策劃人語：師德師風是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準。今年5月10日，教育部發(fā)布《關于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》，將師德專題教育列入2021年工作要點，號召廣大教師強“四史”教育，學師德楷模，尊師德規(guī)范，守師德底線，為新時代教師思想政治工作和師德師風建設指明了方向，提供了根本遵循。

教師思想政治工作和師德師風建設是凝心鑄魂、立德樹人的基礎性工程，關乎學生成長成才，關乎教育改革發(fā)展，關乎社會文明風尚，關乎國家長治久安。教育者先受教。教師的職業(yè)特點決定了教師必須是品德高尚之人，一身正氣，胸懷大愛，具備強烈的社會責任感，自覺肩負培根鑄魂的時代使命。教師的歷史觀和價值觀直接影響學生的歷史觀和價值觀的塑造。教師只有用中國特色社會主義理想信念筑牢精神家園，才能以堅定的信仰引領學生健康成長。

“四史”學習是廣大教師的思想政治“必修課”。教師應以“四史”教育為契機，認真學習黨領導人民艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創(chuàng)新史和自身建設史，學習黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，傳承黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。教師更應立足教育系統(tǒng)實際，把學習教育成果轉化為工作動力和成效，爭當師德楷模，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。

我省高度重視師德師風建設，為提升中小學教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，健全師德師風建設長效機制，今年3月，省教育廳印發(fā)《2021年中小學師德師風建設鞏固年活動方案》。7月2日，省教育廳印發(fā)《河北省教育系統(tǒng)師德專題教育活動實施方案》的通知。各地各校均開展了形式多樣的師德專題教育活動，加強師德師能建設，嚴禁在職教師有償補課，強化社會監(jiān)督，對師德失范行為“零容忍”，嚴肅追責問責。

那么，在教育實踐中怎樣抓好教師隊伍思想政治建設，加強對青年教師的思想引領？怎樣增強教師敬業(yè)修德、奉獻社會的責任感和使命感，引導廣大教師從“被感動”到“見行動”？怎樣健全師德師風培訓學習常態(tài)化機制，使師德培訓貼近時代、貼近工作、貼近教師，靈活多樣、生動活潑地開展好師德專題教育？本刊特約幾位一線嘉賓展開深入探討，以期為廣大讀者提供啟發(fā)和借鑒。

主 持人：左秀芳

本期嘉賓：張家口市教育局 王志慧

巨鹿縣教育局教研室 高紹科

盧龍縣第四實驗小學 付躍紅

石家莊市第四十一中學 宋辰光