審題要點(diǎn)分析
本次習(xí)作是向同學(xué)推薦一本書,對(duì)所推薦的書的類型沒有限制,只要是你讀過的好書都可以寫。讀一本好書如同交一個(gè)好朋友,把讀過的好書推薦給同學(xué),就像把好朋友介紹給他們一樣。那怎樣的書才能算是一本好書?不外乎以下這五類:內(nèi)容健康向上,富有正能量;語言風(fēng)趣優(yōu)美,啟迪智慧;圖文并茂,陶冶美的情操;富含科學(xué)知識(shí),拓展閱讀視野;蘊(yùn)含人生哲理,引領(lǐng)精神成長(zhǎng)。
那如何向同學(xué)推薦一本好書?你可以根據(jù)自己的閱讀,把最喜歡的一本好書推薦給同學(xué)。首先,你要用簡(jiǎn)潔、清晰的語言介紹這本書的基本信息:書名、作者、出版社等;然后,重點(diǎn)寫好推薦這本書的理由,并且結(jié)合相關(guān)例子,把重要的理由寫具體。
推薦的時(shí)候,你還要注意以下三點(diǎn):
1.推薦理由可以只寫一點(diǎn),也可以寫幾點(diǎn),注意分段寫。
2.把重要的理由寫具體。如果你推薦的是一本小說,可以結(jié)合書中的相關(guān)情節(jié)、人物、對(duì)話或插圖等來說明你的理由;如果你推薦的是一本科普讀物,可以說說你獲取到哪些有趣的知識(shí)或獨(dú)特的想法;推薦歷史傳記類的書籍時(shí),除了介紹典型人物和歷史事件,也可以借鑒、引用別人對(duì)它的評(píng)價(jià);介紹神話故事類書籍時(shí),可以摘錄其中的精彩片段。
3.還可以結(jié)合自己的生活實(shí)際,談?wù)勥@本書對(duì)自己的幫助。這樣能使自己的推薦更有說服力,更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。個(gè)性化的閱讀感受固然必不可少,但也不能喧賓奪主,與讀后感混淆。
文章寫好后讀一讀,檢查是否有錯(cuò)別字,語句是否通順;再讀給同學(xué)聽,看你的推薦能否激起他人的閱讀興趣。莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍,猶如生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”書籍是人類最好的朋友,大家都來學(xué)著推薦一本好書,讓它交到更多的好朋友。
例文一
亦幻亦真的《紅樓夢(mèng)》
浙江省紹興市塔山中心小學(xué)五(1)班 沈熠晗
指導(dǎo)老師 吳云香
楊絳曾說:“讀書好比串門兒——隱身的串門兒。”真是說得太對(duì)了。讀一本好書,就像欣賞一幅丹青,你需要走進(jìn)它的世界,甚至忘記你自己本身。《紅樓夢(mèng)》就是這樣的一本好書,你讀完后,能夠感覺自己仿佛就是生活在大觀園中的一員。所以,今天我要來推薦這本書。
《紅樓夢(mèng)》是以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景,以富貴公子賈寶玉為視角,以林黛玉、賈寶玉和薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線,展現(xiàn)中國(guó)古代社會(huì)世態(tài)百相的史詩性著作。
其他小說的人物也有喜有悲,可為什么《紅樓夢(mèng)》的人物特別突出呢?因?yàn)樽髡卟苎┣郯衙艿男愿耋w現(xiàn)在一個(gè)人身上,又把每個(gè)人的性格展現(xiàn)得淋漓盡致。他儼然把大觀園寫成了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。
公子哥賈寶玉,初看他是一個(gè)很單純的人,愛打鬧,很純粹地喜歡大觀園里的女孩子。他逍遙自在,可賈府的破敗給他沉重的打擊。他一步一步看清人性的虛偽,終于認(rèn)清了自己手上透明的枷鎖,越掙扎,卻夾得越緊。最后,在知己林黛玉死后,他選擇了遁入空門。
大觀園的核心人物還有兩位。林黛玉因?yàn)榧沂赖木壒?,性格高傲孤僻。在她心中,愛情是最重要的,所以才?huì)在死前“焚稿斷癡情”。而薛寶釵深知自己的哥哥無能,所以處處做大家閨秀的典范,成功地嫁給了寶玉。但這其實(shí)是一場(chǎng)交易,即便聰明如她,也挽留不了遁入空門的寶玉。而在背后操控著一切的鳳姐呢?可惜最后也只落了個(gè)“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”的悲慘下場(chǎng)。
社會(huì)上的每一個(gè)人,都可以投射到《紅樓夢(mèng)》中的人物中。狡詐的鳳姐、慈祥的賈母、看似笨拙卻敦厚的劉姥姥……而我應(yīng)該是史湘云吧。當(dāng)然,《紅樓夢(mèng)》這本大部頭名著足有上千頁,閱讀時(shí)不可能一帆風(fēng)順。開始閱讀時(shí),我每天幾乎只能讀兩三頁,難以理解的古詩和各種復(fù)雜的幻境描寫,讓我非常想放棄??蓾u漸地,那錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系,不再成為我的絆腳石,我也漸漸喜歡上了這本書。
讀完《紅樓夢(mèng)》,我不禁再次感嘆曹先生文筆功力的深厚。書中人物描寫得栩栩如生,還有環(huán)境的襯托,再加上心理、語言、外貌與詩句等恰到好處的描述,讓這本書如此迷人。同學(xué)們,你們有去大觀園“串門兒”的沖動(dòng)了嗎?《紅樓夢(mèng)》里的眾多人物,正在期待你的到訪!
