陳仁妹

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

我認(rèn)為所有的教學(xué)都要以德為本，除了提升專業(yè)技術(shù)性的問題，同時(shí)，提升道德，提升愛心方面教育是非常重要的，長期以來發(fā)現(xiàn)很多外國留學(xué)生，到了國外以后就不想回國了，他們在中國學(xué)到了很多的本領(lǐng)，又對英語擅長，但是平時(shí)忽略了對他們愛國教育，道德教育，愛心教化，他們就長期呆在外國搞建設(shè)，不回國了，所以，如何在英語教學(xué)中落實(shí)愛國教育，道德教育，愛心提升是非常重要的，

首先在上英語課的時(shí)候，除了提高口語技巧，背誦單詞量上下功夫，更要在每節(jié)課中，不要忘記了愛國教育，對學(xué)生平時(shí)的美德教化提升，比如節(jié)儉，樸實(shí)，勤勞，對這方面的行為用英語表達(dá)出來，落實(shí)這些行為的重要性，都可以用英文表達(dá)出來，平時(shí)教學(xué)時(shí)，就要把這些美德行為落實(shí)在每節(jié)課中，在學(xué)生日常生活中體現(xiàn)出來，上完課的時(shí)候，布置他們回家做作業(yè)時(shí)，也要把這些美德行為，鼓勵(lì)引導(dǎo)他們在家庭社會中應(yīng)用，引導(dǎo)他們在家里如何一邊學(xué)習(xí)英語一邊落實(shí)美德，

在家里，引導(dǎo)他們用英文禮貌用語，與家里人打招呼，引導(dǎo)他們同學(xué)之間用英文口語互相交流，訓(xùn)練提高自己的各種口語表達(dá)能力，英語雖然是外國的一門語言，但也可以表達(dá)美德方面的言行舉止，時(shí)時(shí)刻刻，都能夠在口語方面，行為方面，落實(shí)美德教化，提升學(xué)生們的修養(yǎng)涵養(yǎng)，教育學(xué)生們先有了強(qiáng)大的國家才有個(gè)人的發(fā)展，無論外語技術(shù)掌握多好，無論其他技術(shù)掌握多棒，都不能忘記建設(shè)自己的國家，不能忘記八國聯(lián)軍，日本侵略者對中國曾經(jīng)犯下的罪惡，要鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)好自己的國家，學(xué)習(xí)好任何技術(shù)包括學(xué)英語，都是為了建設(shè)自己的國家而努力奮斗的，不要因?yàn)樽约河辛四承ｉL就忘本，就忘記自己的祖國，所以在英語課堂教學(xué)中，特別要強(qiáng)調(diào)愛國主義教育的重要性，可行性，

