任宛莉

（寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共課教學(xué)部，陜西 寶雞 721013）

1.化學(xué)實(shí)訓(xùn)室在我院的地位和作用

我們學(xué)院前身是幾所中職學(xué)校，2006 年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，幾所學(xué)校合并后成立高職院校。作為高職院校，我們和其他高等院校相比在培養(yǎng)目標(biāo)上是有區(qū)別的，高職院校重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教學(xué)的重點(diǎn)放在提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力以及崗位適應(yīng)能力上。因此，我們學(xué)院的教學(xué)活動(dòng)更加重視實(shí)踐操作與應(yīng)用，注重培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線的技術(shù)性人才。而化學(xué)實(shí)訓(xùn)室在我們醫(yī)學(xué)院和中藥學(xué)院人才培養(yǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，不僅提高了動(dòng)手能力，還能提高創(chuàng)新意識(shí)，將所學(xué)理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，將來(lái)才能勝任醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作和藥品分析及制藥工作等。目前我院開(kāi)設(shè)化學(xué)課的專業(yè)有三年制高職檢驗(yàn)專業(yè)、中藥專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)，還有五年制高職護(hù)理專業(yè)、影像專業(yè)，需要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的班級(jí)數(shù)約15～20 個(gè)，每個(gè)班級(jí)每學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)約占理論課時(shí)的30%～40%，因此，化學(xué)實(shí)訓(xùn)室使用頻率很高，這些專業(yè)的學(xué)生第一學(xué)年的基礎(chǔ)課有三分之一是在化學(xué)實(shí)訓(xùn)室完成的，學(xué)生將通過(guò)化學(xué)實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)為以后的生化檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、藥品分析、中藥鑒定等課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

2.我院化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理現(xiàn)狀

我院化學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)于2006 年，包括無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)，儀器分析四個(gè)用于學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)驗(yàn)室，還有一個(gè)存放試劑的藥品室及存放儀器的器皿室，由于當(dāng)時(shí)是幾所中職院校合并成立高職院校的建校初期，學(xué)院經(jīng)費(fèi)有限，所以化學(xué)實(shí)訓(xùn)室在建設(shè)初期就存在基礎(chǔ)設(shè)施投入不足的問(wèn)題。尤其是通風(fēng)系統(tǒng)存在著很大問(wèn)題 。實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)系統(tǒng)主要包括通風(fēng)柜、風(fēng)機(jī)、吸收罩、風(fēng)管、廢氣處理塔等，由于通風(fēng)系統(tǒng)的建設(shè)成本高，學(xué)院只給每個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備了一個(gè)通風(fēng)柜，根本帶不動(dòng)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)，化學(xué)試劑室甚至沒(méi)有通風(fēng)柜，每次教師進(jìn)入試劑室都有一種喘不上氣的感覺(jué)，其他的配套設(shè)施也有待改善。在實(shí)驗(yàn)室管理上，雖然制定了一系列的實(shí)驗(yàn)室管理辦法和管理制度，但由于做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的班級(jí)較多，隨著課堂教學(xué)改革的推進(jìn)，學(xué)院為了不斷地提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)課時(shí)所占的比例也在增加，而現(xiàn)在的高職學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差，上實(shí)驗(yàn)課態(tài)度不認(rèn)真，部分學(xué)生安全教育缺失，安全意識(shí)淡薄，實(shí)驗(yàn)中操作不規(guī)范，不聽(tīng)從老師的安排，不遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)玻璃器皿、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等造成了一定的損壞，甚至威脅到了人身安全。

3.我院化學(xué)實(shí)訓(xùn)室管理存在的問(wèn)題

3.1 化學(xué)實(shí)訓(xùn)室的試劑存放和使用欠規(guī)范

我院化學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用的試劑較多，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中消耗的試劑量也較大，但前幾年采購(gòu)不夠科學(xué)合理，造成試劑存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，一些有機(jī)胺類和酚類試劑有毒也有味，一些無(wú)機(jī)試劑易氧化、易揮發(fā)、易潮解，即造成浪費(fèi)也污染了環(huán)境。