【吳老師的話】
好多人包括大人,不喜歡閱讀《紅樓夢(mèng)》,其中一個(gè)重要原因就是里面人物眾多。讀著讀著,你會(huì)搞不清這個(gè)人是寧國(guó)府的還是榮國(guó)府的,或是誰家的。本文的小作者,卻以“明知山有虎,偏向虎山行”的豪氣,抓住關(guān)鍵人物的性格進(jìn)行剖析,推薦經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》。
童眼看《紅樓夢(mèng)》,小作者卻以一雙犀利的眼睛觀察到《紅樓夢(mèng)》一書描述的,就是當(dāng)時(shí)復(fù)雜社會(huì)的一個(gè)縮影。小作者大膽進(jìn)行假設(shè):社會(huì)上的每一個(gè)人都是《紅樓夢(mèng)》中的人物,如果穿越“紅樓”,自己會(huì)是《紅樓夢(mèng)》中的那個(gè)史湘云。至于為什么,小作者在這里留了一個(gè)懸念,等待你自己去閱讀、去發(fā)現(xiàn)。文章語言流暢,前后呼應(yīng),結(jié)尾還再次點(diǎn)明了主題。為小作者獨(dú)特的視野、用心的構(gòu)思,點(diǎn)贊!
例文二
推薦一本書
浙江省紹興市塔山中心小學(xué)五(1)班 丁一天
指導(dǎo)老師 吳云香
“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。”三國(guó),是一個(gè)風(fēng)起云涌、英雄輩出的時(shí)代,也是一個(gè)混亂不堪、豪情萬丈的時(shí)代。而今天我就要給大家推薦一本書——沒錯(cuò),就是被列為我國(guó)古典四大名著之一的《三國(guó)演義》。
我為什么要給大家推薦這本書呢?毫無疑問,當(dāng)然是因?yàn)檫@本書故事情節(jié)一波三折,人物描寫精彩絕倫!讀了《三國(guó)演義》,你可以領(lǐng)略到諸葛亮火燒赤壁的神機(jī)妙算,也可以見識(shí)到關(guān)羽“身在曹營(yíng)心在漢”的忠心耿耿。你可以感受到劉備得到諸葛亮?xí)r的驚喜交加,也可以體會(huì)到曹操敗走華容道時(shí)的無比凄涼。故事中的人物個(gè)個(gè)形象飽滿,能讓你過目不忘。比如,描寫諸葛亮的“羽扇綸巾”這個(gè)成語,一下子就把諸葛亮的模樣描寫得活靈活現(xiàn),仿佛這位智者就站在你面前一般。
《三國(guó)演義》里,我最喜歡的人物就是諸葛亮了。有一副對(duì)聯(lián)是這樣寫的:“收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻?!边@副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。你看當(dāng)天下局勢(shì)混亂不堪之時(shí),他早已料定天下三分。之后又毅然幫助劉備,建立了蜀漢江山。甚至他臨死的時(shí)候,還點(diǎn)亮了七星燈,想為蜀漢再盡一份力。其神機(jī)妙算、忠心不二可謂天下無雙。
我最喜歡的情節(jié)就是赤壁之戰(zhàn)了。在曹操大舉南下之時(shí),諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,游說孫權(quán),使孫劉聯(lián)盟成立。最后,諸葛亮借來東風(fēng),火燒赤壁。孫劉兩家完美配合,將曹操打得大敗,實(shí)在是大快人心??!
“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也?!鼻О倌陙?,一批批英雄來了又去了,好似大浪淘沙。然而,真正的好書是經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀的。你瞧,我國(guó)的四大名著,還有別的很多好書不也是如此嗎?所以你還在等什么?快去看看《三國(guó)演義》吧!
【吳老師的話】
《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一,小作者對(duì)它的喜歡,從每一個(gè)字詞、每一句話語中,可見一斑。寥寥數(shù)語,已道盡對(duì)“三國(guó)”的了解:一個(gè)個(gè)歷史人物,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面,小作者都如數(shù)家珍。用耳熟能詳?shù)娜龂?guó)人物,串聯(lián)一波三折的故事情節(jié);巧用對(duì)聯(lián),不僅寫出了自己喜歡諸葛亮的原因,也概括了核心人物諸葛亮的一生功績(jī)。
寫作上注意前后連貫,首尾呼應(yīng)。雖然千百年來,“一批批英雄來了又去了”,然而,真正的好書是“經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀的”。這也就是小作者推薦《三國(guó)演義》的充分理由。全文語言精練,仿佛一氣呵成。詩句、對(duì)聯(lián)的引用恰到好處,有很強(qiáng)的感染力。