暢世曄 拉仲

開展黨史學習教育是黨中央立足于“兩個大局”，團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國人民奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利作出的重大部署。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的目的和工作要求，為我們開展黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。開展黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事，是推進黨的自我革新、永葆黨的生機活力的必然要求，是實現(xiàn)“十四五”開新局的現(xiàn)實需要。

一、扎實開展黨史學習教育，用“兩彈一星”精神對標對表學習成效

開展黨史學習教育，全省上下要按照省委書記王建軍“專題學習突出精，政治引領(lǐng)貼近人，專題培訓體現(xiàn)實，實踐活動聚焦情，組織生活把握嚴”的總要求，把好學習教育質(zhì)量關(guān)，廣泛動員部署、深入學習研討、緊密聯(lián)系實際、注重質(zhì)量成效、解決實際問題、推動工作落實，力求在學習中密切黨群干群關(guān)系，在學習中找差距提能力，在學習中抓落實促發(fā)展，以更加務實的作風、更加飽滿的熱情，堅持一切從實際情況出發(fā)，實事求是。力戒形式主義和歷史虛無主義，以史為鑒，教育懲戒，全力推動我省黨史學習教育取得實實在在的成效。

全省各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以高度的政治自覺迅速行動起來，堅決貫徹黨中央決策部署和省委要求，扎實開展黨史學習教育，加強輿論宣傳引導，充分發(fā)揮各級黨校、宣講團和基層牧區(qū)馬背宣講隊、摩托車紅旗宣傳隊等宣講組織作用，多渠道、多層面、多角度地開展黨史宣傳引導。要加強督促檢查，建立健全督促指導機制，不定期對各地區(qū)各部門學習教育開展情況進行重點抽查和明察暗訪，用“兩彈一星”精神對標對表黨史學習成效，力爭在學深悟透、為群眾辦實事、解難事上有新突破，力爭在學史明理增信、學史崇德力行上有新成效。針對不同對象、不同領(lǐng)域、對標對表，細化方案，深入基層一線，真抓實學，確保黨史學習教育不虛不偏不空，以學黨史深化悟思想、以悟思想促進辦實事、以辦實事推動開新局，以“兩彈一星”精神助推黨史學習教育取得新進展。

二、以黨史學習教育為契機，努力彰顯“兩彈一星”精神內(nèi)涵

二十世紀五六十年代，為抵御和打破大國的核威脅、核訛詐、核壟斷，增強國防實力，捍衛(wèi)民族尊嚴，保衛(wèi)新中國，黨中央決定在青海省海北州海晏縣金銀灘草原創(chuàng)建第一個核武器研制、試驗和生產(chǎn)基地——國營221廠。

新中國成立伊始，在世界各地工作學習的3000余名科學家、學者、留學生，飽含著對祖國母親的熱愛與深情，懷著以身許國的理想信念，第一時間毅然決然地回到了祖國，為我國研制核武器提供了強大智力支撐。

在黨中央的堅強領(lǐng)導下，全國一盤棋，大力協(xié)同，集體攻關(guān)，一大批來自全國各地的科研專家、技術(shù)人員、干部、工人胸懷強國夢想，告別親人，離開優(yōu)越的生活環(huán)境，集結(jié)青海高原，甘當無名英雄，克服極大困難，戰(zhàn)勝巨大挑戰(zhàn)，鑄造了被譽為“衛(wèi)國長劍”“和平之盾”的“兩彈”，培育形成了“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神，為中華民族創(chuàng)造了寶貴的精神財富。習近平總書記在考察中科院時指出，當今世界綜合國力競爭的核心和焦點是科學技術(shù)?，F(xiàn)在，各主要國家都在搶占未來科學技術(shù)制高點，包括國防科技制高點。我們要大力弘揚“兩彈一星”精神，自力更生，勇攀高峰。

