□陳 兵

（貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 貴州 貴陽(yáng) 550000）

1 大生態(tài)與綠色社會(huì)工作

1.1 大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略

2016 年，貴州省被確立為國(guó)家生態(tài)示范區(qū)。為了更好地踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，2017 年，中共貴州省第十二次代表大會(huì)確認(rèn)，大生態(tài)成為了該省繼大扶貧、大數(shù)據(jù)兩大戰(zhàn)略之后的第三大戰(zhàn)略。貴州省大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容為5 個(gè)“綠色”：發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、打造綠色家園、建立完善的綠色機(jī)制、筑造綠色屏障及培育綠色文化[1]。同時(shí)，大生態(tài)凸顯了“生態(tài)+”的外沿路徑，將大生態(tài)與扶貧以及旅游等有機(jī)結(jié)合，最終實(shí)現(xiàn)生態(tài)與各項(xiàng)發(fā)展相協(xié)調(diào)、相促進(jìn)。大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略以綠色為基礎(chǔ)，根據(jù)貴州省情，將發(fā)展與生態(tài)保護(hù)相結(jié)合，注重人與自然之間的平衡，強(qiáng)調(diào)發(fā)展的可持續(xù)性。

1.2 綠色社會(huì)工作

近年來(lái)，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的關(guān)注，各個(gè)學(xué)科也爭(zhēng)相回應(yīng)生態(tài)環(huán)境相關(guān)議題。傳統(tǒng)社會(huì)工作堅(jiān)持以人為中心的環(huán)境觀，如“人在情境中”及生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)的分別是社會(huì)環(huán)境和物理環(huán)境，難以有效回應(yīng)自然生態(tài)環(huán)境議題。因此，貴州省提出了“綠色社會(huì)工作”新論述。綠色社會(huì)工作作為新興理論范式，將傳統(tǒng)環(huán)境觀延伸至生態(tài)環(huán)境，轉(zhuǎn)向環(huán)境正義并試圖整合深層生態(tài)思潮，構(gòu)建社會(huì)工作對(duì)于生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的假設(shè)、原則、理念及其實(shí)踐模式，強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者應(yīng)注意生態(tài)環(huán)境所延伸出的不公正對(duì)弱勢(shì)群體的影響；主張采用非中心的整體分析方法和宏觀干預(yù)，促使在社區(qū)層面轉(zhuǎn)變生活方式以及通過(guò)公眾、集體參與行動(dòng)倡導(dǎo)“可持續(xù)發(fā)展”；合理分配、消耗資源及科學(xué)處置廢物，推動(dòng)個(gè)體消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的修訂[2]；強(qiáng)調(diào)給予自然環(huán)境和人文社會(huì)同等、全面的關(guān)懷，認(rèn)為人與自然是平等和諧的關(guān)系而非征服與被征服的關(guān)系，提倡人與自然和諧共生。

2 貴州省綠色社會(huì)工作的發(fā)展機(jī)遇

綠色社會(huì)工作由社會(huì)正義向環(huán)境正義的轉(zhuǎn)變，從注重以人為中心的社會(huì)環(huán)境觀到必須對(duì)人文社會(huì)和自然環(huán)境予以同等全面的關(guān)注，是對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)工作環(huán)境觀的拓展，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生、發(fā)展的可持續(xù)性與貴州省大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略不謀而合。

2.1 政策利好

在貴州省被確立為國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)之后，中央出臺(tái)了一系列支持政策。2017 年發(fā)布的《國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)（貴州）實(shí)施方案》強(qiáng)調(diào)，國(guó)家發(fā)改委、生態(tài)環(huán)境部等單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)貴州省的指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決其在建設(shè)試驗(yàn)區(qū)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，同時(shí)在資金、科技創(chuàng)新、人力資本、領(lǐng)軍人才引進(jìn)及高校學(xué)科建設(shè)等方面予以政策上的傾斜。

