徐新星
江蘇省南通市如東縣袁莊鎮(zhèn)先民小學地理位置偏僻,辦學條件在縣內(nèi)不占優(yōu)勢,學校客籍教師多,教師流動性較大,教師隊伍不穩(wěn)定,這為學校發(fā)展帶來一定困擾。近幾年,我們改變思路,以教師宿舍管理作為突破口,把教師宿舍管理改進作為學?!傲羧斯こ獭钡挠袡C組成部分,取得了一定成效。
一、宿舍管理有目標
學校教師宿舍管理的目標是“六個化”:凈化、亮化、香化、綠化、知識化、個性化。首先是“凈化”和“亮化”,培養(yǎng)教師保持宿舍整潔的意識,通過檢查評比促進教師養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。借縣鎮(zhèn)在學校召開教師宿舍管理現(xiàn)場會的東風,學校全面更換了宿舍內(nèi)外的電燈,提高了教師宿舍的光亮度。其次是“香化”和“綠化”,每個宿舍教師都購買了個人心儀的盆栽花草,給宿舍增添了綠色和生機,美化和香化了宿舍,做到進入宿舍花香沁人心脾。最后是“知識化”和“個性化”,每個宿舍都設(shè)計了富有個性的“文化意趣墻”,或活潑,或生動,或諧趣,或洋氣;每個宿舍都追求書香氣息,舍內(nèi)擺設(shè)和布置盡可能體現(xiàn)教師專業(yè)特色和個性風格。
二、宿舍硬件有保障
學校教師宿舍以小套間設(shè)計,每套都有廚房、衛(wèi)生間和陽臺。學校很重視對教師宿舍條件的改善,近兩年為教師宿舍樓更換了大門和樓梯扶手,為每個宿舍更換了窗戶玻璃、紗窗、毛巾架和窗簾。在原先為每個教師配置一個書櫥和衣柜的基礎(chǔ)上,今年又為每個宿舍添置兩個壁櫥,為每個教師再添一個衣柜,且對宿舍外墻進行了出新,內(nèi)墻進行了整修。如今宿舍內(nèi)部和外部大變樣,教師住宿條件得到了很大改善。
三、重視宿舍常規(guī)管理
學校制定了《宿舍管理網(wǎng)絡(luò)圖》《教職工宿舍管理制度》和《文明宿舍評比標準》,定期檢查教師宿舍,進行文明宿舍評比。為促進相互學習,定期召開“小現(xiàn)場會”,組織相互觀摩教師宿舍,進一步促進宿舍整改和宿舍管理規(guī)范化。
教師宿舍的常規(guī)管理要與學生宿舍的常規(guī)管理有所區(qū)別。我們設(shè)計了“先民小學教師宿舍管理手冊”,包含的內(nèi)容主要有:題記、宿舍成員介紹(含生活照)、宿舍個性文化牌介紹、每個月的宿舍自查表、每個月值得回憶的生活瞬間等。手冊的設(shè)計主要體現(xiàn)“宿舍生活也是生命精彩段落”的理念,讓手冊成為教師的美好記憶,讓宿舍管理和教育“無痕”,讓教師“自能”管理自己的宿舍。
四、把宿舍建成“溫馨小家”
受條件限制,學校每個宿舍安排兩位教師住宿,這是劣勢,卻也能成為教師宿舍管理的優(yōu)勢。我們努力做到讓宿舍有愛有溫暖,把宿舍建成“溫馨小家”。
在每個宿舍前設(shè)置宿舍個性文化牌,通過一個字或一幅畫來表達該宿舍教師的生活理想和志趣。宿舍個性文化牌的制作融合學校的編結(jié)特色元素,由教師通過鉤結(jié)的方式完成。設(shè)置宿舍文化牌的目的在于凝聚教師精神,培養(yǎng)教師精神氣質(zhì)和人格品位。
每個宿舍內(nèi)部開辟“文化意趣墻”,各宿舍教師根據(jù)自己的興趣愛好和審美傾向,自主選擇和設(shè)計,把各自的宿舍構(gòu)建成“溫馨小家”。同宿舍兩位教師在此過程中商議設(shè)計,共同完成自己的“溫馨小家”,提高了“家”的凝聚力。
動員各宿舍教師開展有意義有情趣的文化活動,我們將之定名為“八小時之外俱樂部活動”。鼓勵各宿舍自主“聯(lián)盟”開展文化活動,如廚藝分享、親子共游、盆景共賞、書畫交流、小小歌會、生日慶生等。這些活動的開展豐富了大家的業(yè)余生活,進一步增強了教師“家”的感受,讓宿舍不僅成為居住生活的場所,更成為每個人“生命中的精彩段落”。
學校把教師宿舍管理改進作為學?!傲羧斯こ獭钡挠袡C組成部分,取得了一定成效,近兩年教師流出人數(shù)明顯下降,學校發(fā)展后勁得到加強,連續(xù)被評為南通市如東縣義務(wù)教育辦學水平評估金獎學校。學校將繼續(xù)探尋“留人工程”新舉措,努力把學校打造成如東最西北的窗口學校。