□戴艷紅，賈 丹，張劍波

（河北政法職業(yè)學(xué)院 河北 石家莊 050000）

2017 年10 月，習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重點(diǎn)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。2018 年9 月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022 年）》，提出了“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡膽?zhàn)略總要求。在此要求下，河北政法職業(yè)學(xué)院立足河北，針對(duì)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、傳統(tǒng)文化等方面，充分發(fā)揮高職院校在職業(yè)技能人才培養(yǎng)、專業(yè)科研能力、社會(huì)服務(wù)能力、校企政資源整合能力等方面的優(yōu)勢，全方位、多元化開展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村振興。學(xué)院聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極創(chuàng)新實(shí)踐，改革人才培養(yǎng)模式，探索實(shí)施多元化人才培養(yǎng)路徑，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持[1]。

1 校企政聯(lián)合，助力鄉(xiāng)村振興

搭建學(xué)院、企業(yè)、政府合作平臺(tái)，三方聚力融合，共同助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)三方共贏。學(xué)院以立德樹人為根本，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，引導(dǎo)各專業(yè)的校企合作企業(yè)共同聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，推動(dòng)校、企、政三方合作，實(shí)現(xiàn)政府平臺(tái)優(yōu)勢、企業(yè)實(shí)踐優(yōu)勢和高?？蒲袃?yōu)勢三方互補(bǔ)，從而達(dá)到學(xué)院創(chuàng)新實(shí)踐人才培養(yǎng)、企業(yè)行業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興三方共贏的局面。

為積極搭建鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略聯(lián)合發(fā)展平臺(tái)，學(xué)院和河北省扶貧基金會(huì)于2017 年12 月25 日聯(lián)合創(chuàng)立“互聯(lián)網(wǎng)+扶貧創(chuàng)業(yè)基地”，簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。2019 年5 月，學(xué)院與井陘縣南嶼鎮(zhèn)人民簽署了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略合作協(xié)議”?；氐慕ǔ珊蛥f(xié)議的簽署，充分發(fā)揮了高校的人力資源和智力資源優(yōu)勢。同時(shí)，在國家實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，把“互聯(lián)網(wǎng)+扶貧”納入高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐、激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大膽嘗試，為鄉(xiāng)村振興、社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)。通過基地建設(shè)為我國脫貧攻堅(jiān)事業(yè)貢獻(xiàn)力量，幫助師生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想，幫助行業(yè)企業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)院高職教育的發(fā)展[2]。

2 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與高校人才培養(yǎng)深度融合

鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵戰(zhàn)略之一，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要內(nèi)容。鄉(xiāng)村振興是農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、人才等各個(gè)方面的全面振興。高職院校應(yīng)以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為前提，深入鄉(xiāng)村實(shí)際，將高校專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深度融合，改革人才培養(yǎng)模式，提高高職院校服務(wù)鄉(xiāng)村的能力，實(shí)現(xiàn)高校專業(yè)人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需求的精準(zhǔn)對(duì)接[3]。

河北政法職業(yè)學(xué)院積極改革人才培養(yǎng)模式，以鄉(xiāng)村振興發(fā)展為導(dǎo)向，依托電子商務(wù)、法律事務(wù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，在鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品電商平臺(tái)建設(shè)、鄉(xiāng)村法治環(huán)境和法治人才隊(duì)伍的完善、鄉(xiāng)村文化旅游振興、鄉(xiāng)村教育振興、優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化傳承創(chuàng)新等5 個(gè)方面持續(xù)發(fā)力，將專業(yè)課程與鄉(xiāng)村振興深度融合，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興所需要的法律、技術(shù)、教育等各方面人才，為鄉(xiāng)村振興提供智力和技術(shù)的支持。

2.1 促進(jìn)鄉(xiāng)村電商發(fā)展，振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)

在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，農(nóng)村電商的深度發(fā)展具備了一定的基礎(chǔ)。從數(shù)據(jù)上來看，截至2020 年3 月，農(nóng)村網(wǎng)民已經(jīng)達(dá)到2.5 億人，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到46.2%，農(nóng)村電商網(wǎng)絡(luò)零售額達(dá)到7 668.5 億元，農(nóng)村電商在未來還有很大的發(fā)展空間。同時(shí)，農(nóng)村電商的基礎(chǔ)設(shè)施逐漸完善，寬帶覆蓋率和4G 網(wǎng)絡(luò)覆蓋率廣，快遞物流覆蓋率鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到了96.6%，農(nóng)村電商的大發(fā)展已經(jīng)具備了基礎(chǔ)條件。高職院校應(yīng)當(dāng)把握機(jī)遇，結(jié)合自身優(yōu)勢，積極幫助農(nóng)村發(fā)展電子商務(wù)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興[4]。

