〉〉〉〉〉廖清風(fēng)

黨課教育是教育管理黨員、提升黨員素質(zhì)的重要途徑，只有增強(qiáng)其針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持“問(wèn)癥開方”，不搞“一鍋煮”，才能讓黨課入腦更入心。

開好“新方”，讓新思想走進(jìn)心田

黨課教育，首要的就是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，擰緊思想“總開關(guān)”。要堅(jiān)持“對(duì)癥點(diǎn)穴”，把準(zhǔn)黨員實(shí)際需求，科學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容，用活語(yǔ)言、大白話來(lái)講述新時(shí)代的好故事、新變化、新思想、實(shí)成果，使黨員愛(ài)學(xué)、愿聽、真信，從“要我學(xué)”“要我聽”“要我信”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”“我愿聽”“我真信”。此外，黨課教育要結(jié)合黨的十八大以來(lái)重大違紀(jì)違法案件和本地區(qū)本部門的情況，講清楚廣大黨員、干部遵紀(jì)守法、嚴(yán)守黨性的重要性。同時(shí)，要結(jié)合不同領(lǐng)域、不同年齡、不同學(xué)歷的黨員實(shí)際，差異化設(shè)置黨課教育培訓(xùn)內(nèi)容，多用情景式、啟發(fā)式、討論式和數(shù)據(jù)化的授課方法，讓黨課教育既精準(zhǔn)貼心，又富有“黨味”和“鮮味”。

2021年10月18日，江蘇省淮安市盱眙縣淮河鎮(zhèn)費(fèi)莊村特種水產(chǎn)養(yǎng)殖基地，宣講員為基地群眾宣講一堂關(guān)于百年黨史的黨課。

用好“常方”，讓好機(jī)制固化成型

開展黨課教育需堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效，融入日常、抓在經(jīng)常，始終繃緊經(jīng)常性教育這根“弦”。要增強(qiáng)黨課教育的責(zé)任感和自覺(jué)性，把黨課教育落到實(shí)處，通過(guò)狠抓“三會(huì)一課”等黨員日常教育管理制度加以落實(shí)，用組織生活“大熔爐”，不斷錘煉黨員黨性、作風(fēng)。要科學(xué)安排授課內(nèi)容和節(jié)奏，建立健全激勵(lì)機(jī)制，將黨課教育與黨支部書記的考核考評(píng)掛鉤，落實(shí)黨課制度責(zé)任制，力戒“走馬觀花”“照本宣科”等形式主義。要緊密結(jié)合黨員工作實(shí)際抓黨課教育，少—些高深理論、繁雜形式，多—些實(shí)用知識(shí)、實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)黨員開展經(jīng)常性的“體檢”，對(duì)“小病”及時(shí)“開藥”治療，對(duì)“頑疾”動(dòng)刀根除，凈化黨員心靈，不斷提升黨員黨性修養(yǎng)。

組好“合方”，讓新方式生動(dòng)靈活

黨課教育如一頓“精神大餐”，只有色香味俱全，才能引人入勝、回味無(wú)窮。然而，現(xiàn)實(shí)中有的黨課教育“按部就班”，黨課的內(nèi)容和形式“千篇一律”，常常出現(xiàn)“成色”不足、“味道”不鮮、“香氣”不濃等問(wèn)題，不能收到應(yīng)有的效果。因此，要注重黨課內(nèi)容的生動(dòng)性和趣味性，緊貼實(shí)踐發(fā)展需要和時(shí)代變化特點(diǎn)，授課者可通過(guò)講授一些通俗易懂的小故事、小典故，融理于情、情理交融，讓黨員有所啟發(fā)、有所收獲，并達(dá)到情感共鳴的效果。同時(shí)，要注重授課方式的創(chuàng)新，可采取現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答式、互動(dòng)研討式、趣味游戲式，使黨課課堂活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、新起來(lái)，讓黨員在積極參與中學(xué)習(xí)掌握黨的創(chuàng)新理論、黨的光榮歷史、黨的偉大成就。