楊文杰

摘要：對儒家思想對中國足球的影響進行探討，得出儒家思想對中國足球的影響是多方面的，主要體現(xiàn)在足球普及、比賽氛圍、人才培養(yǎng)、比賽結(jié)果等方面。

關鍵詞：儒家思想;足球

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-45-244

引言

孔孟是儒家學派的代表人，思想精髓是主張“仁義”“和諧”?？鬃悠渌枷胍浴叭省焙诵?，以為“仁”即“愛人”。提出“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲達而達人”等論點，提倡“忠恕”之道，又以為推行“仁政”應以“禮”為規(guī)范：“克己復禮為仁”。對于殷周以來的鬼神宗教迷信，采取存疑態(tài)度，以為“未知生，焉知事鬼”，“不知命，無以為君子也”。又注重“學”與“思”的結(jié)合，提出“學而不思則罔，思而不學則殆”和“溫故而知新”等觀點。首創(chuàng)私人講學風氣，主張因材施教，“有教無類”，“學而不厭，誨人不倦”，強調(diào)“君子學道則愛人，小人學道則易使也”。政治上提出“正名”主張，以為“君君、臣臣、父父、子子”，都應實副其“名”，并提出“不患而患不均，不患貧而患不安”觀點?！昂椭C”的思想.也是儒家思想的精髓之一。

1中國傳統(tǒng)體育文化對籃球文化和籃球運動發(fā)展的影響

中國傳統(tǒng)文化是以“儒、道、佛”諸家的思想為基礎其傳統(tǒng)的體育文化是以保健性，技藝性和表演性為基本模式，以崇尚禮儀、寬厚、平和為價值取向的體育形態(tài)。中國傳統(tǒng)體育文化強調(diào)整體，忽視個體，強調(diào)義務和責任。我國足球歷來重視整體配合，追求整體實力，但忽視了培養(yǎng)具有一定特點、個性的運動員。尤其是中國傳統(tǒng)的整體思維方法在一定程度上影響了運動員的創(chuàng)造力表現(xiàn)為運動員缺少個性和特點 、缺少從事籃球運動所應有的創(chuàng)造力。西方文化注重分析思維而導致了注重個體從而產(chǎn)生了西方體育文化的個體主義，自由主義的哲學觀點。中國認為足球球運動是崇尚整體協(xié)作，尋求和諧統(tǒng)一，在訓練上重視技、戰(zhàn)術(shù)提高，輕視素質(zhì)訓練，在戰(zhàn)術(shù)上注重整體配合，隊員個人缺乏獨擋一面的能力及即興發(fā)揮的欲望。過分拘泥于賽前安排好的戰(zhàn)術(shù)套路，缺乏應有的場上應變能 力和隊員獨立作戰(zhàn)能力。

2儒家思想對中國足球運動發(fā)展的影響

2. 1對群眾足球運動普及的影響

足球運動作為一項集體體育運動具有健身娛樂的作用，儒家思想的核心是仁與和諧，在推廣和普及足球運動具有很大的推動作用。人們把足球運動作為一種健身娛樂的方式，在平時的活動中足球運動確實及與人們很大的好處，除了達到健身娛樂的效果以外還可以鍛煉我們的身心，仁與和諧的思想還可以讓我們在運動的時候?qū)W會與人和諧相處，鍛煉我們與人相處的方式。讓人們在健身娛樂的同時認識不一樣的人，交到不一樣的朋友。很多的人就是因為這一點才喜歡上足球運動的，所以儒家思想在推動足球運動的普及確實起到很大正面效果。

2.2對足球競技過程中比賽氛圍的影響

足球作為競技比賽肯定是充滿著激烈的對抗和拼搶的，觀眾也是激情四射的，人們肯定是支持自己喜歡的隊伍希望自己支持的球?qū)δ軌蜈A得比賽，但是不可能因為這樣就和其他人發(fā)生沖突，我們在觀看比賽的同時也要講究和諧，講究文明觀賽。競技足球肯定是要分出勝負的，但是在激烈對抗和拼搶的過程中也要講究公平比賽。有句口號叫“友誼第一，比賽第二”，儒家思想的“仁”和“和諧”在足球競技的過程中對比賽氛圍起到和諧的作用。

2.3對足球人才培養(yǎng)的影響

中國傳統(tǒng)文化講究“中庸”，西方文化講究“競爭”，造成人們的價值觀、思維方式明顯存在差異，這些差異造成了足球思維、理念等的不同，進而導致人的行為習慣和方式等的不同，競技足球中中國運動員潛在的對抗意識就弱于美國。競技足球運動發(fā)展的核心是競技水平的提高，競技水平的提高是依靠運動員競技能力的提高而實現(xiàn)的，可以說運動員的競技能力是競技足球發(fā)展的關鍵性因素。文化的三個層次內(nèi)容中，涵蓋思想、意識、觀念等的精神文化是文化的核心內(nèi)容，其對事物發(fā)展的影響是最為深遠的。因為人的行為和習慣等是受精神層次因素的影響，所以，競技足球運動中，運動員競技能力的發(fā)展在很大程度上受到思想、意識、觀念等精神方面因素的影響。所以儒家思想對足球人才的培養(yǎng)有一定的負面影響。

2.4對足球比賽結(jié)果的影響

足球運動就是22名運動員在同一個場地內(nèi)爭奪比賽勝利的競技過程，從這個意義上來說，足球運動中，人和人之間的關系主要就是對手和同伴的關系，在運動過程中，對手之間形成的是對抗關系，雙方運動員必須采取措施限制對手的發(fā)揮，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，使比賽向有利于自己的方向發(fā)展。隊員之間形成的是協(xié)作關系，同隊的運動員是一個整體，為了完成共同的目標，相互之間必須團結(jié)合作，才能發(fā)揮集體優(yōu)勢獲取比賽的最終勝利。兩者對立統(tǒng)一促進競技籃球運動的發(fā)展，儒家思想在對籃球比賽結(jié)果還是存在一定的雙關影響。

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