藍 強
(浙江農(nóng)林大學馬克思主義學院,浙江 杭州 311300)
習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話中指出,“堅持不忘初心,繼續(xù)前進,就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,堅持黨的基本路線不動搖,不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進?!蔽幕孕攀歉A(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,新時代大學生是文化自信教育的重要對象。以弘揚茶文化為載體和媒介,對于培育新時代大學生的文化自信具有獨特的作用。
文化自信是國家戰(zhàn)略中極為重要的一環(huán),與國家富強、民族振興、人民幸福息息相關(guān)。但部分大學生存在沉湎近代以來中國的國家境遇、淡化中華傳統(tǒng)歷史和文化、追捧西方社會思潮和價值理念等思想傾向,會對其文化自信產(chǎn)生一定沖擊和負面影響。
自古以來中國在世界上都是舉足輕重的國家,1840年鴉片戰(zhàn)爭后,由于西方列強入侵,使得國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵,中華民族遭遇了前所未有的劫難。一些人頓生民族文化自卑感,文化自信心遭遇空前挫折。新文化運動后,許多青年對中華傳統(tǒng)文化的認同危機加劇,造成精神上的“無根可依”、“無家可歸”和中西文化碰撞交錯上的思想混亂。直至今天,一些青年大學生依然沒有卸掉沉重的歷史思想包袱,沉湎于近代以來中國遭受外來入侵的國家境遇而不能自拔,影響新時代大學生對中國特色社會主義先進文化的接納認同。
文化是一個民族的精神家園。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族和中國人民在長期歷史長河發(fā)展中萃取提煉出的思想精華和文化智慧,蘊含著中華民族在幾千年歷史演進中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和價值觀念。隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入推進,當代大學生更多偏向于運用性較強的顯性“熱門”專業(yè)知識,忽視淡化對歷史、文學、哲學、藝術(shù)等基礎(chǔ)性的“隱性”人文社科知識的學習。由于對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺乏整體性、系統(tǒng)性認知,在大學生群體中不同程度存在歷史虛無主義和文化虛無主義的表現(xiàn)。他們忽視中華傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀和積極的元素,將中華文化一概斥為落后和消極的糟粕,影響新時代大學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)歷史和文化的吸收認同。
隨著我國改革開放的步伐加快,西方社會思潮隨之涌入中國,不斷沖擊青年大學生的本土思想,引發(fā)一些大學生思想上的漸變和行為上的失范。西方輿論往往裹挾著自由、民主、平等的外衣,竭力頌揚資本主義文化價值觀,傳播滲透西方社會思潮。西方社會思潮以一定的理論形態(tài)“理性”征服人心,又以一定的心理形態(tài)“感性”影響青年。由于缺乏較強的文化辨別能力,大學生極易受到西方價值觀的影響,以西方“普世價值”標準衡量中國的社會現(xiàn)實。甚至有的大學生在西方社會思潮的影響下,懷疑中國社會主義先進文化的正確方向,動搖走中國特色社會主義文化發(fā)展道路的堅定決心和信念。
茶文化是最具本土特色的傳統(tǒng)文化資源,具有豐富的哲理、厚重的內(nèi)涵和深遠的穿透力。茶文化植根于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、熔鑄于社會主義核心價值觀、融通于對世界的重要貢獻,在繁榮民族文化和增強民族文化自信等方面具有獨特的功能和價值。
中國茶文化是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的集大成者,融合了儒、道、釋思想精華,汲取了中國傳統(tǒng)文化中的精髓,蘊含了價值觀念、生活理念、倫理道德、家國情懷及人文精神等內(nèi)容,具有嚴密的邏輯體系和完整的知識結(jié)構(gòu)。茶文化直觀地體現(xiàn)著中國人民的價值取向和行為方式,是中國幾千年傳統(tǒng)文化的重要組成部分,承載著展示中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀基因,也植根于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的深厚土壤之中。
