xué)校等其他教育機(jī)構(gòu)）中遴選10名“杰出津門(mén)校長(zhǎng)”、20名“杰出津門(mén)班主任”、30名“杰出津門(mén)教師”。

該計(jì)劃三類人才項(xiàng)目培養(yǎng)周期均為3年。培養(yǎng)期內(nèi)，天津市教育科學(xué)研究院負(fù)責(zé)組織入選人才集中學(xué)習(xí)、專題講座、交流研討、主講市級(jí)示范課、團(tuán)隊(duì)國(guó)內(nèi)外訪學(xué)研修等，同時(shí)鼓勵(lì)入選人才向國(guó)家教學(xué)名師、本學(xué)科領(lǐng)域國(guó)內(nèi)知名科學(xué)家、教育家等學(xué)者拜師交流。天津市教科院、市區(qū)兩級(jí)教育部門(mén)將積極為他們創(chuàng)造條件。

●山東：學(xué)生2年至少接受1次入戶家訪

近日，山東省教育廳推出“中小學(xué)家訪8條要求”，明確了家訪工作8個(gè)方面的具體工作要求。

山東要求，中小學(xué)要建立“校長(zhǎng)帶頭、中層示范、班主任為主體、全員參與”的家訪工作機(jī)制，推動(dòng)非班主任對(duì)所聯(lián)系學(xué)生和所任教學(xué)科學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行家訪。明確家訪工作的周期和次數(shù)，實(shí)現(xiàn)每名學(xué)生2年內(nèi)至少接受1次入戶家訪。每學(xué)期班主任要采用電話或網(wǎng)絡(luò)的方式主動(dòng)溝通每名學(xué)生的家長(zhǎng)至少1次，班主任和其他教師每年入戶家訪一定數(shù)量學(xué)生，對(duì)重點(diǎn)家訪對(duì)象“一生一案”制定家訪工作方案。

●海南：利用場(chǎng)館資源加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育

近日，海南省教育廳印發(fā)實(shí)施方案，明確將充分利用海南省博物館、史志館等各類場(chǎng)館資源，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

方案要求，從2021年春季學(xué)期起，海南省將逐步實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)生每學(xué)年至少到各類場(chǎng)館學(xué)習(xí)一次，其中每名大學(xué)生和初中、高中、中職學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間至少應(yīng)到3個(gè)場(chǎng)館學(xué)習(xí)；小學(xué)生一般不跨市縣，每年在本市縣域內(nèi)場(chǎng)館學(xué)習(xí)一次。省和市縣要利用這些場(chǎng)館資源，制定符合青少年學(xué)習(xí)需求和認(rèn)知特點(diǎn)的課程方案。