包鋮妍

一場秋雨的距離，秋越過了夏，天驀地涼下來，窗外如期而至的蟬鳴宣告：這便是秋了。

在《昆蟲記》中讀到：“四年黑暗的苦工，一月日光中的享受，這就是蟬的生活?！倍@正是我向往的生活，為追求而奔波忙碌的生活。

自幼便知，那有著黑黝黝的殼、死沉沉的臉的生物，便是蟬。卻不知它從幼蟲到成蟲，要在暗無天日的地穴中韜光養(yǎng)晦四年。其間的煎熬與苦難從未間斷，黑暗、寒冷，螳螂的利爪，麻雀的尖喙，頑童的捉捕……我驚嘆于它的堅忍。它是堅忍的礦工，掘土四年，只在黑暗里蟄伏蓄勢。

后來收看了蟬蛻殼的視頻，隔著屏幕，一股撕心裂肺的痛苦穿透而來?？此票恐氐南s蛹一動也不動，老老實實地掛在樹枝上。蟬開始蠕動，慢慢地，一點一點地擠出一道罅隙。它蓄力伸展出四肢，隨即搖動，晃動。這是一場艱難的戰(zhàn)斗。秒針走得格外仔細。蟬一直蠕動著，沒有停歇。終于一聲脆響，蟬殼脫落，蟬笨重地擠出了青綠色的脊背，緊接著，又彈出了布滿皺紋的腦袋，它睜大了好奇的眼睛重新打量著世界。蟬最后撣撣雙翅，伸伸小肢，丟下殘殼，扇動雙翼飛向了太陽———這樣的蛻變，它一生要經(jīng)歷五次。

歷經(jīng)疼痛后，它卸下了阻礙成長的軀殼，向著光明更近了一步。蟬的一生，飲甘露，棲高枝，把苦難當(dāng)作常態(tài)，在緘默的半生里默默奮斗。這樣為未來而拼搏的生活，難道不是充實而滿足的？

此時，窗外的蟬在進行著生命里最悲壯的鳴叫。完成使命后，它將無聲無息地付出自己。這樣的一生，我們不應(yīng)敬畏嗎？

又一年秋，校園里擁進了又一批鮮活的面孔，我們也躍升為初二的學(xué)長學(xué)姐。再次聆聽窗外的蟬鳴，我默默在心里做出了決定。

教師點評

小作者通過查閱各種資料，對蟬的生命意義有了深刻的理解。文章的敘述看似隨意，卻有內(nèi)在的邏輯，這是這篇隨感在結(jié)構(gòu)與思路上的特點，值得借鑒。文章由物及人，由蟬聯(lián)想到自身，含蓄表達了對默默努力的自己的鼓勵，從而升華了主旨。

（葉碩）