學(xué)院以電子商務(wù)、市場營銷、國際商務(wù)（跨境電子商務(wù)方向）、物流管理、連鎖經(jīng)營管理等專業(yè)為依托，整合各專業(yè)資源，以鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品營銷為主要契入點(diǎn)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”為背景下，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的振興提供智力和人才的支持。打造“原火陶瓷”“太行崖柏”、蔬菜水果特產(chǎn)等鄉(xiāng)村特色品牌，構(gòu)建鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品電商銷售平臺(tái)、營銷策劃、物流運(yùn)輸乃至跨境電商、連鎖品牌經(jīng)營等系列服務(wù)，助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，通過助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷和現(xiàn)代物流等方面的知識(shí)和技能，使得學(xué)生利用電商平臺(tái)獨(dú)立開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)運(yùn)營、管理與維護(hù)，為鄉(xiāng)村振興提供創(chuàng)新型、復(fù)合型電子商務(wù)人才。

2.2 促進(jìn)鄉(xiāng)村法治人才振興，完善鄉(xiāng)村法治環(huán)境

依法治鎮(zhèn)、依法治村是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的強(qiáng)有力的法治保障。在實(shí)施鄉(xiāng)村振興的過程中，應(yīng)緊緊圍繞“全面推進(jìn)依法治鎮(zhèn)，建設(shè)法治鄉(xiāng)村”的主線，扎實(shí)推進(jìn)依法決策、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法和鄉(xiāng)村基層民主法治建設(shè)，把鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展納入法治軌道，努力創(chuàng)造出良好的鄉(xiāng)村法治環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實(shí)施保駕護(hù)航。

河北政法職業(yè)學(xué)院積極組織法律事務(wù)、司法助理等多個(gè)專業(yè)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位及廣大村民提供法律服務(wù)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法干部及從業(yè)人員提供專業(yè)培訓(xùn)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，打造鄉(xiāng)村法律人才實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，著力造就一支懂法律、懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的農(nóng)村法律人才隊(duì)伍。

2.3 聯(lián)合開展文旅策劃和特色農(nóng)產(chǎn)品品牌培育，助力鄉(xiāng)村文旅振興

發(fā)揮河北政法職業(yè)學(xué)院旅游管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字展示技術(shù)等專業(yè)的優(yōu)勢，為傳統(tǒng)村落文化、鄉(xiāng)村文明、道德建設(shè)、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等特色品牌建設(shè)提供智力支持，開展歷史、旅游、文藝等文化研究，助力鄉(xiāng)村文化樹形象、立品牌。河北政法職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字展示技術(shù)專業(yè)的師生為井陘縣南峪鎮(zhèn)設(shè)計(jì)品牌標(biāo)識(shí)，設(shè)計(jì)井陘拉花旅游紀(jì)念品和《山水福地、多彩南峪》《文化南峪》宣傳畫冊，航拍制作《山水福地、多彩南峪》宣傳片，為學(xué)院扶貧幫扶村——保定阜平縣細(xì)溝村航拍制作紀(jì)念視頻、設(shè)計(jì)紀(jì)念畫冊[5-7]。

2.4 積極開展教育幫扶，助力鄉(xiāng)村教育振興

鄉(xiāng)村要振興，必先振興鄉(xiāng)村教育。教育是鄉(xiāng)村振興的支柱，鄉(xiāng)村振興離不開鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。對(duì)接和服務(wù)好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是教育部門和教育工作者義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。為此，高職院校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身專業(yè)、師資、職業(yè)能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，積極開展教育幫扶，全力支持鄉(xiāng)村教育的振興。

河北政法職業(yè)學(xué)院依托幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)，充分發(fā)揮幼兒教育、小學(xué)教育特色資源優(yōu)勢，全面支持鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。積極開展多層次的幼兒、小學(xué)教育師資培訓(xùn)，利用暑期選派優(yōu)秀幼兒教育、小學(xué)教育、英語及其他專業(yè)師生奔赴鄉(xiāng)村開展教育主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院師生深入阜平縣中學(xué)、阜平縣細(xì)溝村完美希望小學(xué)、井陘縣南峪鎮(zhèn)小學(xué)、井陘縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)等貧困地區(qū)中小學(xué)開展科技扶教活動(dòng)，下鄉(xiāng)近20 次、參與師生達(dá)50 余人，累計(jì)開展培訓(xùn)9 300 d。學(xué)院師生憑借專業(yè)優(yōu)勢，向中小學(xué)生和鄉(xiāng)親們展示無人機(jī)、模型車、3D 打印、機(jī)器人等高科技、數(shù)字化產(chǎn)品，通過寓教于樂的方式向鄉(xiāng)村中小學(xué)生和廣大愛好者講解高科技產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、工作原理，讓鄉(xiāng)村學(xué)生充分體驗(yàn)科技的力量。