3.2 化學(xué)實(shí)訓(xùn)室?guī)熧Y隊(duì)伍不足

目前我院開(kāi)設(shè)化學(xué)課的專業(yè)主要有高職檢驗(yàn)和藥學(xué)專業(yè)，五年制護(hù)理和影像專業(yè)，每學(xué)期需要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的班級(jí)將近20個(gè)，同一學(xué)期不同的專業(yè)做的實(shí)驗(yàn)也不同，有的班級(jí)做無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)，有的做有機(jī)實(shí)驗(yàn)，還有的做分析實(shí)驗(yàn)，而化學(xué)實(shí)訓(xùn)室只有實(shí)驗(yàn)員一名，由于上課班級(jí)多，實(shí)驗(yàn)員需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，就沒(méi)有精力去管理實(shí)驗(yàn)室，因此，化學(xué)實(shí)訓(xùn)室還需要配備管理員一名。

3.3 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)相對(duì)滯后

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的信息化教學(xué)手段被用到高職院校的實(shí)踐教學(xué)中，未來(lái)高職院校實(shí)驗(yàn)室管理也將走向信息化管理的趨勢(shì)。但是目前我院化學(xué)實(shí)訓(xùn)室的信息化管理技術(shù)相對(duì)滯后，如實(shí)訓(xùn)的教學(xué)安排、藥品的出入庫(kù)管理、儀器設(shè)備的使用和維護(hù)等工作，因此，實(shí)訓(xùn)室應(yīng)該跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，學(xué)習(xí)利用信息化手段管理實(shí)驗(yàn)室，促進(jìn)資源共享。

3.4 化學(xué)廢棄物處理不規(guī)范

近幾年，由于學(xué)院更加重視學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的課時(shí)在不斷增加，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢棄物也越來(lái)越多。由于我們之前對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)比較淡薄，導(dǎo)致廢棄物的處理不到位，造成一定的環(huán)境污染，對(duì)老師和學(xué)生的身心健康造成一定的影響。

4.解決問(wèn)題的方法

依據(jù)目前化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理存在的主要問(wèn)題，結(jié)合我這幾年在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我將從以下幾個(gè)方面對(duì)如何改進(jìn)我院化學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理體制提出自己的一些看法。

4.1 學(xué)院應(yīng)增加化學(xué)實(shí)驗(yàn)室資金投入，改善學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作環(huán)境

近幾年我院為化學(xué)實(shí)訓(xùn)室不斷增加資金的投入，尤其是2019 年更換試劑柜，安裝投影儀，安裝洗眼器，改善排水系統(tǒng)，也增加了消防安全設(shè)施的投入。但隨著學(xué)院這幾年都有擴(kuò)招，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室的配套設(shè)施嚴(yán)重不足，要滿足實(shí)驗(yàn)的需要，必須有足夠的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)做支撐。雖然學(xué)院每年的財(cái)政預(yù)算中會(huì)劃撥一定量的經(jīng)費(fèi)用于實(shí)驗(yàn)專用，但由于專業(yè)的特殊性，化學(xué)試劑藥品的耗用量大，一些易損耗的儀器也需要更換，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢物也需要處理，就會(huì)造成資金使用緊張的狀況，因此化學(xué)實(shí)訓(xùn)室的資金投入還需加強(qiáng)，但也要做到合理使用，不要浪費(fèi)，使學(xué)生擁有更安全、更合理的實(shí)驗(yàn)操作環(huán)境。

4.2 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)人員的技術(shù)水平和管理水平

從事實(shí)驗(yàn)工作的老師包括準(zhǔn)備和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的教師及實(shí)驗(yàn)室管理員。他們的業(yè)務(wù)能力，管理能力直接影響到學(xué)生職業(yè)技能水平的培養(yǎng)，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作中起著重要作用。所以要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)多種途徑提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，如定期參加新技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，參觀兄弟院校實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，下企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉。同時(shí)也應(yīng)建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)實(shí)驗(yàn)工作人員進(jìn)行量化考核，提高待遇，獎(jiǎng)罰分明，穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍，保障實(shí)驗(yàn)室管理到位。

