高江波

（陜西省漢中市南鄭區(qū)秦巴生態(tài)保護中心 陜西 漢中 723100）

1 雷竹成林的撫育管理

1.1 劈山。成材的雷竹林，如林內(nèi)生有雜草灌木，不僅使林地水分和肥分被爭奪，使地力減退，也容易引起病蟲害的發(fā)生，所以必須把雜草灌木砍除干凈，留置地下，任其腐爛，作為肥料，這項工作叫做劈山。一般每年最好能進行1～2次劈山。第1次在冬末春初，結(jié)合砍竹時進行。第2次在小滿之后，新竹長成和新鞭即將開始發(fā)育時進行。

1.2 松土。可在出筍成竹后的夏季和冬季進行，一般松土深度為10～20 cm，林中無竹空隙地宜深，以利誘鞭，凹凸的地方應加以平整，在竹稈根際周圍30 cm范圍內(nèi)，只能除草，不宜松土，以免挖傷根蔸。松土一般每隔3～5年進行1次。同時，還可以利用雷竹竹鞭具有向疏松肥沃土壤伸延的特性，在竹林的邊緣清除雜草灌木，進行全面開墾整地。

1.3 清除老竹鞭和根蔸。雷竹林長到一定的年限，林內(nèi)會殘留一部分已失去繁殖能力，又難腐爛的老竹鞭和根蔸，嚴重地影響了新鞭的延伸和雷竹林的更新，所以，到一定的時間，必須結(jié)合劈山松土加以挖除。

1.4 填溝排積水。雷竹地下竹鞭遇低洼積水和水溝，則會爛鞭和停止延伸，有的甚至造成部分竹株的死亡。因此，必須注意做好填溝排積水工作。

1.5 施肥。雷竹生長快，輪伐期短，采伐強度大，有的地方還逐年挖掘竹筍，地力消耗很大，有條件的地方，應提倡施肥。肥料以堆肥、廄肥和壓青為主。施肥的時間原則上一年四季都可，比較理想的時間是發(fā)新筍前和新竹長成后。施肥的方法可以撒鋪在林地，然后再蓋土4～6 cm，以防止肥分流失，提高肥效。也可以按水平帶每隔1 m溝施，然后回土蓋上。施肥量可按具體情況決定，一般坡上或密林少施，土層薄處多施，土層厚處少施。

2 雷竹成林的保護

2.1 保護新筍，清除退筍。在雷竹林出筍季節(jié)，嚴禁放牧，以免牲畜踩踏，同時還要注意防止野兔、野鼠和野豬食害竹筍。由于土壤肥力不足，病蟲害的危害和氣候不良等的影響，有部分新筍生長到一定的高度(0.1～1 m)便停止，不能長成新竹，這種筍叫做“退筍”，也有的叫做“黃筍”。“退筍”在早晨筍尖干枯沒有露珠，筍籜暗無光澤，肩毛萎縮，應立即連蔸挖掉，群眾叫打“退筍”，挖后用土填滿空坑，防止積水爛鞭。挖“退筍”要及時，否則不但失去“退筍”的收入，還會引起病蟲害的發(fā)生和蔓延。另外，生長細弱和遭病蟲害的竹筍，也應立即挖去。在雷竹竹鞭生長旺盛的夏秋季節(jié)，有部分地區(qū)喜歡挖掘鞭筍(鞭鞘)食用，對竹林破壞極大，因為鞭筍是竹鞭的尖端，竹鞭的伸延全靠其尖端發(fā)育生長，若挖掘鞭筍，不僅直接妨礙新鞭蔓延，而且會使下年發(fā)筍少，成竹質(zhì)量也差，所以，要嚴禁挖鞭筍。根據(jù)各地的試驗觀察證明，冬筍是可以成竹的。因為雷竹鞭上的側(cè)芽在秋季就開始分化發(fā)育，膨大成筍(秋筍)，冬季竹筍(冬筍)因溫度低而生長慢，翌年春天隨著溫度升高，竹筍(春筍)出土生長，形成新竹。因此，冬筍是春筍的前身，而春筍是冬筍的繼續(xù)，這是雷竹生長發(fā)育一個階段，所以，挖掘雷竹冬筍會直接影響來年春筍和新竹的產(chǎn)量。

2.2 防止風折和雪壓。防止風折和雪壓，主要在造林前，在規(guī)劃選擇林地時，加以周密考慮，不要種在高寒積雪和風頭大的地方。對于現(xiàn)已成林的雷竹林，在可能遇到風、雪威脅的地方，最有效的方法是在當年的秋季，用長柄刀削(鉤)去新竹的竹梢，稱為鉤梢。鉤梢的強度根據(jù)竹林生長的情況而定，密而高大的竹林可多鉤些，稀而矮小的竹林應少鉤些，一般最好不超過竹冠總長度的1/3，每株雷竹留枝應不少于15～20盤枝。近年來，一種操作方便、勞動強度小、工效高而成本低的搖梢法比較流行。他們的做法是在竹筍生長到基本定型，開始抽枝，枝盤散開3～5盤時進行，因這時筍梢其他各節(jié)還被竹殼包裹，機械組織還比較幼嫩，在這時開始搖，一般可保存15～20盤枝。具體的搖法是：用手抓住筍竹胸高處，用力由輕到重利用自然彈力向后拉，再加力加速向前一推，梢頭即斷。在操作中要注意，不要抓住筍竹前后左右亂搖，以免暗傷枝盤，其次在搖梢時要注意安全，以免斷梢砸傷頭部。

2.3 防治病蟲害。作好病蟲害的防治是雷竹成林管理中重要技術措施之一，也是保證雷竹速生豐產(chǎn)的關鍵環(huán)節(jié)。歷年來各地雷竹生產(chǎn)中受病蟲危害損失很大，輕者導致竹林生長衰弱，重者則整株死亡。雷竹主要病蟲害有叢枝病、枯梢病、筍蛀蟲、筍蠅、竹象蟲、竹蝗等，防治時應貫徹“預防為主，綜合防治”的方針，以農(nóng)業(yè)防治為基礎，以生物防治為主體，正確運用栽培管理措施，以創(chuàng)造不利于病蟲害發(fā)生的環(huán)境條件，減少病蟲害的發(fā)生和傳播。