2.5 傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化，激發(fā)鄉(xiāng)村文化活力

傳承和創(chuàng)新鄉(xiāng)村文化是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，體現(xiàn)中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。傳承鄉(xiāng)村文化不是簡單復(fù)古，而是深化對(duì)鄉(xiāng)村文化的認(rèn)識(shí)，深入挖掘其內(nèi)涵，取精華、去糟粕，傳承積極思想觀念，激發(fā)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化的生機(jī)與活力，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化創(chuàng)新性發(fā)展。這也是增強(qiáng)文化自信和民族精神力量的重要舉措。

傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分，應(yīng)立足鄉(xiāng)村文明、鄉(xiāng)村傳統(tǒng)，利用新技術(shù)、新方式或新的工藝流程，對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，賦予時(shí)代內(nèi)涵，豐富表現(xiàn)形式，使鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化煥發(fā)勃勃生機(jī)，增強(qiáng)文化自信，延續(xù)中華文化的鄉(xiāng)村根脈。高職院校應(yīng)當(dāng)聚焦本地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化，深入挖掘、整理，并利用新技術(shù)方法對(duì)其實(shí)現(xiàn)傳承和創(chuàng)新。

河北政法職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系軟件專業(yè)、人工智能專業(yè)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的師生，深入河北鄉(xiāng)村，挖掘和整理河北特色鄉(xiāng)村文化，特別是對(duì)鄉(xiāng)村的非遺文化進(jìn)行創(chuàng)新性繼承和發(fā)展。例如，助力“井陘拉花”國家級(jí)首批非遺文化的傳承與創(chuàng)新，成立“井陘拉花機(jī)器人”研發(fā)團(tuán)隊(duì)，通過人工智能技術(shù)、軟件技術(shù)實(shí)現(xiàn)井陘拉花的機(jī)器人表演，豐富了村民的文化生活、創(chuàng)新了非遺文化的傳承方式，提高了井陘拉花的社會(huì)影響力，同時(shí)賦予井陘拉花傳承、創(chuàng)新的力量。

3 以學(xué)生社團(tuán)為載體服務(wù)鄉(xiāng)村振興

高校學(xué)生社團(tuán)在中國已有近百年歷史，1904 年成立的京師大學(xué)堂“抗俄鐵血會(huì)”是我國第一個(gè)高校學(xué)生社團(tuán)，其后爆發(fā)的“五四”新文化和民主愛國運(yùn)動(dòng)又對(duì)學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展起到了推波助瀾的作用。近百年來，在蓬勃向前的歷史發(fā)展潮流中，學(xué)生社團(tuán)始終作為一支積極的力量參與其中。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，學(xué)生社團(tuán)理應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，積極投身其中，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

高校學(xué)生社團(tuán)應(yīng)積極尋找契合點(diǎn)，將鄉(xiāng)村振興與創(chuàng)新實(shí)踐、專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，提供鄉(xiāng)村振興服務(wù)的同時(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中不斷尋找和定位自身的社會(huì)價(jià)值，提高職業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

河北政法職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)種類繁多、形式多樣，在學(xué)院的有力支持下，開展了豐富多彩的服務(wù)鄉(xiāng)村振興的活動(dòng)。例如由數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字展示技術(shù)專業(yè)學(xué)生組建的學(xué)生社團(tuán)，深入河北農(nóng)村，對(duì)原始鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，對(duì)井陘拉花開發(fā)了智能機(jī)器人拉花表演，對(duì)南峪非遺水磨等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行品牌包裝設(shè)計(jì)，對(duì)鄉(xiāng)間民俗畫進(jìn)行平面轉(zhuǎn)動(dòng)畫的研發(fā)及3D 打印制作文創(chuàng)作品，為鄉(xiāng)村旅游航拍宣傳視頻、制作宣傳畫冊海報(bào)，通過線上、線下相結(jié)合的方式組織承德一百三十六莊農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司開展“山楂撈”、果丹皮等系列產(chǎn)品的校園品鑒、推廣活動(dòng)。

2018 年，學(xué)生社團(tuán)申報(bào)的以教育和技術(shù)扶貧為特色的“政法146 紅色筑夢計(jì)劃”項(xiàng)目獲得第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)。2019 年10 月，學(xué)生社團(tuán)申報(bào)的“科技扶教少年強(qiáng)”項(xiàng)目獲得了第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽河北省銅獎(jiǎng)。學(xué)生社團(tuán)申報(bào)的《專創(chuàng)融合科技扶教攜手助力脫貧攻堅(jiān)》項(xiàng)目通過省直工委選拔，入選“十百千”名單。

高職院校應(yīng)積極探索專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和鄉(xiāng)村發(fā)展深度融合，從校企政聯(lián)合助力、鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等方面，全面支持鄉(xiāng)村發(fā)展，融入時(shí)代潮流中，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。