阮云志， 戴玉珊

(陜西科技大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，陜西 西安 710021)

大眾思想政治教育是“對(duì)不特定多數(shù)人所進(jìn)行的思想政治教育”；它與對(duì)特定多數(shù)人所進(jìn)行的組織思想政治教育共同構(gòu)成了群體思想政治教育；群體思想政治教育則是相對(duì)于個(gè)體思想政治教育而言的[1]。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)對(duì)不特定多數(shù)人開(kāi)展大眾思想政治教育取得顯著成效，系統(tǒng)研究其最主要的大眾思想政治教育功能——政治功能、教育功能、導(dǎo)向功能和激勵(lì)功能等，對(duì)于拓展思想政治教育傳統(tǒng)研究視域、推動(dòng)大眾思想政治教育學(xué)理論探討、深化中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史專門史研究具有重要的學(xué)術(shù)理論意義，對(duì)于當(dāng)前和今后通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)開(kāi)展大眾思想政治教育具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

一、政治功能

中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育政治功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)對(duì)不特定多數(shù)教育對(duì)象在政治心理、行為傾向或現(xiàn)實(shí)行為上產(chǎn)生符合教育主體期望的積極影響的功能，其中最主要的是政治認(rèn)同功能和政治動(dòng)員功能。

(一)政治認(rèn)同功能

政治認(rèn)同功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)向不特定多數(shù)人開(kāi)展大眾思想政治教育，使其對(duì)黨和國(guó)家的政治生活有充分全面的了解，堅(jiān)定正確的政治方向，從而增強(qiáng)民族認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同、政黨認(rèn)同和領(lǐng)袖認(rèn)同等政治認(rèn)同感，積極促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和樹(shù)立領(lǐng)袖模范。

1.從民族角度看，有助于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

作為中國(guó)共產(chǎn)黨大眾思想政治教育的紀(jì)念活動(dòng)能夠帶領(lǐng)人們找尋中華民族的共同記憶，展望中華民族的光輝前景，從而獲得民族自豪感和認(rèn)同感，自覺(jué)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。以黃帝陵祭祀活動(dòng)為例，祭祀對(duì)象是被稱作“中華民族始祖”的軒轅黃帝，尋根問(wèn)祖、民族認(rèn)同是祭祀活動(dòng)的重要目的和價(jià)值指向。革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)組織和參與黃帝陵祭祀活動(dòng)強(qiáng)化人民群眾的民族認(rèn)同感，促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)，進(jìn)而號(hào)召實(shí)現(xiàn)全民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。自1937年至1939年，中共中央多次應(yīng)邀派出代表與國(guó)民黨代表共同祭祀黃帝陵，意在增進(jìn)民族認(rèn)同、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)揚(yáng)民族大義。1937年4月《新中華報(bào)》刊登毛澤東撰寫的祭文，他在文中高度贊揚(yáng)祭祀活動(dòng)意義，稱其為蘇區(qū)全體民眾“對(duì)中華民族之始祖致敬，并表示誓死為抗日救亡之前驅(qū)，努力實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)計(jì)”[2]。國(guó)共兩黨共同參與的祭祀活動(dòng)，增強(qiáng)了兩黨人民的民族認(rèn)同感和凝聚力，并為中華民族團(tuán)結(jié)抗日起到了積極作用。隨后自1948年黃陵縣解放至1963年以及1979年恢復(fù)祭祀活動(dòng)后，中國(guó)共產(chǎn)黨每年舉行黃陵祭典時(shí)保留軒轅黃帝“始祖”的身份象征，通過(guò)強(qiáng)調(diào)中華兒女同根同源、中華民族輝煌成就來(lái)強(qiáng)化全國(guó)人民和海內(nèi)外同胞的民族認(rèn)同感。

