姚璇

北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院將紅色基因融入高水平人才培養(yǎng)體系，把青年學(xué)生培養(yǎng)為不負(fù)黨和人民殷切期望的國(guó)家棟梁之材。

習(xí)近平總書(shū)記高度重視紅色基因發(fā)展傳承，強(qiáng)調(diào)用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去。新時(shí)代人才培養(yǎng)中，激活紅色基因的育人功能，必須發(fā)揮好高校這一教育主陣地和主渠道作用。

北京理工大學(xué)誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的延安，系中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)和新中國(guó)第一所國(guó)防工業(yè)院校。在八十多年的辦學(xué)歷程中積淀了“延安根、軍工魂”的厚重紅色基因，學(xué)校對(duì)紅色基因的弘揚(yáng)與傳承一直貫穿于校史、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面。馬克思主義學(xué)院作為紅色基因傳播的重要平臺(tái)，高度重視將紅色基因融入高水平人才培養(yǎng)體系，以發(fā)揮其在立德樹(shù)人根本任務(wù)中的重要作用。近年來(lái)，學(xué)院面向研究生這一高層次人才群體，在如何運(yùn)用紅色基因涵育青年學(xué)生方面進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐。

組織特色入學(xué)教育活動(dòng)增強(qiáng)紅色基因傳承意識(shí)

入學(xué)教育活動(dòng)有助于新生初步熟悉學(xué)校紅色歷史文化、了解學(xué)校辦學(xué)特色、感知學(xué)校紅色符號(hào)與紅色精神，培育青年學(xué)生樹(shù)立愛(ài)校敬校的良好風(fēng)尚。馬克思主義學(xué)院在研究生新生入學(xué)典禮上，通過(guò)講述學(xué)校從自然科學(xué)院到北京理工大學(xué)八十余年的辦學(xué)歷程，讓新生在入學(xué)之初就感受到學(xué)校從延安走來(lái)櫛風(fēng)沐雨的歷史風(fēng)華和“延安根、軍工魂”的鮮明特色。

參觀校史館已成為每年新生入學(xué)的重要一課。通過(guò)聆聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)講解與參觀校史文物，學(xué)生對(duì)于北京理工大學(xué)的辦學(xué)歷史和奮斗歷程有了直觀感受，在潛移默化中加深了對(duì)學(xué)校報(bào)黨報(bào)國(guó)辦學(xué)初衷的理解和認(rèn)識(shí)?！疤亓ⅰ薄懊鞯隆薄熬ぁ钡雀挥斜崩砉ぬ厣脑合得c徐特立圖書(shū)館、北理坦克等體現(xiàn)北理工風(fēng)格的標(biāo)識(shí)性校內(nèi)場(chǎng)所，也都呼應(yīng)著北京理工大學(xué)徐特立教育思想、延安精神和軍工文化等紅色基因的深邃內(nèi)涵。通過(guò)組織一系列新生入學(xué)紅色教育活動(dòng)，宣講學(xué)校的紅色基因與文化精神，以紅色符號(hào)與校園文化相互融合，達(dá)到了使紅色基因與學(xué)生的校園生活、學(xué)習(xí)氛圍同頻共振的目的，也讓青年學(xué)生對(duì)學(xué)校的紅色血脈與紅色文化形成了深切的印象，從而對(duì)紅色基因的傳承形成強(qiáng)烈的共情意識(shí)。

借助榜樣課堂等多種形式講好紅色故事

近年來(lái)，學(xué)院邀請(qǐng)老紅軍、退休干部、老革命后代、黨史專(zhuān)家等為青年學(xué)生開(kāi)展紅色文化專(zhuān)題講座，宣講紅色文化。通過(guò)深度挖掘、提煉好院士、大國(guó)工匠、工程師等典型人物和集體的先進(jìn)事跡，真實(shí)再現(xiàn)了老一輩為國(guó)家和民族不懈奮斗的感人故事與他們身上所體現(xiàn)出的精神風(fēng)貌。北京理工大學(xué)作為培養(yǎng)新中國(guó)“紅色國(guó)防工程師的搖籃”，很多科技工作者的故事就是傳承紅色基因的鮮活素材。

講述者們追溯老校長(zhǎng)徐特立的人生軌跡、教育實(shí)踐與革命歷程;回憶革命先輩在戰(zhàn)火紛飛中忠于革命忠于黨的家國(guó)情懷;展現(xiàn)科技工作團(tuán)隊(duì)矢志不渝、攻堅(jiān)克難的奉獻(xiàn)精神;彰顯前輩為造國(guó)之利刃、強(qiáng)大祖國(guó)國(guó)防作出的巨大貢獻(xiàn)。生動(dòng)的歷史案例、豐富的紅色素材、現(xiàn)實(shí)的榜樣人物，都生動(dòng)詮釋了紅色基因的豐富內(nèi)涵。講好紅色故事，增強(qiáng)了紅色教育的說(shuō)服力和感染力，幫助青年學(xué)生厚植家國(guó)情懷，將自己的個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家民族的需要緊緊連在一起，使學(xué)生進(jìn)一步明確新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)他們不負(fù)韶華書(shū)寫(xiě)好自己人生的奮斗篇章。

