文/曹曦元

“我們來玩?zhèn)€搶杯子游戲吧！”一上課，老師就高聲說。

“耶！有游戲玩嘍！”同學們一下子提起了精神，寂靜的教室立刻熱鬧起來。

老師宣布游戲玩法：同學們分組圍坐在桌子邊，桌子上擺著些紙杯，我們先是聽口令做不同的身體動作，當聽到口令“搶杯子”時，快速去搶杯子，誰沒搶到，誰就出局……依次，留到最后的就是勝利者。

比賽開始了，同學們一個個摩拳擦掌，眼睛緊緊地盯著面前的杯子，仿佛那是價值連城的寶物。

“一、二、三！摸鼻子！”同學們馬上把手放到鼻子上。

“一、二、三！摸眼睛！”同學們又立刻把手放到眼睛上。

……

有些淘氣的同學趁機做出各種搞怪的表情，惹得其他同學哈哈大笑。然而，就在同學們放松警惕時，老師突然喊道：“搶杯子！”

這時，同學們就像一個個機器人接收到指令一樣，臉上的笑容瞬間消失了，一下子嚴肅起來，雙手迅速伸向杯子……搶到的同學，就把杯子舉起高揮，還扭起屁股，雙腳蹦跳；沒有搶到的同學，則垂頭喪氣，退到一旁繼續(xù)觀戰(zhàn)。

經(jīng)過了一場場激烈的爭奪，杯子們個個身上布滿了皺紋，其中一個還被黃俊杰“大卸八塊”，撕成了碎片。

游戲還在繼續(xù)，同學們的笑聲在教室中繼續(xù)回蕩著……