李振通

蟬鳴甚是煩躁，枝芽瘋長(zhǎng)卻擋不住驕陽(yáng)，新學(xué)年的大門(mén)已經(jīng)姍姍向我打開(kāi)。你好，初二！

驀然回首，往事又一幕幕出現(xiàn)在我眼前。以前稚氣未脫的我滿懷憧憬踏入中學(xué)的大門(mén)。匆匆?guī)装偬斓纳?，有糖一般的甜味，有檸檬一樣的酸澀，也有苦辣辣的怪味。記不得多少朝?yáng)、晚霞的模樣，記不起夏夜那皎潔的月光，記不起冰冷天氣下瑟瑟發(fā)抖的我們。只記得，我歡笑過(guò)，也哭泣過(guò)。我還有一份份遺憾，流落在這校園里。你好，初二。

窗外的秋雨淅淅瀝瀝，敲打著我少年的心。頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇呼啦啦地旋轉(zhuǎn)，發(fā)燙的汗珠順著臉頰流下。我聽(tīng)著班主任苦口婆心講著初二的重要性——嶄新亮麗的大門(mén)向我開(kāi)啟了，我緊張激動(dòng)地去迎接她的到來(lái)。

告別被我悟熱的被子，迎接每一天的清晨。陽(yáng)光以最快的速度來(lái)到校園，天空也鋪上一層朦朧的面紗。教室里是書(shū)本嘩嘩翻頁(yè)的響聲，是筆觸碰白紙摩擦的聲響，是著急把書(shū)本知識(shí)裝進(jìn)腦子里的瑯瑯讀書(shū)聲。每一天都是零零散散的作業(yè)堆滿腦袋，充實(shí)著，痛苦著，并快樂(lè)著。

面對(duì)學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，一層層的挑戰(zhàn)，正是我接下來(lái)要面臨的。數(shù)學(xué)和物理題很難，但解出來(lái)會(huì)很有成就感的;文言文和政治很難背，那就好記性不如爛筆頭;八百米跑很累，那就不顧一切往前沖。我們始終在迎著光成長(zhǎng)。

少年的眼里應(yīng)懷揣夢(mèng)想。要讀更多的書(shū)，走更遠(yuǎn)的路，去更遠(yuǎn)的地方，成為更好的自己！好好努力，以自己最努力的方式過(guò)上自己想要的生活，在這個(gè)世界上閃閃發(fā)光。

初二已向我們姍姍走來(lái)，放下渾身的疲憊，我們將義無(wú)反顧努力學(xué)習(xí)。

“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在?！?/p>

你好，初二！

（指導(dǎo)教師：王群英）

教師評(píng)語(yǔ)：

本文文采飛揚(yáng)，有真情實(shí)感。把剛步入初二的那種感覺(jué)寫(xiě)得很傳神、到位。字里行間透漏出蓬勃向上的朝氣，為初二少年點(diǎn)贊、加油！