余冰玥

“聽君一席話，如聽一席話”“姜還是老的老”“我上次聽到這句話，還是在上次”……不知何時(shí)起，一些視頻的評(píng)論區(qū)開始出現(xiàn)類似語句。它們似乎說了點(diǎn)什么，又好像什么也沒說。

這類毫無意義卻又挑不出毛病的語句，被人們戲稱為“廢話文學(xué)”。說的人故作正經(jīng)，聽的人既無語又好笑?！皬U話文學(xué)”方興未艾，另一類“發(fā)瘋文學(xué)”又闖入人們的視野。

大家發(fā)現(xiàn)，在客服磨蹭推脫問題時(shí)，不妨用邏輯不明但情緒飽滿的句子連環(huán)“轟炸”：“你為什么不回答我？為什么又用話術(shù)敷衍我？我討厭透了，有個(gè)發(fā)瘋的猛獸在撕咬我的心，你在乎嗎？你不在乎?！薄鞍l(fā)瘋”成效顯著，有人得以提前發(fā)貨，也有人收到店家“發(fā)瘋文學(xué)”式回復(fù)，發(fā)貨無法提前，但“用敷衍對(duì)抗敷衍”，快樂無邊。

明明可以在網(wǎng)上正常溝通，大家偏偏選擇不好好講話。這讓人不禁好奇，互聯(lián)網(wǎng)語境下，“不好好講話”的魔力究竟在哪兒？

最初的“廢話/ 發(fā)瘋文學(xué)”，內(nèi)含著人們戲謔、反諷與抵抗意味的陰陽怪氣。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，看完某篇言辭空洞的文章，圍觀一個(gè)長達(dá)幾分鐘但內(nèi)涵寥寥的無效視頻，抑或是收到客服一串語句冗長卻含糊其詞的推脫時(shí)，大家驚覺，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代早已不是“聽君一席話，勝讀十年書”。出于對(duì)低信息增量內(nèi)容的不滿，人們開始用語言予以反擊。于是，“廢話”或“發(fā)瘋”式名言警句被改造出來，并活學(xué)活用于各類語境。

“廢話文學(xué)”的生產(chǎn)十分簡便，把單位從分鐘變成秒、用同義詞西紅柿替換番茄……實(shí)在不行，還可以向魯迅先生學(xué)習(xí)，把說過的句子再說一遍，“你說了兩句話，一句是廢話，另一句也是廢話”。創(chuàng)作“發(fā)瘋文學(xué)”也有秘訣：首先字?jǐn)?shù)要多，從篇幅上震懾對(duì)方；其次忽略邏輯，讓對(duì)方無法拿捏反擊；最關(guān)鍵的是要質(zhì)問，營造出咄咄逼人的氣勢，讓對(duì)方無力招架。

由此一來，“不好好說話”便演變成某種社交策略，“廢話文學(xué)”“發(fā)瘋文學(xué)”在本身語義之外，逐漸衍生出各場景獨(dú)有的意義和情緒表達(dá)。

面對(duì)朋友空洞的長篇大論，一句“除了內(nèi)容，你說的都挺好”，能以戲謔的口吻表達(dá)出某種不滿，對(duì)方也不至于下不來臺(tái)；用“發(fā)瘋文學(xué)”催發(fā)貨、吐槽游戲隊(duì)友，在陌生人場景下消解語言溝通的距離和對(duì)立、沖突與戾氣，有趣并明確地達(dá)成自己的目的，就算目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，也可以圖一樂。

有人在快樂之余擔(dān)心：當(dāng)文本含義都被造梗和玩梗稀釋，語言會(huì)不會(huì)變得空洞而浮躁？

相對(duì)于“絕絕子”等網(wǎng)絡(luò)熱詞折射出的語言匱乏，“××文學(xué)”的二次創(chuàng)作似乎更具創(chuàng)造力，可“廢話文學(xué)”“發(fā)瘋文學(xué)”信息密度很低，其本質(zhì)也是另一類“無效信息”。

棗樹被年輕人當(dāng)作有趣的文化梗，魯迅先生在《秋夜》中卻是以物言志，體現(xiàn)孤寂的心境。他對(duì)創(chuàng)作語言的精練尤為重視：“竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜?！边m度玩梗怡情，但不分對(duì)象、場合地過度沉迷用此類文體表達(dá)自我，也容易被人評(píng)價(jià)“無聊”。

現(xiàn)實(shí)生活里，大家并不會(huì)在文書或合同中用“廢話?！被颉鞍l(fā)瘋”；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上看似任性的“不好好講話”，實(shí)則為情緒的宣泄與流動(dòng)打開了一個(gè)出口，為平淡的生活增加調(diào)劑?！盁o意義”信息并非完全無用，戲劇化地顛覆常態(tài)，在滑稽的反差感中吐槽與自嘲，也是當(dāng)代人的某種生活方式。當(dāng)人們“不好好講話”時(shí)，看似無意義的語句，或許存在本身就是意義。

（摘自2021 年9 月28 日《中國青年報(bào)》，本刊有刪節(jié)，蘿卜葉子圖）