一系列的政策支持為貴州省堅(jiān)持和發(fā)展大生態(tài)提供了強(qiáng)有力的后盾，同時(shí)這一系列政策對(duì)發(fā)展綠色社會(huì)工作也是利好因素[3]。綠色社會(huì)工作認(rèn)為，在宏觀層面上，國(guó)家應(yīng)該發(fā)揮更大的作用，因此在宏觀層面綠色社會(huì)工作通常作為倡導(dǎo)者與政策制定者保持對(duì)話以“游說(shuō)”倡導(dǎo)利好的政策，為發(fā)展綠色技術(shù)傾斜更多資源，在地方、國(guó)家乃至國(guó)際層面上建立預(yù)防性的工具。

在貴州省大力發(fā)展大生態(tài)戰(zhàn)略的背景下，綠色社會(huì)工作無(wú)須過(guò)多做政策上的“游說(shuō)”工作，而且在這種自上而下的行政力量推動(dòng)下，反而為設(shè)立有關(guān)綠色社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目承接、相關(guān)資源鏈接及人力資源供給方面給予了較大便利，為貴州省發(fā)展綠色社會(huì)工作提供了良好的政策機(jī)遇。

2.2 提供實(shí)踐場(chǎng)域

大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略包含經(jīng)濟(jì)、家園、制度、屏障、文化等綠色內(nèi)容。在建設(shè)綠色家園以及培育綠色文化等方面，《貴州大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告（2019）》指出，要將綠色的發(fā)展理念貫穿于美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)當(dāng)中，推進(jìn)綠色城鄉(xiāng)建設(shè)，打造以綠色為主題的美麗家園，通過(guò)設(shè)立“貴州生態(tài)日”等方式來(lái)全方位、多層次地培養(yǎng)綠色文化“進(jìn)生活、入思想”。

無(wú)論是在綠色家園建設(shè)，還是在綠色文化培養(yǎng)等方面，其立足點(diǎn)和實(shí)踐的場(chǎng)域在社區(qū)。社區(qū)作為構(gòu)成社會(huì)的基本單元，是人們無(wú)法脫離的生活場(chǎng)域，因而需要在社區(qū)開發(fā)綠色崗位，培育綠色理念，帶動(dòng)居民建設(shè)綠色家園。

綠色社會(huì)工作作為踐行綠色理念的專業(yè)活動(dòng)，在社區(qū)層面可以通過(guò)宣傳“大生態(tài)戰(zhàn)略”綠色生活理念、培育社區(qū)領(lǐng)袖、實(shí)踐綠色生活理念、整合相應(yīng)資源等，促進(jìn)綠色觀念在社區(qū)“生根發(fā)芽”。這種自下而上地推行綠色理念，能夠促進(jìn)居民理解大生態(tài)的價(jià)值，推動(dòng)大生態(tài)戰(zhàn)略深入實(shí)施。此外，在實(shí)施大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，貴州省能夠?yàn)榫G色社會(huì)工作開發(fā)相應(yīng)的崗位，提供實(shí)踐環(huán)境正義的工作場(chǎng)域，促進(jìn)貴州省大生態(tài)的發(fā)展。

2.3 工作手法的積累與改進(jìn)

目前，鄧惠雯（2019）[4]從綠色社會(huì)工作視角研究了大學(xué)生親社會(huì)環(huán)境行為；阿蘭納·伯蘭德和朱健剛（2007）[5]對(duì)廣州市綠色社區(qū)建設(shè)的個(gè)案研究等與綠色社會(huì)工作相關(guān)的本土研究與實(shí)踐。由于研究方法的有效性與內(nèi)在的機(jī)理尚不明朗，需要強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)綠色社會(huì)工作預(yù)期的目標(biāo)。在大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略背景下，貴州省可持續(xù)發(fā)展的綠色理念與倡導(dǎo)環(huán)境正義的綠色社會(huì)工作在理念上不謀而合。在微觀層面，社會(huì)工作者作為服務(wù)的直接提供者，綠色社會(huì)工作可為受到生態(tài)環(huán)境威脅的弱勢(shì)群體直接提供服務(wù)。