“兩彈一星”研制基地是“中國第一個核武器研制基地”，是我國核武器發(fā)展的“搖籃”、中國人民自主創(chuàng)新的“源頭”、我國核工業(yè)發(fā)展的“基點”“兩彈一星”精神的重要發(fā)祥地。隨著我國第一顆原子彈爆炸成功、第一顆氫彈空爆試驗成功，我國在聯(lián)合國的合法席位得到恢復，中美、中日相繼建交，極大地鞏固了我國在世界上的大國地位?！盁釔圩鎳?、無私奉獻”不僅是“兩彈一星”事業(yè)取得成功的關(guān)鍵所在，更是我們做好各項事業(yè)的根本保證；錢學森、鄧稼先、錢三強、郭永懷等一大批著名科學家，毅然決然地放棄國外優(yōu)厚待遇和事業(yè)前景，回到當時一窮二白的祖國，犧牲小我成就大我，使得經(jīng)濟落后、物資匱乏的新中國在短時間里實現(xiàn)了“兩彈一星”技術(shù)的重大突破?！白粤Ω?、艱苦奮斗”不僅是“兩彈一星”事業(yè)成功的重要法寶，更是指導我們實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的根本遵循；“兩彈一星”的核心技術(shù)都是我們中國人自己摸索出來的，原子彈成了中國人民的“爭氣彈”。當時艱苦的生活條件沒有拖累中國人民，反而更加激發(fā)了中國人民的昂揚斗志?！按罅f(xié)同、勇于登攀”不僅是“兩彈一星”事業(yè)成功的鮮明特征，更是今天我們國家、我們民族自立于世界民族之林的巨大優(yōu)勢。在黨中央堅強領(lǐng)導下，全國一盤棋，上下擰成一股繩，來自全國26個部委院校、20個省市區(qū)聯(lián)合進行科技攻關(guān)，解決了近千項重大課題，靠的是全國的大力協(xié)同、無私奉獻，彰顯的是社會主義能夠集中一切力量辦大事的制度優(yōu)勢?！皟蓮椧恍恰泵恳粋€技術(shù)難題的解決，每一個工作目標的實現(xiàn)，都充分體現(xiàn)了“兩彈一星”的精神內(nèi)涵。

新中國在當時物質(zhì)技術(shù)非常薄弱的條件下，出色完成核彈、導彈和人造衛(wèi)星的成功研發(fā)，取得了震驚中外的重大尖端技術(shù)突破和重要科研成果，這對于鞏固我國國防力量、夯實大國地位、展現(xiàn)制度優(yōu)勢具有重要的意義。習近平總書記指出，“兩彈一星”精神激勵和鼓舞了幾代人，是中華民族寶貴的精神財富。我們要以正在開展的黨史學習教育為契機，以“兩彈一星”精神內(nèi)涵之自力更生，勇攀高峰為動力，把黨的政治建設放在首位，把紀律和規(guī)矩意識挺在前面，教育引導廣大黨員干部筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵、補足精神之鈣，自覺做“兩彈一星”精神的傳承者和踐行者。

三、用“兩彈一星”精神促進黨史學習教育走深走實

英雄的221人“舍小家為大家”、“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”的愛國情懷和大國工匠精神，激勵、鼓舞、鞭策著我們。繼承、弘揚“兩彈一星”精神，黨員引領(lǐng)是關(guān)鍵，學思踐行是檢驗。要像211廠的廣大黨員、科技專家、干部職工一樣，要像世代生活在金銀灘草原上的近兩千戶牧民群眾一樣，在接到上級搬遷通知后沒有提出任何條件，只用10天左右時間就搬離了祖祖輩輩生活的大草原。在平常時刻看得出來、在關(guān)鍵時刻站得出來、在危急時刻豁得出來，在黨和國家最需要的時候，擔當?shù)闷饋?。在自己平凡的工作崗位上，時刻都彰顯出一名共產(chǎn)黨員的擔當作為，到處都發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以此力促黨史學習教育走深走實。

黨史學習教育要在學史明理崇德中不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進一步堅定對馬克思主義的信仰，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央的權(quán)威。以史為鏡、以史明志，在亂云飛渡中把牢正確方向，在風險挑戰(zhàn)面前砥礪膽識，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的信心和力量。我們要始終把個人理想與國家的前途、民族的命運相結(jié)合，同社會的需要和人民的利益相結(jié)合，遵照習近平總書記“要更好地為祖國和人民貢獻自己的智慧和力量”的總要求，傳承彰顯“兩彈一星”精神本質(zhì)內(nèi)涵。我們要立志做大事，敢于解難題，用自己的專業(yè)技能、智慧力量，進一步增強對“兩彈一星”精神的理解和踐行，深化對國情省情的認識和升華，提高政策理論水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，確保黨史學習教育取得新成效。

總之，廣大黨員干部要把黨史學習教育的收獲和感悟轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)發(fā)展的具體實踐，始終與人民同呼吸、共命運、心連心。始終和人民群眾想在一起、站在一起、干在一起，凝聚起戰(zhàn)勝一切艱難險阻的磅礴偉力，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標。要扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動取得實實在在成果，要把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、對照工作、改善民生、轉(zhuǎn)變作風結(jié)合起來，切實為人民群眾辦實事、解難題，為推動青海高質(zhì)量發(fā)展凝心聚力、建功立業(yè)。

（作者單位：1 、果洛州民族高級中學、2 、果洛州委全面依法治州委員會辦公室）