李莉

中圖分類號：G807.4 ? 文獻標(biāo)識：A ? ? 文章編號：1009-9328（2021）09-045-01

摘 ?要 ?本文對高職體育與健康課程目標(biāo)如何從行業(yè)需求的角度出發(fā)去分析，思考教學(xué)內(nèi)容中如何將安全與健康結(jié)合，并對課堂教學(xué)的改進提出了建議，以期使高職體育與健康課程能夠在安全的前提下關(guān)注健康教育。

關(guān)鍵詞 ?高職 ?體育與健康 ?安全 ?健康

一、對高職體育與健康課程目標(biāo)的思考

教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動。首先，教育需要適應(yīng)社會的發(fā)展。作為高職院校，理應(yīng)去關(guān)注學(xué)校內(nèi)的專業(yè)所屬行業(yè)的需求，從行業(yè)需求的角度出發(fā)去探討、研究所教授科目的目標(biāo)及任務(wù)，再通過學(xué)生的實際情況去研究合理有效完成任務(wù)達到培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑。

高職培養(yǎng)的是具備專項技術(shù)能力的人才，其工作崗位對員工身體素質(zhì)的要求相較于白領(lǐng)來說更高。因此，高職體育與健康課程就必須首先重點關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)是否能夠滿足崗位需求。其次，高職學(xué)生走入社會后基本都在生產(chǎn)或服務(wù)一線崗位上，這種類型的崗位對于安全生產(chǎn)和有效規(guī)避風(fēng)險的要求往往是企業(yè)最為關(guān)注的，一旦出現(xiàn)安全事故，給企業(yè)帶來的經(jīng)濟損失與負面影響極大。體育課是一門實踐課，在師生運動過程中對于安全的要求本身就非常高，所以，高職體育與健康課程更應(yīng)該去探討如何將安全這一教育理念合理有效地融入到課程中去，通過課程能夠保證學(xué)生時刻以安全為先。最后，高職學(xué)生一旦步入社會，其工作時間至少30年。隨著我國步入老齡化社會，延長退休年齡政策的逐漸推行，工作時間還可能更長。人的健康與其鍛煉習(xí)慣，飲食習(xí)慣等諸多因素相關(guān)，如何促使學(xué)生更多的去關(guān)注自己的健康，具備保持身體健康狀況的能力也應(yīng)是高職體育與健康所要關(guān)注的一個重點。如果能夠在此階段將健康的理念深入學(xué)生的內(nèi)心，勢必能促使學(xué)生成為職業(yè)人后依然保持自主維持其健康的意識和行為。

簡而言之，高職體育與健康的主要目標(biāo)應(yīng)該從行業(yè)角度出發(fā)，提高學(xué)生適應(yīng)職業(yè)需求的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)出具備安全與健康意識行為的人。

二、對高職體育與健康課程內(nèi)容的思考

以石油化工行業(yè)為例，去思考對高職體育課程內(nèi)容的選擇應(yīng)以安全健康為出發(fā)點，其內(nèi)容可大致分為以下幾個類別。

（一）基于職業(yè)安全的體育健康內(nèi)容

結(jié)合職業(yè)崗位特點，分析人體對身體素質(zhì)的要求，可確定基于職業(yè)安全的體育健康內(nèi)容主要為以耐力、力量、靈敏為主的身體素質(zhì)練習(xí)，基于職業(yè)特點易出現(xiàn)損傷部位的局部鍛煉練習(xí)。以上練習(xí)保證其安全有效性的意義、練習(xí)方法、自我監(jiān)測方法等。

（二）基于生命安全的體育健康內(nèi)容

以“每天鍛煉一小時，生活健康一輩子”為理念，注重引導(dǎo)學(xué)生著重掌握1～2項感興趣的體育項目，以及學(xué)會對損傷的急救和預(yù)防處理等。學(xué)會感興趣的體育項目要求學(xué)生必須學(xué)會正確的技術(shù)動作，避免錯誤動作帶來的身體損傷，同時能夠養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣，利于學(xué)生形成終身體育行為;學(xué)會對損傷的急救和預(yù)防處理要求貼近運動和職業(yè)崗位中易出現(xiàn)的損傷進行詳細講解預(yù)防和急救的處理。

（三）基于生活安全的體育健康內(nèi)容

以形成健康生活方式為主要內(nèi)容的教學(xué)，涉及健康飲食和常見疾病的預(yù)防等。簡單地說，幫助學(xué)生對建立健康生活的認知，逐步形成一種利于生命安全，身體健康的生活方式，最大程度改變自己的不良嗜好，降低疾病發(fā)生的可能。石油化工行業(yè)的一線員工由于崗位特點往往作息不正常，因此，及其容易有不良嗜好。加之現(xiàn)在生活水平的提高，對高血壓、高血脂、高血糖等慢性常見病的出現(xiàn)也很多與不良生活習(xí)慣有關(guān)。所以，在學(xué)生時期就建立起他們的健康意識，對學(xué)生日后提高工作年限和生活質(zhì)量都具有很大意義。

三、對于高職體育與健康課堂教學(xué)的思考

在明確目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的前提下，如何上好每一節(jié)體育課是值得深思的。為此，做出了如下思考。

（一）增加課的內(nèi)容

傳統(tǒng)體育課是以1～2項運動的技術(shù)動作作為主要教學(xué)內(nèi)容的。在教學(xué)內(nèi)容多而雜的情況下，就必須將一些教學(xué)內(nèi)容相互穿插和融入。例如，在準(zhǔn)備活動中的部位熱身操中的頸部繞環(huán)練習(xí)，教師就可以多花2～3分鐘講述工作和生活中什么時候、什么情況容易出現(xiàn)頸椎問題，平時應(yīng)該如何加強對頸部肌肉的鍛煉。

（二）增強學(xué)生的主觀能動性

高職階段的學(xué)生已基本成年，因此，應(yīng)該在教學(xué)中努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生之間互相教與學(xué)，教師則從旁指導(dǎo)。例如，以組為單位安排教學(xué)內(nèi)容，小組之間成員按照教師的指導(dǎo)將上課內(nèi)容分節(jié)，每節(jié)由學(xué)生教學(xué)生，教師則進行指導(dǎo)和點評，如此有利于學(xué)生各方面能力的提升。

四、結(jié)語

以上是對高職體育與健康基于石化行業(yè)視角下的一些思考，相信各個行業(yè)都對安全問題格外關(guān)注，學(xué)校中的體育課也應(yīng)如此，只有“健康第一，安全為先”的理念得到貫徹，學(xué)生才會時刻關(guān)注安全健康，從而提高生活質(zhì)量，降低生產(chǎn)事故的發(fā)生率。

參考文獻：

[1]王羅景.高職體育教學(xué)中開展生命安全教育重要性研究[J].福建茶葉，2020（02）：129.

★課題名稱：《基于石油化工行業(yè)安全視角下高職體育課程改革的探索與研究》，課題編號：XJKX20B139。