10月15日，在國家發(fā)改委召開的兒童友好城市建設(shè)專題新聞發(fā)布會上，有媒體提問：隨著“三孩”政策的實施，一些城市依然會面臨學(xué)前教育資源不足問題，產(chǎn)生新的“入園難”，請問下一步將采取哪些措施解決這一問題？

對此，教育部基礎(chǔ)教育司一級巡視員姜瑾表示，學(xué)前教育是兒童公共服務(wù)的重要方面，也是人民群眾關(guān)心的重大民生問題。黨中央國務(wù)院高度重視學(xué)前教育，2010年以來，連續(xù)下發(fā)了兩個重大文件，對學(xué)前教育改革發(fā)展做了頂層設(shè)計和全面部署，明確了公益普惠的基本發(fā)展方向。各地以縣為單位連續(xù)實施了三期學(xué)前教育行動計劃，實施了一系列工程項目，多渠道擴大普惠性資源，十年來，全國學(xué)前教育普及普惠水平快速提升。到2020年，全國幼兒園總數(shù)達到29.2萬所，在園幼兒達到4818.3萬人，全國學(xué)前三年毛入園率達到85.2%，普惠性幼兒園覆蓋率達到84.7%，順利實現(xiàn)了“十三五”的規(guī)劃目標(biāo)。

姜瑾表示，由于基礎(chǔ)薄弱、欠賬較多，總體看學(xué)前教育資源總量還不足，隨著生育政策的調(diào)整、人口的快速流動和城鎮(zhèn)化推進，一些城市普惠性資源不足、布局不合理、幼兒園“大班額”等問題還會更加突出，這些問題都需要通過持續(xù)地擴大學(xué)前教育資源來逐步進行化解。

姜瑾表示，目前，教育部正在會同國家發(fā)改委、財政部等部門研究制訂第四期學(xué)前教育行動計劃，“十四五”期間將進一步采取切實可行的措施，推動各地進一步提高學(xué)前教育普及水平，鞏固普惠成果，補齊學(xué)前教育資源短板，完善普惠性學(xué)前教育保障機制，提高學(xué)前教育保育教育質(zhì)量。