2.從國(guó)家角度看，有助于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一

中國(guó)共產(chǎn)黨多數(shù)紀(jì)念活動(dòng)都著重強(qiáng)調(diào)國(guó)家的安定和團(tuán)結(jié)，號(hào)召維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，并強(qiáng)化不特定多數(shù)人的國(guó)家認(rèn)同。吳學(xué)謙在紀(jì)念《告臺(tái)灣同胞書(shū)》發(fā)表十周年之際提到，“祖國(guó)統(tǒng)一的前途是光明的”，呼吁“一切熱愛(ài)中華民族的人們聯(lián)合起來(lái)，為早日結(jié)束海峽兩岸的分離局面、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興共同奮斗”[3]。通過(guò)紀(jì)念這一歷史性文告的發(fā)表再次闡明黨和政府“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的大政方針，“是符合包括臺(tái)灣人民在內(nèi)的全體中國(guó)人民的根本利益的”，文告發(fā)表十年來(lái)兩岸關(guān)系積極變化“是民心所向，大勢(shì)所趨，是不可逆轉(zhuǎn)的”，呼吁兩岸人民團(tuán)結(jié)起來(lái)維護(hù)和促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一。最能夠激發(fā)廣大人民群眾的國(guó)家認(rèn)同感，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的紀(jì)念活動(dòng)非建國(guó)紀(jì)念莫屬。每年的國(guó)慶盛典是展現(xiàn)我國(guó)國(guó)力、樹(shù)立國(guó)家形象的最佳時(shí)機(jī)。在建國(guó)七十周年慶典上，由二十余萬(wàn)軍民參加的盛大閱兵儀式和群眾游行等活動(dòng)使中國(guó)國(guó)富民強(qiáng)的形象躍然眼前。習(xí)近平發(fā)表講話回顧新中國(guó)七十年的飛速發(fā)展，稱“沒(méi)有任何力量能夠撼動(dòng)我們偉大祖國(guó)的地位，沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民和中華民族的前進(jìn)步伐”[4]，激起全國(guó)人民對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感和自信心，從而增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

3.從政黨角度看，有助于維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)

自中國(guó)共產(chǎn)黨成立起，中國(guó)共產(chǎn)黨常在具有革命性質(zhì)和政黨性質(zhì)的紀(jì)念活動(dòng)中宣傳其政策理論、塑造其政黨形象、樹(shù)立政黨權(quán)威，從而強(qiáng)化人民群眾的政黨認(rèn)同，自覺(jué)堅(jiān)持和維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)開(kāi)展馬克思、恩格斯、列寧等的誕辰和逝世紀(jì)念活動(dòng)，在大力宣傳馬克思列寧主義理論學(xué)說(shuō)的同時(shí)形塑馬克思主義政黨形象[5]48-49，使不特定多數(shù)受眾產(chǎn)生和增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同感，從而支持中國(guó)共產(chǎn)黨的決策和行動(dòng)；通過(guò)“五一”節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，中國(guó)共產(chǎn)黨在呼吁尋求工人階級(jí)的解放的同時(shí)樹(shù)立其作為工人階級(jí)先鋒隊(duì)的政黨形象，有效強(qiáng)化了無(wú)產(chǎn)階級(jí)等廣大勞動(dòng)人民對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同和支持；通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念活動(dòng)，通過(guò)回顧建黨初心和奮斗歷程，樹(shù)立起其作為中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)的形象，有助于強(qiáng)化國(guó)內(nèi)外人民和中華民族的政黨認(rèn)同。1941年6月毛澤東在慶祝建黨二十周年紀(jì)念時(shí)指示稱，要在黨外深入宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷史是“為中華民族與中國(guó)人民解放事業(yè)英勇奮斗的歷史”[6]140，這有助于增強(qiáng)全民族對(duì)黨的認(rèn)同，堅(jiān)持和維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

