基于宏觀辨識(shí)與微觀探析的教學(xué)策略研究——以“物質(zhì)的量”為例
2021-12-21 07:41:56張藝穎,孫曉春,施鳳植
云南化工 2021年5期
猜你喜歡
制造技術(shù)與機(jī)床(2017年5期)2018-01-19 02:48:59
中國(guó)機(jī)電工業(yè)(2016年5期)2016-12-01 04:26:24
河南電力(2016年5期)2016-02-06 02:11:23
化學(xué)教學(xué)(2015年11期)2015-12-19 01:16:49
詩(shī)選刊(2015年6期)2015-10-26 09:47:10
化學(xué)教學(xué)(2015年8期)2015-10-15 01:41:52
化學(xué)教學(xué)(2015年4期)2015-06-18 00:40:25
中國(guó)機(jī)電工業(yè)(2015年5期)2015-02-28 08:36:38
浙江人大(2014年8期)2014-03-20 16:21:15
浙江人大(2014年6期)2014-03-20 16:20:46
- 云南化工的其它文章
- 以素養(yǎng)為本的化學(xué)微型項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)——以制作網(wǎng)紅自熱火鍋為例
- 藥物分析課程思政案例設(shè)計(jì)
- 基于大概念的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)——以“元素化合物”復(fù)習(xí)為例
- “課程思政”融入高中化學(xué)教學(xué)的探究——以《氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備》為例
- 新形勢(shì)下高職煤化工生產(chǎn)技術(shù)課程的線上線下雙元式教學(xué)模式研究
- 核心素養(yǎng)下的項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)——以“肥皂的制作”為例