“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族傳承和發(fā)展的‘根’和‘魂’,是社會主義核心價值觀的精神命脈。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本,就等于割斷了自己的精神命脈”?!叭绻麤]有共同的價值觀,一個民族、一個國家就會魂無定所、行無依歸?!辈栉幕c社會主義核心價值觀具有高度內(nèi)洽性,茶文化中所體現(xiàn)的推動人民脫貧致富、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標與社會主義核心價值觀的富強、民主信念相一致,茶文化內(nèi)蘊含的“和”思想與社會主義核心價值觀的和諧、友善理念相吻合,茶文化里文明互鑒、交流合作的愿望與社會主義核心價值觀的誠信、平等觀念相趨同。
中國茶文化作為獨特的傳統(tǒng)文化,為人類文明的進步作出了不可磨滅的重要貢獻。英國科技史專家李約瑟曾給予中國茶文化高度評價:“茶是中國繼火藥、造紙、印刷、指南針四大發(fā)明之后,對人類的第五個貢獻”。習近平總書記指出:“從古代絲綢之路、茶馬古道、茶船古道,到今天絲綢之路經(jīng)濟帶、21世紀海上絲綢之路,茶穿越歷史、跨越國界,深受世界各國人民喜愛。”中國不僅給世界傳遞了茶的物質(zhì)形態(tài)、飲茶的生活方式,還以和平、開放、包容的態(tài)度傳播中國的文化理念和價值觀念,展現(xiàn)中國的發(fā)展方案和文化自信,也深刻影響著世界各國的生活方式和思想觀念。
習近平總書記寄語青年:“未來屬于青年,希望寄予青年。新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望!”以弘揚茶文化來培育新時代大學生文化自信,在實現(xiàn)中國夢偉大進程中真正增強青年大學生做中國人的志氣、骨氣、底氣。
“茶之為飲,發(fā)乎神農(nóng)氏,聞于魯周公”。茶作為野生植物被發(fā)現(xiàn)到利用,經(jīng)歷了從藥用、食用到飲用的過程,迄今已有四五千年的歷史。可以說,中國茶葉歷史和文化與中國五千年的歷史文化相伴相隨。兩漢以后,茶葉生產(chǎn)由北向南得以推廣;唐宋時期普及興盛,素有“茶興于唐,盛于宋”之說;鴉片戰(zhàn)爭后,我國古代傳統(tǒng)茶學由盛轉(zhuǎn)衰;民國后期,連年戰(zhàn)亂導致茶葉滯銷、產(chǎn)量銳減;新中國成立后,政府鼓勵農(nóng)民墾復荒蕪茶園、發(fā)展新茶園;改革開放后,茶經(jīng)濟得到快速發(fā)展;進入新時代,習近平總書記多次為茶代言和做出重要指示,茶產(chǎn)業(yè)和茶文化得以復興??梢哉f,茶學的發(fā)展興衰,是中國社會經(jīng)濟文化發(fā)展的一個典型縮影。給青年大學生講好茶文化的故事,把茶史與以黨史學習教育為重點的“四史”教育結(jié)合起來,能拓寬新時代大學生的歷史知識面,提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)厚重文化的思想認知,從而夯實大學生堅定文化自信的深厚底氣。
茶,源于自然,貴乎人文,富有博大精深的文化內(nèi)涵。中國茶文化具有“清、敬、和、美”的傳統(tǒng)價值理念,在新時代,又蘊含社會主義核心價值觀為核心的中國精神。文化自信是一種綜合復雜的情感表達,茶文化是文化自信情感表達的形象展示,要不斷深耕茶文化新的時代內(nèi)涵,及時回應(yīng)大學生存在的思想疑惑和現(xiàn)實關(guān)切,堅定馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位,堅決批判歷史虛無主義和文化虛無主義思想,持續(xù)推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,旗幟鮮明地回擊西方錯誤社會思潮對大學生的滲透和影響,引領(lǐng)大學生增進對中國特色社會主義先進文化的政治認同、思想認同、情感認同,提升新時代大學生“風景這邊獨好”文化自信的錚錚骨氣。
茶文化是享譽世界的文明象征,也是中國一個能見度很高的國際化話語體系。茶文化起源于中國,從5世紀開始對外傳播,17世紀風靡世界,世界各國相繼形成了各具特色、豐富多彩的茶文化。日本茶道文化來源于廣東潮州的工夫茶,最終形成頗具本民族特色的茶道禮儀文化;美國人追求味蕾刺激感而酷愛喝“冰茶”,又因工作節(jié)奏快而催生出“速溶茶”;英國人將中國茶葉調(diào)制成英式紅茶,還把下午茶文化發(fā)揮到極致?!安枋鞘澜缛箫嬈分唬虍a(chǎn)茶國和地區(qū)達60多個,飲茶人口超過20億”。充分說明了中國茶文化經(jīng)久不衰的生命力和傳播力,在推動經(jīng)濟全球化、價值多元化和文明多樣化等方面發(fā)揮特殊作用。向大學生全方位展示中國茶文化對世界的影響與貢獻,能夠堅定其傳承中華文化的自覺,增進理解中國倡導的人類命運共同體偉大構(gòu)想,增強文化自信的宏大志氣。