4.從領(lǐng)袖角度看，有助于樹(shù)立領(lǐng)袖形象

在黨和國(guó)家領(lǐng)袖的相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)中實(shí)事求是評(píng)價(jià)其歷史功績(jī)，提煉其崇高的精神品格，有利于樹(shù)立起杰出領(lǐng)袖形象，增強(qiáng)不特定多數(shù)人對(duì)領(lǐng)袖的認(rèn)同和追隨。對(duì)毛澤東、鄧小平等黨和國(guó)家杰出領(lǐng)袖的誕辰、重要講話、文章、題詞等的紀(jì)念有助于充分樹(shù)立偉大領(lǐng)袖的光輝形象，增強(qiáng)全國(guó)人民的領(lǐng)袖認(rèn)同。以毛澤東為例，中共中央在其誕辰逢十逢百周年紀(jì)念活動(dòng)上，都會(huì)高度贊揚(yáng)其歷史功績(jī)和個(gè)人品格。習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念毛澤東誕辰一百二十周年時(shí)高度評(píng)價(jià)毛澤東為“近代以來(lái)中國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)者和民族英雄，是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民徹底改變自己命運(yùn)和國(guó)家面貌的一代偉人”[7]，深情刻畫出毛澤東的偉大領(lǐng)袖形象。除此之外，紀(jì)念領(lǐng)袖著名講話、文章等相關(guān)事件有助于突顯領(lǐng)袖人物思想和行為的先進(jìn)性，發(fā)揮領(lǐng)袖的榜樣模范作用，強(qiáng)化人民群眾對(duì)領(lǐng)袖的認(rèn)同。中國(guó)郵政曾在毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表五十周年時(shí)發(fā)行紀(jì)念郵票、舉辦大型主題展覽等紀(jì)念活動(dòng)，都有助于增強(qiáng)人民群眾對(duì)領(lǐng)袖毛澤東的崇敬和認(rèn)同。除了上述節(jié)點(diǎn)性紀(jì)念外，建造毛澤東紀(jì)念堂，常年供不特定多數(shù)人自發(fā)紀(jì)念偉人，瞻仰偉人遺容，緬懷偉人業(yè)績(jī)，因其具有自發(fā)性、儀式性、具象性、在場(chǎng)性和相互感染性特點(diǎn)，使其樹(shù)立領(lǐng)袖形象、增強(qiáng)領(lǐng)袖認(rèn)同的大眾思想政治教育功能更加突出。

(二)政治動(dòng)員功能

政治動(dòng)員功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)某種政治目標(biāo)，通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)向不特定多數(shù)人進(jìn)行政治宣傳或政治鼓動(dòng)，使其提高政治覺(jué)悟、自覺(jué)參與中國(guó)革命、建設(shè)和改革的功能。中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)念對(duì)象通常被不特定多數(shù)人所熟知且廣泛認(rèn)可，是不特定多數(shù)人努力奮斗的動(dòng)力源泉。與此同時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)念活動(dòng)的氛圍極富感染力和影響力，有助于激發(fā)群眾熱情，提高其參與積極性。因此，中國(guó)共產(chǎn)黨將紀(jì)念活動(dòng)作為政治動(dòng)員的有效載體，中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育在中國(guó)革命和建設(shè)當(dāng)中充分發(fā)揮了革命、生產(chǎn)、建設(shè)、改革等方面的動(dòng)員功能。

