許函菡

煩惱是什么？它是讓心情忐忑不安，甚至一落千丈的根源；一想到煩惱的事，步伐就沉重起來(lái)，嘆息聲接連不斷。

對(duì)我而言，“煩惱”的根源就是：體育課！

美術(shù)課的下課鈴聲猝不及防地響了起來(lái)，此刻聽(tīng)上去異常刺耳。窗外，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，而我的心情卻格外灰暗。如果此時(shí)陰云密布，大雨傾盆，或許我的心情會(huì)舒暢很多———體育課很可能一下子就變成惹人喜愛(ài)的自習(xí)課。我正胡思亂想著，陽(yáng)光卻又烈了一分。

不想上體育課的理由千千萬(wàn)，卻統(tǒng)統(tǒng)輸給體育老師吹響的集合哨聲。操場(chǎng)邊，筐里橫七豎八地躺著纏繞雜亂的跳繩，這無(wú)疑在向我宣布：今天的訓(xùn)練內(nèi)容是我最不想面對(duì)的項(xiàng)目———跳繩！

周圍的同學(xué)，手中的跳繩在空中畫(huà)出輕盈乖巧的弧線，與空氣摩擦?xí)r發(fā)出的呼呼聲像要迸出火花；跳繩拍打地面時(shí)發(fā)出的啪啪聲鏗鏘有力，像樂(lè)隊(duì)在演奏樂(lè)曲。不一會(huì)兒，他們都跳到了160下。

我站在一旁目瞪口呆地看著，好像只要這樣看著就能學(xué)會(huì)一樣。

我晃晃悠悠地甩起跳繩，跳繩顫顫巍巍地勉強(qiáng)扯出圓弧形?？酀?、恍惚在心中書(shū)寫(xiě)成一句話：我想下課。沮喪的心情總是打斷我的連貫動(dòng)作，全身上下的酸痛感成倍增加，身上的肌肉發(fā)出泣不成聲的悲鳴；胸腔仿佛被堵住了，幾乎不能呼吸，每喘息一下都感覺(jué)兩肋被刺破了一般，順暢呼吸成了妄想。

汗水已把“跳繩”二字逐漸浸透成一種“極刑”。就算竭盡全力，一分鐘計(jì)時(shí)結(jié)束，我還是停留在100下。

所謂煩惱，定義早就模糊不清了。此時(shí)此刻，它的釋義就是“體育課”！

教師點(diǎn)評(píng)

小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)明自己的煩惱是體育課，而且最怕的項(xiàng)目就是跳繩。通過(guò)描寫(xiě)同學(xué)們行云流水般的跳繩過(guò)程，反襯自己的痛苦和委屈，再將鏡頭轉(zhuǎn)到自身，肌肉酸痛、呼吸不暢……這些感受匯聚到一起，變成了兩個(gè)字———煩惱。文章行文自然流暢，內(nèi)容詳略得當(dāng)。（朱艷）