王 博

（黃驊市羊二莊鎮(zhèn)羊二莊中心校 河北 黃驊 061100）

筆者通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)英語教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高，學(xué)習(xí)效果不是很好，存在著厭學(xué)和“啞巴英語”等問題。作為一名小學(xué)英語教師，要正確面對這些問題，并采取積極的措施解決這些問題，優(yōu)化英語教學(xué)模式，提高英語教學(xué)效果。在此，筆者結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)做法與體會。

1 重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力不是一蹴而就的。教師要提高認(rèn)知，充分認(rèn)識學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性，深入了解英語學(xué)科的特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)效率。例如，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑。講授新課之前，讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，通過查閱詞典掌握課文中單詞和句子的意思。通過自主預(yù)習(xí)對課文內(nèi)容有初步的了解，把不明白或者有疑問的地方進(jìn)行標(biāo)注，然后課堂學(xué)習(xí)時重點(diǎn)聽講，對于其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)就非常簡單了。因此，教師要重視預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)好英語的保證。教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生對知識的強(qiáng)烈渴望，不但可以提升教師英語教學(xué)效果，也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣其實(shí)非常簡單，如關(guān)注學(xué)生的好奇點(diǎn)、進(jìn)行游戲活動等，要從多個方面進(jìn)行探索。例如，可以在教學(xué)中融入一些有趣的英語話題，以及學(xué)生感興趣的英語案例，提升課堂教學(xué)的趣味性。還可以組織開展小組比賽，如單詞比賽、接龍游戲等，為了讓小組在競賽中獲勝，學(xué)生課余時間都在認(rèn)認(rèn)真真地背誦英語單詞。這樣的形式既活潑有趣，又加深記憶，效果明顯。

3 合理采用體態(tài)語言與學(xué)生互動

教師的體態(tài)語言是師生交流感情溝通知識的一種重要語言，適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語可以增加學(xué)生的情緒體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，眼神。眼神具有神奇的力量，能給學(xué)生以暗示、鼓勵、提醒。教師要善用目光，既不能長時間直視某個學(xué)生，使其如坐針氈，也不能使任何一個學(xué)生有被忽視被冷落的感覺。應(yīng)使自己的目光與全班學(xué)生的目光保持“對流”，變成課堂氣氛和學(xué)生情緒的“控制中心”。比如，面部表情。在運(yùn)用面部表情，教師要注意自然、適度、溫和。再比如，肢體動作。教師的肢體動作具有直接鮮明的特點(diǎn)，直接影響學(xué)生的心理，在運(yùn)用體態(tài)姿勢時教師要注意動作要準(zhǔn)確，要與自己所表達(dá)的內(nèi)容保持一致。

4 實(shí)施分層教學(xué)

小學(xué)生的英語素質(zhì)各不相同，每個學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上存在的問題也各有差異，教師在英語教學(xué)中，要因人施教。根據(jù)學(xué)生英語基礎(chǔ)進(jìn)行分層，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要加強(qiáng)他們的對話能力、口頭表達(dá)能力；對于基礎(chǔ)一般的學(xué)生，在鞏固英語聽說讀寫基本技能的基礎(chǔ)上，適度進(jìn)行拓展訓(xùn)練；對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，還是從基礎(chǔ)的字母和單詞下手，要及時幫助他們趕上進(jìn)度。也可以實(shí)施“一對一”幫扶模式，讓成績好的學(xué)生帶動成績差的學(xué)生。在此過程中，教師要及時與學(xué)生進(jìn)行交流、探討、互動，多了解學(xué)生英語學(xué)習(xí)存在困難的地方，從而能夠?qū)ΠY下藥，有效解決問題，最終促進(jìn)所有學(xué)生的整體提升。

總之，面對小學(xué)英語教學(xué)中出現(xiàn)的一些新情況和新問題，作為英語教師要積極探索解決方式，圍繞激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷嘗試，大膽創(chuàng)新，從而形成適合學(xué)生的教學(xué)模式，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。