革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)常開(kāi)展作為大眾思想政治教育的革命性紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)和動(dòng)員不特定多數(shù)人投身革命。1925年4月中國(guó)共產(chǎn)黨為紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)向第二次全國(guó)勞動(dòng)大會(huì)致信，信中稱工農(nóng)聯(lián)盟是國(guó)民運(yùn)動(dòng)中，“能夠加敵人以最后致命的打擊者”，號(hào)召工農(nóng)團(tuán)結(jié)奮斗，必將獲得中國(guó)國(guó)民革命和全世界工農(nóng)專政的最終勝利[5]407。該“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念高度肯定工農(nóng)群眾的偉大歷史作用，指明國(guó)民革命的光輝前景，起到了動(dòng)員各革命階級(jí)參加反帝反封建的國(guó)民革命的政治功能。1927年10月在《中國(guó)共產(chǎn)黨為辛亥革命紀(jì)念告民眾書(shū)》中，中共中央號(hào)召民眾“自己拿起槍來(lái)打倒這些新舊軍閥”，“變軍閥的戰(zhàn)爭(zhēng)為民眾反軍閥的戰(zhàn)爭(zhēng)”[8]38。呼吁工人們組織“真正的工會(huì)”、農(nóng)民們組織“農(nóng)軍”，實(shí)行“耕者有其田”、貧民兵士們“打殺新舊軍閥”等，繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗獲取革命的最后勝利[8]384-385。這一紀(jì)念活動(dòng)有助于凝聚革命力量，動(dòng)員全國(guó)工農(nóng)兵士投身土地革命。1939年7月中國(guó)共產(chǎn)黨中央在紀(jì)念抗戰(zhàn)兩周年時(shí)發(fā)表對(duì)時(shí)局宣言稱，要“動(dòng)員一切人力、財(cái)力、物力，展開(kāi)全民族的全面的抗戰(zhàn)”[9]，這是為支援全面抗戰(zhàn)所做的生產(chǎn)動(dòng)員。建設(shè)和改革時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)常通過(guò)發(fā)表紀(jì)念活動(dòng)有關(guān)講話等形式，號(hào)召不特定多數(shù)人繼承先人遺志，展望未來(lái)前景，動(dòng)員人們投身國(guó)家建設(shè)偉大實(shí)踐。2018年11月習(xí)近平參觀“偉大的變革——慶祝改革開(kāi)放四十周年大型展覽”時(shí)強(qiáng)調(diào)，要通過(guò)展覽，使廣大人民群眾“更加深刻地認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的光明前景”[10]11，從而堅(jiān)定走改革開(kāi)放道路的信心和決心。

二、教育功能

這里講紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育的教育功能是從狹義上說(shuō)的。廣義上講，其教育功能包括政治功能、(狹義上的)教育功能、導(dǎo)向功能和激勵(lì)功能。狹義上紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育的教育功能主要有歷史教育功能、現(xiàn)實(shí)教育功能和傳統(tǒng)文化教育功能。

(一)歷史教育功能

歷史教育功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)將紀(jì)念對(duì)象包含的歷史信息傳達(dá)給不特定多數(shù)人，從而使不特定多數(shù)人獲得歷史教育的功能。實(shí)踐中，中國(guó)共產(chǎn)黨通常在開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，回望紀(jì)念對(duì)象的發(fā)展歷史，深刻闡述黨的歷史和國(guó)家歷史、中國(guó)歷史和世界歷史之間的辯證關(guān)系。因此組織和參與紀(jì)念活動(dòng)的過(guò)程實(shí)際上也是不特定多數(shù)人獲得歷史教育的過(guò)程。1941年6月中共中央在為建黨二十周年的紀(jì)念指示中指出，通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)“在黨外要深入宣傳中共二十年來(lái)的歷史”[6]140，將紀(jì)念活動(dòng)視為對(duì)不特定多數(shù)人開(kāi)展黨的歷史教育的重要途徑。1961年7月劉少奇在建黨四十周年紀(jì)念大會(huì)上的講話中指出，中國(guó)革命和建設(shè)的勝利和成就，不僅改變了中國(guó)國(guó)內(nèi)階級(jí)力量對(duì)比，而且“在一定的程度上改變了國(guó)際力量的對(duì)比”[11]。使人民群眾對(duì)黨的歷史有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí)，對(duì)不特定多數(shù)人發(fā)揮了建黨紀(jì)念活動(dòng)的歷史教育功能。