在今年黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，學(xué)院充分用好黨史學(xué)習(xí)教育重大教育題材，鼓勵(lì)學(xué)生以黨史微課制作、主題征文、情景模擬、讀書(shū)分享、紅色宣講等形式，展示黨史中的重要事件與人物，穿越百年與革命先烈對(duì)話。多形式的紅色文化活動(dòng)，多種類(lèi)的紅色文物、紅色文獻(xiàn)、紅色作品、紅色影視幫助了青年學(xué)生重溫百年黨史、學(xué)習(xí)紅色歷史知識(shí)。通過(guò)參加參與這一系列特色活動(dòng)，青年學(xué)生增強(qiáng)了價(jià)值塑造意識(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)了理想信念。在各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中，學(xué)院也有效健全了以黨團(tuán)共建、支部帶動(dòng)班級(jí)、黨員帶動(dòng)團(tuán)員的育人機(jī)制，從而提升了育人的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

凸顯紅色教育主題開(kāi)展紅色社會(huì)實(shí)踐

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國(guó)家紅色基因庫(kù)。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。

學(xué)院非常重視組織青年學(xué)生前往革命教育基地與紅色文化場(chǎng)所進(jìn)行參觀考察、瞻仰紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)揮其育人功能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化資源的興趣。學(xué)院將“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”緊密結(jié)合，打造“重走長(zhǎng)征路”的主題教育活動(dòng);有序動(dòng)員組織同學(xué)分赴各類(lèi)博物館、革命紀(jì)念地、黨史館、烈士陵園、長(zhǎng)征故地參訪學(xué)習(xí)。學(xué)院將“延安根、軍工魂”的教育元素融入社會(huì)實(shí)踐中，在瑞金、興國(guó)、延安等地開(kāi)展學(xué)生紅色暑期社會(huì)實(shí)踐，以重走革命故地、采訪紅色人物、參觀紅色遺址、體驗(yàn)革命生活、交流學(xué)習(xí)心得等形式，讓同學(xué)們深入體會(huì)革命先輩們艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，更好繼承和弘揚(yáng)革命精神。

在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)院大力引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“尋延安根”和國(guó)防軍工方面的品牌社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，采用調(diào)研報(bào)告形式，積極調(diào)動(dòng)青年學(xué)生為新時(shí)代文化建設(shè)出謀劃策，切實(shí)推進(jìn)“延安根，軍工魂”紅色文化資源的新時(shí)代轉(zhuǎn)化。青年學(xué)生參與體驗(yàn)紅色實(shí)踐，在沉浸、體驗(yàn)、互動(dòng)中接受思想洗禮，在知行合一的社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)一步了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情;通過(guò)接受革命傳統(tǒng)、理想信念、意志品質(zhì)、行為規(guī)范等教育培訓(xùn)，真真切切地感受到紅色基因的內(nèi)在精神價(jià)值。豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓青年學(xué)生成為紅色基因的自覺(jué)傳承者和忠實(shí)踐行者，內(nèi)化于心、外化于行，并將紅色基因作為人生發(fā)展的不竭動(dòng)力，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)并為之奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

運(yùn)用信息技術(shù)提高傳播實(shí)效創(chuàng)新紅色基因融入方式

面對(duì)智能時(shí)代對(duì)高等教育提出的新要求和新挑戰(zhàn)，學(xué)院將信息技術(shù)與思政課程建設(shè)結(jié)合，開(kāi)發(fā)了虛擬現(xiàn)實(shí)思政課，推出了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)——重走長(zhǎng)征路，建成了全國(guó)高校首個(gè)虛擬仿真思政課教學(xué)體驗(yàn)中心。借助VR、虛擬仿真、全息投影等技術(shù)，將紅色活動(dòng)與四史教育、課程思政、紅色校史等相互融合，將數(shù)字化虛擬仿真技術(shù)和大規(guī)模學(xué)習(xí)空間結(jié)合起來(lái)，讓紅色資源可觸可感，讓青年學(xué)生在“視聽(tīng)觸”的仿真環(huán)境中體驗(yàn)黨的奮斗歷史。同時(shí)，以線上線下雙平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)直播與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)相結(jié)合的形式，實(shí)現(xiàn)紅色課堂、紅色教育全方位、大范圍、多平臺(tái)覆蓋。這些創(chuàng)新教學(xué)方式將紅色基因融入思想政治理論課程的教育教學(xué)中，以集嚴(yán)肅游戲、虛擬仿真、人工智能、影音視聽(tīng)和在線學(xué)習(xí)等為一體的智慧教育模式呈現(xiàn)出來(lái)，極大地提升了紅色基因的傳播優(yōu)勢(shì)與育人實(shí)效。

習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100 周年大會(huì)上的重要講話中指出，未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院重視運(yùn)用好紅色基因，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定四個(gè)自信，志存高遠(yuǎn)，培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，踐行高校立德樹(shù)人的重要使命。立足新時(shí)代，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，學(xué)院深入落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)》，繼續(xù)探索以紅色基因涵育青年學(xué)生的實(shí)踐路徑和具體做法，把青年學(xué)生培養(yǎng)為不負(fù)黨和人民殷切期望的國(guó)家棟梁之材。