學(xué)科：小學(xué)語文? ?教材版本：蘇教2011課標(biāo)版（三年級(jí)下冊(cè)）

主講教師：張勝男? 學(xué)校：黑龍江省大慶市東城領(lǐng)秀學(xué)校

教學(xué)分析：本節(jié)課通過閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語文的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng);鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，培養(yǎng)他們分析和解決問題的能力及交流與合作的能力;努力營(yíng)造平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，尊重學(xué)生獨(dú)特的情感體驗(yàn)和獨(dú)創(chuàng)性的理解;注重課內(nèi)外學(xué)習(xí)和運(yùn)用的結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用語文的積極性。

重點(diǎn)難點(diǎn)：理解三個(gè)小動(dòng)物的美好品格，有感情地朗讀課文。在閱讀過程中各抒己見，學(xué)習(xí)正確的思維方法，以獲得正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。