老喻

要想成為厲害的人，你并非要像世界上最聰明的那些家伙一樣，事事都做到完美。恰恰相反，你應(yīng)該學(xué)習(xí)的， 是他們面臨困境時(shí)的秘密武器——“膠帶紙思維”。

“膠帶紙思維”真的就像膠帶紙一樣，臨時(shí)、湊合，看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻能解決大問(wèn)題。

即使是喬布斯這樣以完美著稱的人，在第一代iPhone 的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)上，也是靠運(yùn)用膠帶紙思維逃離險(xiǎn)境的。

直到發(fā)布會(huì)前夜，用于演示的手機(jī)還總出問(wèn)題，要么斷網(wǎng)，要么打不通電話，甚至無(wú)故關(guān)機(jī)。

后來(lái)工程師想了一個(gè)辦法，就是讓喬布斯按照一個(gè)特定的操作順序演示，比方說(shuō)，先發(fā)一封郵件，再上網(wǎng)，要是順序反了，就會(huì)死機(jī)。

還有一個(gè)要解決的麻煩是網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問(wèn)題。于是，他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)放了一個(gè)移動(dòng)信號(hào)塔，以保證喬布斯有足夠的信號(hào)來(lái)打電話。不光如此，為了安全起見(jiàn)，工程師將所有演示機(jī)屏幕上的信號(hào)強(qiáng)度條全部寫死，都是5 格的滿格信號(hào)，管它真假。

這就是膠帶紙思維?！澳z帶紙思維”的靈感，來(lái)自小說(shuō)《火星救援》。

《火星救援》講的是高科技的科幻故事，然而，里面數(shù)次救下主角性命的東西，卻是貌似不那么高科技的“膠帶紙”。

太空面罩裂了，拿膠帶紙糊上；棲息艙炸了，也拿膠帶紙來(lái)補(bǔ)；后來(lái)用帆布罩著敞篷的返回艙升空，也是膠帶紙思維的運(yùn)用。且不談?dòng)埠说募夹g(shù)細(xì)節(jié)，《火星救援》給我們的啟發(fā)是：關(guān)鍵時(shí)刻，隨手能用的東西，比雖然很厲害但不順手的東西好100 倍。

所以，“膠帶紙思維”的原理之一，是以快制勝。

據(jù)說(shuō)張小龍是半夜給馬化騰發(fā)了條消息，提及想打造一款為智能手機(jī)準(zhǔn)備的社交軟件。馬化騰迅速做出決策，張小龍組建了一個(gè)10 人團(tuán)隊(duì)，在兩個(gè)月內(nèi)開(kāi)發(fā)出了微信。最早版本的微信雖然很簡(jiǎn)單粗糙，然而，不爭(zhēng)最快就沒(méi)有活路。

“膠帶紙思維”的原理之二，是從目標(biāo)倒推路徑，找到關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

2013 年， 今日頭條正在找出路，決定嘗試一下個(gè)性化推薦信息流廣告，但是當(dāng)時(shí)他們什么都沒(méi)有。創(chuàng)始人說(shuō)，推薦引擎我們不會(huì)，但可以學(xué)，問(wèn)題是連廣告客戶也沒(méi)有。接下來(lái)，就是“膠帶紙思維”大展身手的時(shí)候。首先，今日頭條想以商家店鋪為中心，面向周邊特定距離內(nèi)的用戶進(jìn)行精準(zhǔn)廣告推送。那么，一開(kāi)始沒(méi)有商家客戶，就先找到一家店來(lái)進(jìn)行。之后是驗(yàn)證廣告效果，開(kāi)始設(shè)定推薦半徑為3 千米，結(jié)果沒(méi)人去，怎么辦？把半徑擴(kuò)大到10 千米，有十幾個(gè)用戶，然后再擴(kuò)大……

膠帶紙思維告訴我們：遇到關(guān)鍵問(wèn)題，立即解決；如果不會(huì)，馬上去學(xué)；根據(jù)目標(biāo)倒推，要么繞過(guò)去，要么攻進(jìn)去；如果條件不成熟，就有什么用什么。

你看，是不是很笨、很低效、很臨時(shí)？但是有了目標(biāo)，知道“要做什么”比知道“如何做”更重要。

從目標(biāo)倒推路徑，并非是說(shuō)要一步步把什么都規(guī)劃好，而是指要對(duì)行業(yè)有深刻的洞見(jiàn)。如果這個(gè)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)非做的節(jié)點(diǎn)“可能性”不完備，該怎么辦？拿出膠帶紙，先粘上再說(shuō)，回頭再看是否需要重復(fù)化。

從科幻小說(shuō)到現(xiàn)實(shí)，我們可以從中學(xué)到的膠帶紙思維是，不要因?yàn)橐粋€(gè)無(wú)解的問(wèn)題而耽擱另外一個(gè)有解的問(wèn)題；先做能做的，別為缺失的板塊煩惱。別被看起來(lái)很嚴(yán)重的東西嚇倒，隨時(shí)操起你手上有的家伙。

膠帶紙思維，對(duì)于中國(guó)孩子而言，尤其重要。

在教育的范疇里，膠帶紙思維的反義詞是100分思維。膠帶紙思維鼓勵(lì)孩子大膽犯錯(cuò)，不要懼怕混亂。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，也沒(méi)有明確的ABCD 選項(xiàng)。

我女兒喜歡做糕點(diǎn)，經(jīng)常把廚房弄得一塌糊涂，而且特別浪費(fèi)原材料，家人看著很煩。我卻積極鼓勵(lì)。要做糕點(diǎn)，就要上網(wǎng)研究配方，要去超市采購(gòu)各種原料，要做各種嘗試，要經(jīng)受失敗，這是多么好的體驗(yàn)啊?？雌饋?lái)浪費(fèi)了不少材料，可是比起各種昂貴的培訓(xùn)班，便宜多了。而且，只有在這種親自動(dòng)手的混亂局面下，孩子才能真正學(xué)到膠帶紙思維。

不怕弄臟雙手，不必在乎臉面，在混亂中解決問(wèn)題，快速進(jìn)步，這就是膠帶紙思維的真諦。

（摘自“孤獨(dú)大腦”微信公眾號(hào)，魏克圖）