(二)現(xiàn)實(shí)教育功能

紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育的紀(jì)念對(duì)象通常是歷史性的，但其目的指向卻是現(xiàn)實(shí)性的?，F(xiàn)實(shí)教育功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨借助歷史性紀(jì)念對(duì)象與現(xiàn)實(shí)性世情國(guó)情之間的歷史關(guān)聯(lián)和相通之處，以古論今，向不特定多數(shù)人闡明紀(jì)念活動(dòng)開(kāi)展時(shí)的政治局勢(shì)、社會(huì)狀況等現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，使其對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況有清醒的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)教育的功能。自建黨以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨充分發(fā)揮了紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育的現(xiàn)實(shí)教育功能。1926年5月，針對(duì)北方政局的局勢(shì)變化，中共中央在第一百零三號(hào)通告中曾提出要“將援助英國(guó)罷工問(wèn)題及‘五卅’周年運(yùn)動(dòng)聯(lián)合在一塊做很廣大的群眾宣傳”[12]。利用紀(jì)念“五卅”運(yùn)動(dòng)和援助英國(guó)罷工問(wèn)題對(duì)當(dāng)時(shí)存在的錯(cuò)誤思想予以回?fù)?，用事?shí)回答問(wèn)題，使人民群眾進(jìn)一步了解現(xiàn)時(shí)局勢(shì)，引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立起團(tuán)結(jié)意識(shí)和抗?fàn)幰庾R(shí)。1952年11月全國(guó)舉行十月革命35周年紀(jì)念活動(dòng)，將俄國(guó)十月革命歷史與中國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展現(xiàn)狀和前景相結(jié)合，宋慶齡評(píng)價(jià)此次活動(dòng)就是對(duì)全國(guó)民眾“一次很廣泛很有力”[13]的社會(huì)主義美好前景教育。

(三)傳統(tǒng)文化教育功能

歷史和文化發(fā)展都具有接續(xù)性、傳承性。大眾思想政治教育重要目的之一是連通古今、傳承文明。傳統(tǒng)文化教育功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)，向不特定多數(shù)人宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而達(dá)到傳統(tǒng)文化教育的功能。以作為中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育的傳統(tǒng)節(jié)日為例，傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著十分豐富的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源。2005年6月中宣部、中央文明辦等部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)的意見(jiàn)》中明確指出傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)要“充分展現(xiàn)和傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)”，清明節(jié)“要引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)”[14]等。清明節(jié)具有慎終追遠(yuǎn)、緬懷祖先的民族文化傳統(tǒng)。在新中國(guó)成立后，清明節(jié)又增加了緬懷革命先烈的節(jié)日主題。在清明節(jié)期間全國(guó)上下舉行祭拜祖先、祭掃烈士墓、召開(kāi)烈士追悼大會(huì)等活動(dòng)，是對(duì)中華民族孝親、感恩等傳統(tǒng)美德的傳承和弘揚(yáng)，發(fā)揮了紀(jì)念活動(dòng)對(duì)人民群眾傳統(tǒng)文化教育的重要功能。此外，炎黃祭祖等活動(dòng)作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的一部分，是人民了解中華民族祖先和歷史的重要方式，具有民族傳統(tǒng)文化教育的重要功能。

三、導(dǎo)向功能

人類發(fā)展歷史既具有規(guī)律性又具有目的性和選擇性。中國(guó)共產(chǎn)黨，以馬克思主義科學(xué)理論為指導(dǎo)，其領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造歷史的過(guò)程是合規(guī)律性和合目的性、選擇性的辯證統(tǒng)一。其中后者，對(duì)大多數(shù)不特定多數(shù)民眾而言，需要得到正確引導(dǎo)才能做到。導(dǎo)向功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)引導(dǎo)不特定多數(shù)教育對(duì)象在歷史合規(guī)律性的基礎(chǔ)上做出符合教育主體所期待的政治、價(jià)值、文化和行為選擇。

(一)意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向功能

意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)引導(dǎo)不特定多數(shù)人了解和信仰馬克思主義理論的科學(xué)性(合規(guī)律性)，相信中國(guó)共產(chǎn)黨在將馬克思主義基本原理和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的基礎(chǔ)上探索形成和始終堅(jiān)持的中國(guó)化馬克思主義理論和中國(guó)特色革命、建設(shè)和改革道路的合目的性(代表和符合最廣大人民的根本利益)。習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念毛澤東誕辰120周年座談會(huì)上講話提出，全黨和全國(guó)人民必須“堅(jiān)持運(yùn)用好毛澤東思想活的靈魂”[10]60，堅(jiān)持全面正確的歷史觀，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法看待問(wèn)題，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。借助紀(jì)念毛澤東同志誕辰，將堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想的意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向融入大眾思想政治教育中，有利于引導(dǎo)教育對(duì)象了解、選擇和堅(jiān)持正確的社會(huì)意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向。

