余麗柃

重慶市第六十六中學(xué)校英語教師，德育處副主任，先后被評為“感動渝中最美教師”十大人物之一，區(qū)級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“十佳少先隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀青年教師”“優(yōu)秀德育工作者”等榮譽稱號，曾獲得重慶市高中英語教學(xué)設(shè)計大賽一等獎、重慶市初中英語現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎、重慶市少先隊輔導(dǎo)員大賽二等獎。

朱佳星非常健談，說話的時候聲音柔和，臉上的笑容透著親切，每當說到課堂、學(xué)生的那些事兒，總能讓人捕捉到他眼神里的奕奕光芒。

學(xué)生時代的朱佳星，一直都是班長，高中還擔任了學(xué)生會主席，大學(xué)畢業(yè)徑直回到家鄉(xiāng)任教。朱佳星一直覺得，在學(xué)校里面工作是一件快樂的事情。剛走上工作崗位，就開始擔任班主任，朱佳星自我調(diào)侃：“當了十多年的班長，終于‘轉(zhuǎn)正’做了班主任?！本拖袷峭瓿勺约旱囊粋€夢想，他覺得這是一個非常有意思的體驗。

話雖如此，活兒卻不輕松。工作第二年，朱佳星幾乎每天都是在“超負荷”運轉(zhuǎn)?？伤稽c都不介意這樣的忙碌，“學(xué)校英語老師本來就比較少，作為男老師應(yīng)該承擔一些更大的責任?！惫ぷ魃系呐Q來第一屆學(xué)生以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，全班中考平均分超過了630分，英語平均分更是達到了135分。

第一屆學(xué)生畢業(yè)后，朱佳星的忙碌再度“升級”。不僅教兩個班的英語，還同時擔任德育處副主任、年級主任等，最瘋狂的時候初三、高三一肩挑。在如此繁忙的工作中，還要帶班管理。

用朱佳星自己的話說，第一屆學(xué)生的關(guān)鍵詞是“陪伴”，第二屆學(xué)生的關(guān)鍵詞是“培養(yǎng)”。之所以由“陪伴”變?yōu)椤芭囵B(yǎng)”，朱佳星解釋：“其實，培養(yǎng)中包含了陪伴，但更多的是培養(yǎng)學(xué)生獨立、自主的品質(zhì)和能力?！彼詣?chuàng)了1215班級管理模式，把全班分成小組，按每個小組輪流值周的方式，實現(xiàn)學(xué)生的班級自主管理。有一段時間，朱佳星忙于賽課，還有學(xué)校其他事務(wù)，能夠花在班級管理上的時間和精力并不多，但學(xué)生在“習慣成自然”后，班級管理依然有條不紊，還在學(xué)校各項評比中獲得第一名。

課堂外，朱佳星放手讓學(xué)生自主管理;課堂上，與眾不同的上課方式讓學(xué)生終生難忘。朱佳星曾經(jīng)上過一堂英語課，說是上課，卻不是在教室，而是在必勝客餐廳。原本這是八年級的一堂英語課，朱佳星把課本上有關(guān)香蕉奶昔的內(nèi)容擴大化，讓學(xué)生在必勝客餐廳自己動手做披薩，然后大家一起享用?！拔蚁Ｍ覀兡軌蛴幸恍┨稣n本、走出教室的課堂，因為現(xiàn)在的中學(xué)生不僅僅要接受課本知識，還需要更多課外的知識。所以這次我把西方文化和我們中國傳統(tǒng)的勞動觀念結(jié)合在一起，讓學(xué)生在深度參與中去體驗學(xué)習。”

做了8年教師，當了6年班主任，無論是教育還是教學(xué)，朱佳星一直都非常重視學(xué)生的實踐與學(xué)習中的體驗感。在家委會的配合下，他班上大大小小的研學(xué)活動幾乎沒有間斷過。從周末“打卡”市內(nèi)幾乎所有的博物館、科技館，到帶學(xué)生體驗學(xué)校所在地渝中區(qū)的母城文化以及市內(nèi)各高校，新冠疫情之前，甚至還去到了成都、廣東、北京等地。在他看來，要搞活動就一定要搞得讓學(xué)生終身難忘，“孩子們周一到周五在學(xué)校里學(xué)習，周末就應(yīng)該走出書本、走出課堂，看看更廣闊的世界?！?/p>

也許，在一些人看來，朱佳星算不上一個“循規(guī)蹈矩”的老師，但在他心里，一個老師如果光守著課本，教不出有遠見的學(xué)生;如果好高騖遠，也教不出腳踏實地的學(xué)生。他經(jīng)常對學(xué)生說：“我們要仰望星空，因為星空很漂亮;同時也要腳踏實地，因為只有踩在地上，才能夠踏踏實實一步一步往前走。”他這樣對學(xué)生說，也以身示范帶著學(xué)生這樣做，在教師這條路上，終將走出一條屬于自己的“星”光大道。