李有良 郭為民

（焦作大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，河南 焦作 454003）

1.建立健全政治指導(dǎo)員制度

政治指導(dǎo)員制度是遴選優(yōu)秀大學(xué)生作為政治指導(dǎo)員，通過培訓(xùn)上崗，遵循相關(guān)制度，按照一定的工作機(jī)制，在學(xué)生中宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開展談心談話、了解思想、摸排線索、查明困難、發(fā)現(xiàn)矛盾等工作，以期化解矛盾、凝聚人心、端正學(xué)風(fēng)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)、提升大學(xué)生政治思想水平的一種制度。建立健全政治指導(dǎo)員制度可壯大高校思想政治工作力量，提高思想政治工作的實(shí)效。

2.政治指導(dǎo)員的遴選

2.1 政治指導(dǎo)員的遴選條件

⑴ 努力學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。堅(jiān)決擁護(hù)并貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨組織決議、決定，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律、法規(guī)，具有組織觀念、大局觀念和群眾觀念。

⑵ 熱心為廣大學(xué)生服務(wù)，熱愛思想政治工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，思想政治素質(zhì)好，作風(fēng)踏實(shí)，吃苦耐勞，組織紀(jì)律性強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神。

⑶ 嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身綜合素質(zhì)。能夠真誠(chéng)、公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重對(duì)方，關(guān)心每一位 學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自己全部的熱情和精力投入到班級(jí)管理中，用“心”服務(wù)，有愛心、有信心、有耐心。

⑷ 自覺接受黨團(tuán)組織、教師、學(xué)生的批評(píng)與監(jiān)督，品德高尚，在學(xué)生中有較高的威信，能夠獨(dú)擋一面，具有化解調(diào)節(jié)處理矛盾糾紛的能力。

⑸ 具備一定的組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，為人正派，辦事公道，善于協(xié)調(diào)各方面力量。

2.2 政治指導(dǎo)員的遴選辦法

⑴ 遴選時(shí)間。新生入校1～2兩個(gè)月后開始遴選政治指導(dǎo)員，此時(shí)，學(xué)生之間已相互熟悉，政治輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生也有了基本了解。

⑵ 性別均衡。遴選政治指導(dǎo)員時(shí)要結(jié)合班級(jí)男女生構(gòu)成，通常情況下男女政治指導(dǎo)員都要有，充分發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì)，特殊專業(yè)性別單一的班級(jí)可考慮只配置男或女政治指導(dǎo)員。

⑶ 崗位設(shè)置。在班級(jí)中單獨(dú)設(shè)置“政治指導(dǎo)員”崗位，專職負(fù)責(zé)學(xué)生的思想工作，與班長(zhǎng)、團(tuán)支書相互配合，共同管理班級(jí)。

⑷ 擇優(yōu)選拔。各班采取民主投票的形式，選出5~10位班內(nèi)最受歡迎的學(xué)生，政治輔導(dǎo)員結(jié)合自己平時(shí)的觀察、談話交流、征詢班委意見等方式確定男、女政治指導(dǎo)員各1人。政治輔導(dǎo)員要將真正能走進(jìn)學(xué)生們心里的學(xué)生確定為政治指導(dǎo)員，讓他們成為學(xué)生的貼心人、黏合劑和溝通的橋梁。同時(shí)，注重政治指導(dǎo)員與班委成員配合，盡可能一次確定最佳人選，防止中途換人帶來的不利影響。

⑸能力檢驗(yàn)。設(shè)置1~2月的考察期，檢驗(yàn)選拔出來的政治指導(dǎo)員是否有能力開展工作。帶班實(shí)踐是檢驗(yàn)政治指導(dǎo)員能力的最佳方式，帶班實(shí)踐的政治指導(dǎo)員任職為代理政治指導(dǎo)員。政治輔導(dǎo)員要加強(qiáng)監(jiān)督，通過聽取匯報(bào)，查看其思想政治工作心得、思想政治工作處置案例以及走訪班內(nèi)學(xué)生等方式檢驗(yàn)政治指導(dǎo)員的工作實(shí)效。政治輔導(dǎo)員要將具有思想政治工作能力的代理政治指導(dǎo)員及時(shí)轉(zhuǎn)為正式政治指導(dǎo)員。

⑹ 能力提升。政治輔導(dǎo)員要親自主持政治指導(dǎo)員的思想政治工作研討會(huì)，聽取他們的匯報(bào)和各自的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互督促，提高能力。

3.政治指導(dǎo)員的培訓(xùn)

3.1 培訓(xùn)要求

對(duì)新任政治指導(dǎo)員集中培訓(xùn)6次，每次培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)根據(jù)內(nèi)容不同一般為1~2課時(shí)。接受培訓(xùn)的政治指導(dǎo)員要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好記錄，參與討論，積極發(fā)言。

3.2 培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、意識(shí)形態(tài)教育、中國(guó)傳統(tǒng)文化、紅色文化，政治指導(dǎo)員的職責(zé)、角色定位、文明形象、工作機(jī)制、方法、要求、規(guī)范等。