(二)價(jià)值導(dǎo)向功能

價(jià)值導(dǎo)向功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)向不特定多數(shù)人宣傳正確價(jià)值觀，引導(dǎo)不特定多數(shù)人追求正確的價(jià)值取向的功能。以五四運(yùn)動(dòng)為例，五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念一直被中國(guó)共產(chǎn)黨視為引領(lǐng)青年價(jià)值導(dǎo)向的重要途徑。將五四精神所蘊(yùn)涵的愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的價(jià)值取向與時(shí)代發(fā)展需要相結(jié)合，從而引導(dǎo)教育對(duì)象樹(shù)立更具有時(shí)代特色的價(jià)值取向。習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十五周年時(shí)發(fā)表重要講話，引導(dǎo)廣大青年及全社會(huì)要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)守和踐行“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的核心價(jià)值[15]。

(三)文化導(dǎo)向功能

文化導(dǎo)向功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育宣傳和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)不特定多數(shù)人選擇科學(xué)、先進(jìn)文化，樹(shù)立正確文化觀的功能。2014年恰逢紀(jì)念孔子誕辰2565周年，習(xí)近平總書(shū)記提出“古為今用、以古鑒今”、吐故納新，促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)文化相互融合，服務(wù)時(shí)代任務(wù)的文化導(dǎo)向[16]。面對(duì)革命文化，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念革命事件和革命人物等方式堅(jiān)持繼承和發(fā)揚(yáng)革命文化的導(dǎo)向。中共中央在批轉(zhuǎn)共青團(tuán)中央書(shū)記處關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)四十周年的請(qǐng)示報(bào)告時(shí)就曾明確指出，要將紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)作為廣泛深入開(kāi)展“革命傳統(tǒng)教育”[17]的活動(dòng)，從而引導(dǎo)教育對(duì)象傳承和發(fā)揚(yáng)革命歷史文化。

(四)行為導(dǎo)向功能

“思想是行為的先導(dǎo)，人的政治行為總是受到一定思想觀念支配”[18]。行為導(dǎo)向功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育在發(fā)揮意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向、文化導(dǎo)向功能的基礎(chǔ)上，具有引導(dǎo)教育對(duì)象將正確的思想觀念外化為符合社會(huì)規(guī)范的社會(huì)行為的重要功能。以重要?dú)v史人物紀(jì)念為例，改革開(kāi)放后中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)引導(dǎo)人民群眾自覺(jué)參與改革開(kāi)放偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大勝利做出自己的現(xiàn)實(shí)貢獻(xiàn)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》曾在周恩來(lái)誕辰81周年之時(shí)發(fā)表社論，引導(dǎo)人民群眾“努力生產(chǎn)，努力工作，努力學(xué)習(xí)”，并以此“促進(jìn)四個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)”[19]。通過(guò)周恩來(lái)總理在人民群眾中的崇高威望和巨大影響，以及他為黨和人民做出的巨大貢獻(xiàn)和高尚的德行，為人民群眾樹(shù)立起榜樣模范，從而引導(dǎo)不特定多數(shù)人做出教育主體期望的行為選擇。

四、激勵(lì)功能

中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育激勵(lì)功能是指掌握不特定多數(shù)人的心理特點(diǎn)和實(shí)際需求，通過(guò)紀(jì)念對(duì)象和紀(jì)念話語(yǔ)強(qiáng)化不特定多數(shù)人政治參與、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化發(fā)展等各方面積極性的功能。激勵(lì)功能具體包括政治激勵(lì)功能、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)功能、文化激勵(lì)功能等。