4.3 更新陳舊實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理體制，逐步推行信息化管理

在實(shí)驗(yàn)室管理方面要保證實(shí)驗(yàn)的安全性，注意消防安全，建立臺(tái)賬制度，樹(shù)立綠色環(huán)保，安全健康的實(shí)訓(xùn)教學(xué)理念。儀器設(shè)備管理要科學(xué)合理，破舊儀器及時(shí)報(bào)廢，過(guò)期的化學(xué)試劑及時(shí)處理，對(duì)劇毒，易燃易爆等危險(xiǎn)品應(yīng)按公安，消防，環(huán)保等部門(mén)有關(guān)規(guī)定保管和使用。堅(jiān)持填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室日志，對(duì)藥品的入庫(kù)和出庫(kù)都應(yīng)有詳細(xì)的登記，積累資料，搜集實(shí)訓(xùn)管理方面的各種信息，加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的信息化管理。要想辦法提高實(shí)訓(xùn)室內(nèi)各種設(shè)備的使用效率，利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)理論知識(shí)與實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，讓實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和管理變得更加有意義，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)資源的共享。實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)該經(jīng)常去化工企業(yè)學(xué)習(xí)他們的管理模式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改善化學(xué)實(shí)訓(xùn)室管理方式。

4.4 加強(qiáng)環(huán)保，節(jié)約能源，建立綠色環(huán)保型化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室

今天的國(guó)情是國(guó)家越來(lái)越重視環(huán)保，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理也必須把環(huán)保放在第一位，加強(qiáng)環(huán)保，節(jié)約能源同樣亦適用于高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的管理?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中難免產(chǎn)生一些對(duì)環(huán)境有污染的物質(zhì)，可以利用化學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)，消除或減少污染的產(chǎn)生。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)，盡量選擇對(duì)環(huán)境不污染或污染少的實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)給學(xué)生灌輸環(huán)保理念，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢棄物應(yīng)分類回收。運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理對(duì)少量廢棄物進(jìn)行處理。像鹽酸，硫酸，硝酸這些強(qiáng)酸性物質(zhì)和氫氧化鈉，氫氧化鉀這些強(qiáng)堿性物質(zhì)都有一定的腐蝕性，可以將酸堿進(jìn)行中和后降低其腐蝕性。而一些有還原性的有機(jī)醛酮類有毒物質(zhì)可以用高錳酸鉀氧化處理，降低其毒性。無(wú)法自行處理的，可與環(huán)保部門(mén)或化工廠合作，委托處理。這兩年我們學(xué)院越來(lái)越重視環(huán)保，已經(jīng)委托環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)定期來(lái)我院回收實(shí)驗(yàn)廢棄物，對(duì)化學(xué)試劑的儲(chǔ)藏也有了嚴(yán)格要求，試劑室配備了易燃易爆試劑柜，耐酸堿腐蝕試劑柜，有毒有害試劑柜等，可以將試劑分類存放于不同的藥品柜中，并且將固體和液體試劑分開(kāi)，試劑均存放于陰涼、干燥、通風(fēng)避光處，劇毒品和易制毒試劑應(yīng)雙人雙鎖保管。實(shí)驗(yàn)管理員對(duì)化學(xué)試劑的領(lǐng)取和使用情況做好記錄，特殊試劑領(lǐng)取時(shí)應(yīng)按需領(lǐng)用且雙人復(fù)核。此外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的專業(yè)培訓(xùn)，到化工企業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)的廢棄物處理方法，學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)室管理方法。

4.5 加強(qiáng)校企合作，實(shí)現(xiàn)校企共贏

化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室在管理上應(yīng)該與企業(yè)合作，和市場(chǎng)接軌，適當(dāng)增加學(xué)生的校外實(shí)踐活動(dòng)，利用課外活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)參觀，學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)將來(lái)可能從事的工作有比較清醒的認(rèn)識(shí)，也明白自己肩上的責(zé)任，因此學(xué)院管理者和教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,注重教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段與社會(huì)現(xiàn)狀的結(jié)合。把握化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與企業(yè)結(jié)合的切入點(diǎn),加強(qiáng)校企合作。只有這樣,化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,才能穩(wěn)步健康發(fā)展。今年，我們將和相關(guān)化工企業(yè)合作，參加企業(yè)技術(shù)研究，幫助企業(yè)克服技術(shù)難題并轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的社會(huì)效益。

總之，加強(qiáng)高職院?；瘜W(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理，并不是嘴上說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，從學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)到實(shí)訓(xùn)室管理人員再到實(shí)訓(xùn)教師，都應(yīng)該重視。只有更科學(xué)合理地利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室資源，不斷地提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作的的管理水平，才能最大程度地提高實(shí)驗(yàn)室的使用效益，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，為培養(yǎng)優(yōu)秀的檢驗(yàn)技術(shù)和藥學(xué)應(yīng)用技術(shù)人才打下良好的基礎(chǔ)。