王搏

我的姥姥年過(guò)七旬，每天在家里悠閑地養(yǎng)花種草、讀書寫字、教導(dǎo)子孫。她看起來(lái)溫文爾雅，可沒(méi)想到原來(lái)她是這樣的人。

去年5月，疫情稍緩解，長(zhǎng)期沒(méi)見(jiàn)面的我們約定在朝陽(yáng)公園見(jiàn)面，一起散步。剛到公園門口，我們就見(jiàn)到了姥姥，她和往常一樣擁抱我，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

我和表弟決定打乒乓球。媽媽提醒我：“你姥姥也會(huì)打乒乓球。”我沒(méi)多想，覺(jué)得她雖然會(huì)打，可這么大年紀(jì)了，能比畫幾下呢？來(lái)到球場(chǎng)，我和表弟打了幾輪下來(lái)，都覺(jué)得球技生疏了。

這時(shí)我才想起媽媽的話，難道媽媽說(shuō)的是真的？我忙問(wèn)姥姥：“姥姥，您也來(lái)練練？”“不不不，還是算了，一把年紀(jì)走走路、遛遛彎兒得了?！彼m然口頭上這么說(shuō)，雙手卻很誠(chéng)實(shí)地接過(guò)球拍，可剛打第一個(gè)球就出界了。我揚(yáng)揚(yáng)得意。沒(méi)想到接下來(lái)姥姥的球神出鬼沒(méi)，讓對(duì)面的我眼花繚亂，接連五個(gè)球都沒(méi)接住，這讓我目瞪口呆。姥姥笑了笑說(shuō)：“嘿！十幾年不動(dòng)拍子，手生了，手生了……”

這時(shí)，旁邊一位小伙子走過(guò)來(lái)，要求和姥姥打一局，姥姥微笑著同意了。場(chǎng)外的表弟趁勢(shì)大張旗鼓地宣傳起來(lái)，引來(lái)一大撥觀眾圍觀。姥姥卻把球拍還給了我，我大惑不解。

只見(jiàn)姥姥把略顯蒼老的手伸進(jìn)她的背包，掏出了一只球拍，球拍上寫著“單”字。她徑直走向球桌，展示了她的“獨(dú)門絕技”：變臉。只見(jiàn)她臉色一變，收起平日慈祥的笑容，目光堅(jiān)定，頗有大將風(fēng)采。小伙子發(fā)起一輪又一輪猛攻，姥姥也一點(diǎn)兒都不含糊，不停地反擊。她的球拍好似水中蛟龍上下翻轉(zhuǎn)，令人難以琢磨。比賽進(jìn)入高潮時(shí)，小伙子失誤了，球打高了。這時(shí)，時(shí)間好像停止了，大家都屏住了呼吸。姥姥突然后退了一步，飛身躍起，一個(gè)劈扣，贏得了比賽。

眾人立刻歡呼起來(lái)，姥姥卻摔倒了，小伙子和我忙把姥姥扶起來(lái)。大家又是關(guān)切地詢問(wèn)，又是表達(dá)敬佩之情，紛紛和姥姥合影。

真沒(méi)想到，原來(lái)你是這樣的姥姥，不僅是一位有頭腦的“軍師”，還是一名武藝高強(qiáng)的“武將”呢！

教師點(diǎn)評(píng)

雖是一篇短小的考場(chǎng)作文，我們讀來(lái)卻有高潮迭起之感。小作者緊緊抓住文題中的“原來(lái)”一詞，首先設(shè)置懸念：姥姥看起來(lái)溫文爾雅，可沒(méi)想到原來(lái)她有另外一面。姥姥到底是怎樣的人呢？隨著行文展開(kāi)，我們看到十幾年不打球的她，依然把“我”逼得接不住球，這是小高潮；姥姥和小伙子的比賽經(jīng)過(guò)，讓我們看到一位球藝精湛的老人形象，這是更高的高潮，也是文章真正的高潮?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，一篇文章高潮迭起，精彩紛呈，讀來(lái)令人回味無(wú)窮。（劉曉虹）