李天駿

我住在翠竹山腳下，書房外是四季常青的翠竹山，窗外鳥鳴啁啾。我常翻閱一冊(cè)古籍，等待東方的第一縷晨曦。我也常等待月上中天，如水的月華灌滿書房，在月亮姥姥的輕撫里，枕一席書香，安然入睡。

我愛讀書，尤愛古典文學(xué)，常沉醉于書香，不知不覺間，簡樸的書房也變得神奇。

我可以在書房里打開天眼，瀏覽九百六十萬平方公里的大好河山，朝夕間就可以遍閱上下五千年的風(fēng)雨寒暑，興衰更替。

打開發(fā)黃的書頁，恍惚中，我可以傾聽戈壁灘的風(fēng)鳴沙吼、駝鈴聲聲，眺望“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)光；也可以在“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”里駕一葉蘭舟，穿過荷池藕林，穿過煙雨江南。

我可以站在岳陽樓上，晝看“上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳”，夜觀“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”；也可以立在黃鶴樓上看“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的風(fēng)和景明；還可以坐在滕王閣上賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；更可以踱步鸛雀樓，遠(yuǎn)望“白日依山盡，黃河入海流”的山高水長。

我可以在書房里打開心門，用心發(fā)現(xiàn)“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s，用心體會(huì)“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁。我可以在“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”中看見杜甫的“喜”；在“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”中看見岳飛的“怒”；在“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”中看見蘇軾的“悲”；在“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”中看見孟郊的“歡”……

我可以在書房里睜開慧眼，在仁人志士的嘉言懿行中看見大愛無疆，悲天憫人。王陽明先生說，人的一生都要“致良知”且“知行合一”；范仲淹先生說，要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；顧炎武先生說，“天下興亡，匹夫有責(zé)”；張載先生說，讀書人要有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的覺悟和理想抱負(fù)。睜開慧眼，我可與古今圣賢交流對(duì)蕓蕓眾生的悲憫，溝通以天下為己任、舍我其誰的浩然之氣。

我愛古典文學(xué)。

教師點(diǎn)評(píng)

印證小作者對(duì)古典文學(xué)深切熱愛的，是通篇巧妙的引用。這篇文章把自己所有的思想與感悟都融入引用的詩文里，抓人眼球。小作者不僅徜徉在詩文的美景中，也體會(huì)到其中的情感，還領(lǐng)悟了更深層的家國情懷。引用看似天馬行空、信手拈來，實(shí)則層次分明、步步深入與升華。若不是讀成“書蟲”，恐怕難有這份深深的感悟。愿小作者把先賢的浩然之氣發(fā)揚(yáng)光大。（黃琬雅）