(一)政治激勵(lì)功能

政治激勵(lì)功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)作為大眾思想政治教育的紀(jì)念活動(dòng)激勵(lì)教育對(duì)象樹(shù)立政治意識(shí)、強(qiáng)化政治參與的激勵(lì)功能。1928年10月中國(guó)共產(chǎn)黨中央宣傳部在為紀(jì)念“雙十”節(jié)發(fā)布的宣傳綱要中，明確提出要“提高群眾之革命的政治意識(shí)”，深切解釋和說(shuō)明只有“推翻帝國(guó)主義和國(guó)民黨統(tǒng)治”，“中國(guó)才能獨(dú)立與統(tǒng)一”，“一切被壓迫被剝削的階級(jí)才有出路”[20]，以此激勵(lì)人民群眾樹(shù)立政治意識(shí)，提升革命斗志。2016年7月為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年，習(xí)近平在慶祝大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“我們回顧歷史”“是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量”[21]?？梢?jiàn)，紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育具有能夠激勵(lì)人們開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮力勇為的政治激勵(lì)功能。

(二)經(jīng)濟(jì)激勵(lì)功能

經(jīng)濟(jì)激勵(lì)功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育激勵(lì)民眾參與經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的激勵(lì)功能。革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)激勵(lì)全國(guó)人民發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)支援革命。1946年《解放日?qǐng)?bào)》為紀(jì)念“二七”工人運(yùn)動(dòng)二十三周年時(shí)發(fā)表社論，號(hào)召各解放區(qū)的職工們?yōu)椤凹铀俜ㄎ魉沟乃劳觥倍泳o生產(chǎn)[22]，實(shí)現(xiàn)了為加快解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而發(fā)揮紀(jì)念活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)功能。改革開(kāi)放后，胡錦濤在慶祝深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立三十周年時(shí)高度贊揚(yáng)深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展成就，強(qiáng)調(diào)繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放，要“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)特區(qū)增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、更上一層樓”[23]，以此激勵(lì)深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的經(jīng)濟(jì)更好發(fā)展。由此可見(jiàn)，紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育具有經(jīng)濟(jì)激勵(lì)功能，有助于激勵(lì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(三)文化激勵(lì)功能

文化激勵(lì)功能是指中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)開(kāi)展作為大眾思想政治教育的紀(jì)念活動(dòng)，尤其是與文化界重要事件和人物相關(guān)的紀(jì)念活動(dòng)激勵(lì)先進(jìn)文化創(chuàng)作、宣傳先進(jìn)文化，從而推進(jìn)我國(guó)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)更好、更快發(fā)展。常見(jiàn)的具有文化激勵(lì)功能的紀(jì)念活動(dòng)包括魯迅、茅盾、郭沫若等文化先驅(qū)的誕辰紀(jì)念，毛澤東的《在延安文藝座談會(huì)上的講話》發(fā)表等相關(guān)事件和節(jié)慶紀(jì)念。2021年9月黃坤明在紀(jì)念魯迅誕辰140周年座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)廣大文藝工作者要“努力創(chuàng)作無(wú)愧于民族、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品，匯聚起同心同德、接續(xù)奮斗的精神力量”，鼓勵(lì)人們用“文藝的力量溫暖人、鼓舞人、啟迪人”[24]，以此激勵(lì)我國(guó)社會(huì)主義文化事業(yè)的不斷前進(jìn)。

百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育之所以能夠在實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家任務(wù)、滿足人民群眾發(fā)展需求等方面發(fā)揮重要作用，就在于中國(guó)共產(chǎn)黨能夠掌握并有效運(yùn)用其政治、教育、導(dǎo)向、激勵(lì)等功能，使紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育充滿生機(jī)。因此，未來(lái)要更好地實(shí)現(xiàn)紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治的時(shí)代價(jià)值，始終要把握好紀(jì)念活動(dòng)的大眾思想政治教育功能，使其在提高人民群眾的思想政治素質(zhì)、引導(dǎo)人民群眾在堅(jiān)定“理想信念”“奮斗意志”和“恒心韌勁”[25]方面發(fā)揮重要作用，鼓勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)拼搏奮斗。