3.3 培訓(xùn)機(jī)制

采取政治輔導(dǎo)員引導(dǎo)，以老帶新的培訓(xùn)機(jī)制。在政治輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，將政治指導(dǎo)員分成若干小組，由高年級(jí)政治指導(dǎo)員擔(dān)任組長(zhǎng)。成立小組微信群，便于隨時(shí)溝通。新任政治指導(dǎo)員在集中培訓(xùn)、帶班實(shí)踐中要接受組長(zhǎng)指導(dǎo)，盡快進(jìn)入角色并發(fā)揮作用。

4.政治指導(dǎo)員的工作機(jī)制

4.1 溝通交流機(jī)制

以政治指導(dǎo)員為主體，成立“學(xué)生思想政治工作研究學(xué)會(huì)”,組建學(xué)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)。每1~2周召開一次會(huì)議，在政治輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，溝通工作中的問題，集思廣益，尋找解決措施，同時(shí)，交流、總結(jié)、積累工作經(jīng)驗(yàn)。

4.2 調(diào)查研究機(jī)制

各小組在政治輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下自選“學(xué)生思想政治工作”研究課題，以本班、本專業(yè)的學(xué)生為對(duì)象，收集相關(guān)資料，開展調(diào)查研究，提交研究報(bào)告。

4.3 分享考核機(jī)制

每位政治指導(dǎo)員每學(xué)期至少提交一篇“工作案例”,并在會(huì)議上分享，促進(jìn)政治指導(dǎo)員工作水平提高，也以此考察政治指導(dǎo)員的工作能力和工作效果。

5.政治指導(dǎo)員的工作方式

5.1 組織學(xué)習(xí)

以多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的路線方針政策、黨的歷史、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)傳統(tǒng)文化、紅色文化等，提高大學(xué)生政治理論素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

5.2 談心談話

政治指導(dǎo)員要以“貼心人”的角色在學(xué)生中廣泛開展談心談話活動(dòng)，了解學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的看法和思想困惑，了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上困難，發(fā)現(xiàn)學(xué)生間的矛盾糾紛，摸排不安全線索等。能解決的問題及時(shí)解決，不能解決的問題及時(shí)報(bào)告給政治輔導(dǎo)員，對(duì)帶有共性的問題及時(shí)上會(huì)交流，商討對(duì)策。

5.3 文化建設(shè)

政治指導(dǎo)員要配合班團(tuán)干部，積極組織開展社會(huì)熱點(diǎn)問題研討、演講賽、辯論賽、黨史知識(shí)競(jìng)賽、法律知識(shí)競(jìng)賽、宗教知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、青年大學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)收獲展示等活動(dòng)，以此增長(zhǎng)知識(shí)，提升素質(zhì)，以文化人，統(tǒng)一思想。

5.4 重視分享

政治指導(dǎo)員要組織學(xué)生在班級(jí)交流群里，經(jīng)常進(jìn)行好書分享、好視頻分享、歷史經(jīng)典分享、國(guó)家重大建設(shè)成就分享、先進(jìn)人物事跡分享等，讓學(xué)生銘記歷史，感悟黨之偉大、國(guó)之力量，以此弘揚(yáng)正能量，引領(lǐng)思想方向。同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，改進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

5.5 歸納總結(jié)

每名政治指導(dǎo)員每學(xué)期都要提交工作記錄、工作總結(jié)和優(yōu)秀處置案例，作為對(duì)政治指導(dǎo)員工作的考核依據(jù)。學(xué)生思想政治工作研究學(xué)會(huì)要提交學(xué)生思想政治工作報(bào)告，歸納問題，提出措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

在高校中建立政治指導(dǎo)員制度是創(chuàng)新思想政治工作機(jī)制的重要舉措，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。第一，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生思想政治工作從單純依靠高校政治輔導(dǎo)員，向高校政治輔導(dǎo)員和學(xué)生政治指導(dǎo)員兩條腿走路的轉(zhuǎn)變，形成了以高校輔導(dǎo)員為主導(dǎo)，以學(xué)生政治指導(dǎo)員為主體的思想政治工作架構(gòu), 為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供了強(qiáng)有力的支撐，有利于實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的教育目標(biāo)。第二， 壯大了思想政治工作隊(duì)伍，提升了思想政治工作水平，開創(chuàng)了思政工作新局面。每班都配有政治指導(dǎo)員，極大地?cái)U(kuò)大了思想政治工作隊(duì)伍。各班政治指導(dǎo)員可將思想政治工作覆蓋所有學(xué)生，將思想問題摸清摸透，提升思想政治工作實(shí)效和水平。政治輔導(dǎo)員和政治指導(dǎo)員共同做思想政治工作，開創(chuàng)了思想政治工作新局面。第三，使政治輔導(dǎo)員全面、實(shí)時(shí)掌控學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有利于對(duì)學(xué)生意識(shí)形態(tài)的正確引領(lǐng)。