雄縣教師發(fā)展中心 路永娜

“叮鈴鈴”手機(jī)響了?！袄蠋煟沂切±诘募议L(zhǎng)，他還是低燒，又得請(qǐng)假！”電話那邊傳來(lái)了家長(zhǎng)焦急無(wú)奈的話語(yǔ)。放下電話，我有些擔(dān)心。這個(gè)班是我新接手的，自從期中考試以后那個(gè)孩子一周沒(méi)來(lái)上課了！我打算去他家看個(gè)究竟。

剛一進(jìn)門，我看到孩子躺在床上臉色蠟黃，眼神呆滯。聽(tīng)他輕聲說(shuō)了句“老師好”就被他媽媽請(qǐng)到了另一個(gè)房間。他媽媽告訴我，小磊每當(dāng)在班里連著兩次被評(píng)選為“優(yōu)秀小能手”后都會(huì)這樣病幾天。醫(yī)生說(shuō)是心里有火，沒(méi)什么大問(wèn)題。這孩子在學(xué)校挺聽(tīng)話的，各方面表現(xiàn)也不錯(cuò)?？墒菫槭裁疵看卧u(píng)選后，他都會(huì)這樣呢？如果不盡快弄明白，會(huì)影響孩子的身心發(fā)展。于是我來(lái)到了小磊的屋里，單獨(dú)跟他交談。談到了他的愛(ài)好，他的業(yè)余生活，越談越多。我告訴他老師和同學(xué)都很想他，盼著他身體康復(fù)了，快點(diǎn)去上學(xué)。

過(guò)了兩天小磊來(lái)上學(xué)了，我總是找機(jī)會(huì)跟他聊幾句。有一次我抓住機(jī)會(huì)問(wèn)了一句：“小磊，為什么每次評(píng)選后你都不舒服呢？”他先是一愣，然后用不信任的眼光看了我一眼。我趕緊解釋：“老師是擔(dān)心你，你如果不愿說(shuō)就算了?！彼⒘宋乙粫?huì)兒，突然哭了起來(lái)。他告訴我，本來(lái)他一直和奶奶、爸爸媽媽生活在一起，他們都很疼愛(ài)他。三年級(jí)的時(shí)候叔叔離婚了，把孩子小明托付給奶奶照顧。小明比小磊小3 個(gè)月。隨后小明也轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到我們班，小哥倆在一個(gè)班學(xué)習(xí)。小明很聰明，各方面都很優(yōu)秀，是班里的班長(zhǎng)。我順勢(shì)插了一句：“多好呀！你們小哥倆在家里一起生活，學(xué)校里一起學(xué)習(xí)，你多了一個(gè)伴兒！”可是，他卻生氣地說(shuō)：“才不是呢！老師你知道嗎？每次評(píng)選后，奶奶、爸爸、媽媽都會(huì)夸獎(jiǎng)弟弟成績(jī)好，又拿了獎(jiǎng)狀。我只能默默聽(tīng)著。我在心里無(wú)數(shù)次給自己加勁，一定要超過(guò)他。于是我就努力學(xué)習(xí)，別的同學(xué)寫1 遍單詞，我寫3 遍，別的同學(xué)做 3 道題，我做5 道。可是我無(wú)論怎么努力，總是不如他會(huì)得多、學(xué)得快。我很失望，怪自己太笨。”說(shuō)到這兒他哭了起來(lái)。我很心疼他，當(dāng)他的情緒稍微平靜下來(lái)時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“小磊，你要知足，每個(gè)人都不是完美的，多少都會(huì)有一點(diǎn)小瑕疵，雖然小明成績(jī)比你強(qiáng)，可是你也有比他強(qiáng)的地方呀！”他著急地問(wèn)：“我哪兒比他強(qiáng)？”我心平氣和地點(diǎn)出了他的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后說(shuō)：“你們是一家人，你作為哥哥，應(yīng)該關(guān)心他，他的父母不在身邊，你應(yīng)該多照顧他才對(duì)呀！有這樣的決心和信心你會(huì)很快趕上小明的。到時(shí)候你倆就像花兒一樣同時(shí)綻放?！甭?tīng)到這兒他好像明白了點(diǎn)什么，高興地說(shuō)：“我要像花兒一樣綻放！”

我撥通了小磊媽媽的電話，把孩子積壓在心里的結(jié)告訴了她，她先是驚訝，然后說(shuō)：“我們真不知道，只是無(wú)心說(shuō)的話，竟然成了孩子的負(fù)擔(dān)！看來(lái)以后要多注意說(shuō)話的方式啦！”我提醒她以后夸獎(jiǎng)孩子，不要都當(dāng)著兩個(gè)孩子的面。

后來(lái)，小磊的媽媽打電話告訴我，自從那次談話后，小磊簡(jiǎn)直判若兩人，和小明的關(guān)系也越來(lái)越好。兩人經(jīng)常在一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，成了最好的朋友。期末考試的時(shí)候，小磊的成績(jī)和小明的不相上下。