綠色社會(huì)工作認(rèn)為個(gè)體在生態(tài)環(huán)境改善方面也有巨大的作用，社會(huì)工作者可以宣傳、鼓勵(lì)、倡導(dǎo)服務(wù)對(duì)象從身邊著手，包括促進(jìn)服務(wù)對(duì)象生活與消費(fèi)方式轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)綠色環(huán)保理念等。這些與大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略所強(qiáng)調(diào)的“綠色觀念深入人心、綠色行動(dòng)蔚然成風(fēng)、綠色價(jià)值廣泛認(rèn)可”等目標(biāo)相契合，為綠色社會(huì)工作嵌入現(xiàn)有的大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略體系提供了便利，從而使綠色社會(huì)工作有更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，為綠色社會(huì)工作本土化的工作手法積累與改進(jìn)提供了機(jī)遇。

3 遇到的挑戰(zhàn)

3.1 本土理論與實(shí)踐的不足

目前，國(guó)內(nèi)社會(huì)工作對(duì)于生態(tài)環(huán)境的議題有效回應(yīng)較少，有關(guān)綠色社會(huì)工作的本土理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。正如格林伍德指出，“專業(yè)”應(yīng)該具有一套成熟的、支持其活動(dòng)的理論體系以及具有專業(yè)權(quán)威等特征。否則，將會(huì)使綠色社會(huì)工作的專業(yè)性遭受質(zhì)疑，在綠色社會(huì)工作者進(jìn)入工作場(chǎng)域后不僅會(huì)產(chǎn)生自我懷疑，而且在嵌入現(xiàn)有體制后可能會(huì)出現(xiàn)被行政化或被排斥的現(xiàn)象[6]。

3.2 傳統(tǒng)社會(huì)工作思維的禁錮

我國(guó)社會(huì)工作界仍堅(jiān)持以人為本的傳統(tǒng)社會(huì)工作環(huán)境觀，注重的是人與人之間互動(dòng)所產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境，以及恢復(fù)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)性功能、改善服務(wù)對(duì)象的社會(huì)環(huán)境和物理環(huán)境，忽視了自然生態(tài)環(huán)境因素。然而相對(duì)于弱勢(shì)群體來(lái)說(shuō)，他們卻是社會(huì)和生態(tài)環(huán)境的雙重“受害者”[7]，既缺乏對(duì)環(huán)境危害的認(rèn)識(shí)，又不具備抵抗能力，更容易受到環(huán)境破壞所帶來(lái)的影響。因此，發(fā)展綠色社會(huì)工作就必須沖破傳統(tǒng)社會(huì)工作的社會(huì)環(huán)境觀念，轉(zhuǎn)向環(huán)境正義觀。

4 總結(jié)與展望

綠色社會(huì)工作作為近年國(guó)際社會(huì)工作界的新論述，認(rèn)為弱勢(shì)群體是社會(huì)和生態(tài)壞境的雙重受害者，他們?cè)谏鷳B(tài)破壞中承受了更大的危害和風(fēng)險(xiǎn)，因此綠色社會(huì)工作將傳統(tǒng)社會(huì)工作的環(huán)境觀中加入了自然生態(tài)環(huán)境因素，從社會(huì)正義拓展延伸至環(huán)境正義，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生的關(guān)系以及人類的可持續(xù)發(fā)展。雖然目前我國(guó)對(duì)于綠色社會(huì)工作的研究與實(shí)踐較少，但是綠色社會(huì)工作理念與貴州省大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略不謀而合。在貴州省貫徹大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展綠色社會(huì)工作政策、實(shí)踐場(chǎng)域和工作手法積累等方面有一定機(jī)遇，同時(shí)要克服所面臨的挑戰(zhàn)。

大生態(tài)背景下，貴州省社會(huì)工作界應(yīng)抓住機(jī)遇，積極利用政策上的利好，將相關(guān)生態(tài)環(huán)境議題與社會(huì)工作專業(yè)有機(jī)結(jié)合，積極實(shí)踐發(fā)展本土的綠色社會(huì)工作理論框架及適合本土的實(shí)踐模式。同時(shí)，貴州省高校應(yīng)積極將環(huán)境議題納進(jìn)社會(huì)工作教學(xué)之中，引導(dǎo)學(xué)生思考生態(tài)環(huán)境對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響，培養(yǎng)綠色社會(huì)工作者，使綠色社會(huì)工作借助貴州省大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略的機(jī)遇，發(fā)展具有貴州省特色的社會(huì)工作，為促進(jìn)貴州省大生態(tài)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。