老師：

您好！

我一直有一個(gè)困擾。班主任偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，哪怕他們遲到、翹課，甚至可以把作為班主任的他推出門(mén)外，他也只是吼一嗓子，然后好聲好氣地說(shuō)“你不能這樣”。而學(xué)習(xí)成績(jī)不好的我，主動(dòng)和老師打招呼，老師都不屑一瞥。無(wú)論我上課多么積極認(rèn)真，課后多么努力學(xué)習(xí)，從沒(méi)遲到缺課，老師都不會(huì)多看我一眼。我的努力就這么一文不值嗎？

親愛(ài)的讀者：

你好啊。

其實(shí)，你說(shuō)的這種事，我在讀書(shū)時(shí)代也經(jīng)歷過(guò)，甚至不止一次。

初中時(shí)，某次考試我沒(méi)考好，在成績(jī)出來(lái)當(dāng)天，班主任直接讓我跟另一個(gè)女孩換了座位，將我調(diào)到一個(gè)靠后的位置。那個(gè)女孩這次考好了，自然而然擁有靠前的“好”座位。在我們班主任心中，好位置就該留給好學(xué)生，我不配坐在那里。

那會(huì)兒正值青春期，正是我自尊心很強(qiáng)的時(shí)刻。班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面，讓我把桌子往后搬的那一刻，我真的覺(jué)得好丟臉。一邊惱自己沒(méi)考好，一邊也在心里委屈地想：班主任真“勢(shì)利”，因?yàn)橐淮螞](méi)考好，就毫不留情，絲毫不考慮一個(gè)青春期女孩的自尊心。

坦白講，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我也在心里怨過(guò)老師，為什么不能多給我一點(diǎn)機(jī)會(huì)，為什么拿著一次考試結(jié)果就去衡量一個(gè)十幾歲學(xué)生的優(yōu)劣？我這次失誤沒(méi)考好，難道我下次就不能考好嗎？我一次考試沒(méi)考好，就要成為老師眼中的差生嗎？那時(shí)，我真的委屈過(guò)。

這樣的事情，我遇到過(guò)不止一次。

高考那年，我跟班上一個(gè)女同學(xué)鬧別扭，是她先為難我，甚至還對(duì)我進(jìn)行冷暴力。但是，我們班主任知道這件事后，單獨(dú)把我叫到辦公室。我記得很清楚，我一邊哭，他還一邊很兇地對(duì)我說(shuō)：“你就是太有棱角了，我一定會(huì)給你磨平的?！?/p>

而那個(gè)對(duì)我發(fā)難的女孩，依舊好好的，可能是因?yàn)樗煽?jī)比我靠前。那時(shí)，成績(jī)好就是王道。

那件事就發(fā)生在高考前幾個(gè)月，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才把情緒平復(fù)過(guò)來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我討厭過(guò)那個(gè)老師，覺(jué)得他偏心得太明目張膽了。

但，我身上跟別人不同的地方是，我很要強(qiáng)，你越說(shuō)我不行，我越要證明給你看。我不會(huì)因?yàn)閯e人覺(jué)得我成績(jī)不好，覺(jué)得我考不到特別好的學(xué)校，就接受別人對(duì)我的人生設(shè)定。我偏不，我非要讓他們看看我不止如此。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，即便我的老師并不看好我，不喜歡我，我也覺(jué)得沒(méi)關(guān)系。雖然心里很難過(guò)，但我會(huì)反復(fù)跟自己說(shuō)：“你可千萬(wàn)不要因?yàn)橛憛掃@個(gè)老師，就討厭他教的這門(mén)學(xué)科，從而厭學(xué)，搞砸自己的人生，他們不值得你拿自己的人生賭氣?！?/p>

我清楚自己不是老師眼中的尖子生，所以我并不奢望他們多么喜歡我。我也不會(huì)刻意做些什么去取悅他們，碰到了就打聲招呼，并不關(guān)注他們?cè)诟掖蛘泻魰r(shí)有沒(méi)有笑，只提醒自己保持該有的禮貌就夠了。

該尊重他們的地方，就尊重。剩下的，就是自己的事了。上課好好聽(tīng)講，如果不懂，下課后就自己找資料、問(wèn)同學(xué)，實(shí)在不懂就去死皮賴(lài)臉問(wèn)老師。

我相信任何一個(gè)老師，再不喜歡一個(gè)學(xué)生，但當(dāng)學(xué)生真心向他請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)給予解答的。所以，不懂就去問(wèn)，管他態(tài)度怎樣，只要最后給我們講明白了，就嬉皮笑臉地說(shuō)一句“謝謝老師”，然后吸收掉。

我當(dāng)時(shí)想通了一件事：學(xué)到的知識(shí)是我自己的，沒(méi)必要因?yàn)楦蠋熧€氣影響自己的人生，也沒(méi)必要非要讓自己被別人認(rèn)可與喜歡。

距離我的高中時(shí)代，已經(jīng)過(guò)去七年了。再回想起那段歲月，再想起那兩個(gè)老師，我早已釋?xiě)选，F(xiàn)在的我也不怨他們當(dāng)初唯“成績(jī)”論，也不怨他們偏心，畢竟我當(dāng)時(shí)成績(jī)真的沒(méi)那么好，我也沒(méi)資格要求老師一定要喜歡沒(méi)那么優(yōu)秀的我。我只是挺感激當(dāng)初的那個(gè)我，即便不被老師喜歡，依舊堅(jiān)持，依舊勇敢，依舊努力學(xué)習(xí)。

回頭再看這段歲月，我最大的感慨是：老師喜不喜歡我們這件事，壓根左右不了我們的人生。能決定我們樣子的，只有我們自己。

有人會(huì)問(wèn)，老師不喜歡我，努力還有意義嗎？

我的回答是，有意義。因?yàn)槲覀兊呐?，從?lái)不是為了別人的喜歡和認(rèn)可，而是為了自己。

長(zhǎng)大后的我，明白了兩件事，一件事是，這世上，總有一些人不會(huì)喜歡我們；另一件事是，無(wú)論他們喜不喜歡我們，只要我們足夠努力，就能實(shí)現(xiàn)自我。

其實(shí)后來(lái)，我偷偷打聽(tīng)過(guò)，老師當(dāng)時(shí)看好的那個(gè)女孩只讀了個(gè)專(zhuān)科。而這些年，我一直在努力，我是我們班唯一一個(gè)讀到研究生的人，也是唯一一個(gè)出過(guò)書(shū)的人。二十六歲的我?guī)褪臍q的我贏回了一場(chǎng)，讓很多人知道，十四歲的那場(chǎng)考試我搞砸了，并不代表我以后永遠(yuǎn)過(guò)不好自己的人生。

我并不想感謝那些曾讓我委屈難過(guò)的人，我只是很慶幸，幸好，在那些時(shí)刻，我夠堅(jiān)強(qiáng)。也幸好，我一直在努力著。

生活會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)且努力的人。

（文長(zhǎng)長(zhǎng)，《青年文摘》特邀心理成長(zhǎng)導(dǎo)師，暢銷(xiāo)書(shū)作家，專(zhuān)欄作者）

（范李麗圖）