在英語教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)外國精華去除糟粕，引導(dǎo)學(xué)生不能向西方國家注重外表，物欲橫流，好戰(zhàn)，好斗，好暴力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英文目的，是要教化野蠻的人類，讓全世界人類向更文明，更有文化內(nèi)涵的中國人學(xué)習(xí)，傳承5000年歷史的中國文化，讓外國人更了解中國人，很多外國人因?yàn)槲鞣矫襟w的負(fù)面作用，對中國并不了解，很多外國人對中國人有很深的誤解，認(rèn)為中國貧窮落后野蠻……！這都是很多外國新聞媒體的誤導(dǎo)，擴(kuò)大化中國的負(fù)面，中國正能量的正面的卻不給宣傳，還好，這回疫情中有中國人的優(yōu)秀表現(xiàn)，不僅控制住了疫情，還幫助了不少外國人，讓外國人真正了解了中國，所以無論在英語教學(xué)中，還是在其他技術(shù)教學(xué)中，都要讓學(xué)生懂得國際形勢，國內(nèi)形式，高瞻遠(yuǎn)矚，放大格局，有了格局才有事業(yè)，有技術(shù)沒格局，會禍國殃民的，所以說在英語教學(xué)中，更要注重對學(xué)生的愛國主義教學(xué)，讓學(xué)生從骨子里明白，自己學(xué)習(xí)英文的目的，是為了強(qiáng)大國家，而不是專門為了追求個(gè)人享受創(chuàng)造更好的條件，云南有一個(gè)大學(xué)生，到了美國以后，就不斷的用流利的英語，說自己家鄉(xiāng)昆明空氣是多么的糟糕，這是從一個(gè)中國留學(xué)生的口里發(fā)出的聲音，這讓外國人對中國有了更不好的印象，所以這種留學(xué)生培養(yǎng)出來對國家是很不利的，有才無德是毒品，沒有道德底線的人，會英語有此專長，會對社會對國家，對人民造成很大的危害，有才有德是精品，如果用英文表達(dá)對國家的贊美，站在外國人的講臺上，贊美自己的祖國，那么，就會有更多人對中國更了解，更尊重，更敬仰，這樣對維護(hù)世界和平，也是有重要作用的，有德無才是半成品，有道德底線，有愛國熱情，培養(yǎng)這種人有英文專長，有機(jī)會到外國了，他會充分發(fā)揮自己的語言特長，能說會道，用英語表達(dá)自己的愛國熱情，讓全世界人民懂得中國，了解中國，擁護(hù)中國，那么世界就太平了，無德無才是廢品，沒有道德底線的人，就不能培養(yǎng)了，這種人培養(yǎng)出來就會成為毒品，禍害一方，所以培養(yǎng)語言天才的人，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語，關(guān)鍵要培養(yǎng)他的德性，德性好，學(xué)到更多的專業(yè)知識，就能夠?yàn)閲遥瑸槿嗣?，為社會做出巨大貢獻(xiàn)，甚至為世界和平做出貢獻(xiàn)，在教育過程中，德性培養(yǎng)應(yīng)該是最主要的，離開了美德培養(yǎng)，其他都是次要的，所以說外語學(xué)院，更要對學(xué)生落實(shí)愛國教育，

德育的培養(yǎng)提升就要從小學(xué)抓起，小學(xué)三年級就學(xué)英語了，三年級的英語有一些基礎(chǔ)的單詞，我們教學(xué)英語的老師就可以對三年級學(xué)生教學(xué)關(guān)于美德的單詞，用英語翻譯一些關(guān)于美德的故事，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的思維、行為習(xí)慣，讓學(xué)生從小就懂得學(xué)習(xí)英語的目的，不是為學(xué)習(xí)英語而學(xué)習(xí)，而是為了自己祖國的強(qiáng)大而學(xué)習(xí)，把小學(xué)生的格局就提升到很高的程度，內(nèi)心有了力量，學(xué)習(xí)才有動力，內(nèi)心有了正能量，學(xué)習(xí)目的才純正，周恩來在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會回答：為中華崛起而讀書，在英語教學(xué)中，也要讓學(xué)生懂得：為中華崛起而學(xué)習(xí)英語，為了世界和平而學(xué)習(xí)英文，有了這種大格局，大胸懷，在學(xué)習(xí)過程中，碰到一些困難，就會很容易戰(zhàn)勝它，解決掉它，所以在英語教學(xué)中，特別在訓(xùn)練口語時(shí)，不僅要教學(xué)生禮貌用語，更重要的要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的思維生活習(xí)慣，在教學(xué)過程中，可以在百度里，我英語字典里找出相關(guān)愛國教育的詞匯，可以在學(xué)習(xí)過程中教他們，現(xiàn)在課本教材很少有這些詞匯，可以讓他們在課外學(xué)一些實(shí)用的美德、愛國教育詞匯，增加他們的美德、愛國方面的單詞量。

總之，在英語教學(xué)中，更要注重美德愛國教育，單詞，口語，美德愛國故事都可以用英語表達(dá)，從而在學(xué)生內(nèi)心里植入美德愛國熱情，這樣就不會因?yàn)榕囵B(yǎng)出的學(xué)生到了外國以后，忘記了自己的祖國，崇洋媚外，而是在外國學(xué)的本領(lǐng)后懂得回國搞建設(shè)，報(bào)效祖國，為國家，為社會，為人類做出巨大貢獻(xiàn)！