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        兒童疼痛記憶的研究進(jìn)展

        2021-12-05 22:18:19王鳳喬張富軍
        關(guān)鍵詞:經(jīng)歷記憶疼痛

        王鳳喬,莊 蕾,張富軍

        上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院麻醉科,上海200025

        有研究表明,嬰兒期就存在疼痛記憶(pain memory),并會(huì)影響隨后的疼痛經(jīng)歷[1]。兒童對(duì)疼痛的記憶具有可塑性,且受到多種因素的影響,從而導(dǎo)致回憶中的疼痛評(píng)分高于或低于初始疼痛評(píng)分。因此,兒童的疼痛記憶與最初的疼痛體驗(yàn)同樣重要,關(guān)系到未來的醫(yī)療健康行為。本文基于最近的臨床研究結(jié)果,針對(duì)兒童疼痛記憶的定義、可塑性、臨床意義、影響因素及干預(yù)措施進(jìn)行綜述,以期為兒童疼痛管理、臨床實(shí)踐和科研工作的開展提供借鑒。

        1 疼痛記憶的定義及可塑性

        1.1 疼痛記憶的定義

        目前國際疼痛研究學(xué)會(huì)(International Association for the Study Pain,IASP)提出“疼痛是一種與組織損傷或潛在組織損傷相關(guān)的感覺、情感、認(rèn)知和社會(huì)維度的痛苦體驗(yàn)”[2]。記憶是個(gè)體對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持以及再認(rèn)或回憶[3]。記憶可分為內(nèi)隱記憶和外顯記憶。內(nèi)隱記憶指儲(chǔ)存的記憶或者意識(shí)不到的記憶,是潛意識(shí)層面的記憶;外顯記憶是指在人們有主觀意識(shí)的情況下,主動(dòng)獲取而產(chǎn)生的記憶,可以用語言或文字進(jìn)行描述。疼痛記憶同疼痛經(jīng)歷一樣,是一種多維度的主觀感受,包括感覺(疼痛強(qiáng)度等)、情感(疼痛相關(guān)恐懼等)和情境(人物、時(shí)間和地點(diǎn)等)[4]。

        兒童在不同的生長發(fā)育階段,疼痛記憶的表達(dá)方式也會(huì)有差異。嬰幼兒主要通過非語言形式來表達(dá),例如,不會(huì)講話的孩子在經(jīng)歷幾次針刺疼痛后,就會(huì)高度警惕穿白大衣的人,這是一種內(nèi)隱記憶[5]。隨著自我意識(shí)的形成和語言表達(dá)能力的提高,外顯記憶系統(tǒng)不斷發(fā)展,兒童開始向身邊的人描述過去的疼痛經(jīng)歷和體驗(yàn)。

        1.2 兒童的疼痛記憶具有可塑性

        兒童的記憶即使經(jīng)過很長時(shí)間也可以非常準(zhǔn)確,與電腦磁盤的單一存儲(chǔ)功能不同,大腦可以對(duì)記憶進(jìn)行加工編碼,使最終的結(jié)果與初始疼痛經(jīng)歷之間存在差異[6]。Bruck等[7]的一項(xiàng)針對(duì)免疫接種兒童的研究首次證明兒童的疼痛記憶具有可塑性。研究發(fā)現(xiàn),接受錯(cuò)誤暗示的兒童在一年后的疼痛回憶與真實(shí)疼痛之間的差異更大,而且免疫接種時(shí)疼痛感強(qiáng)的兒童更容易受到錯(cuò)誤暗示的影響;與成人相比,兒童的記憶更容易受到各種因素影響而發(fā)生偏倚[8]。兒童可能會(huì)在記憶中摻雜未發(fā)生的事情,并加以保留,在回憶時(shí)搜索到這些錯(cuò)誤信息,使得回憶的疼痛評(píng)分低于或高于初始疼痛評(píng)分,即出現(xiàn)正向或負(fù)向偏倚的疼痛記憶。

        2 兒童疼痛記憶的臨床意義

        之前普遍認(rèn)為嬰兒大腦不能存儲(chǔ)、編碼疼痛記憶,直到1997 年,Taddio 等[9]發(fā)現(xiàn),與未行手術(shù)的嬰兒相比,行包皮環(huán)切術(shù)的嬰兒在4~6 個(gè)月后的疫苗接種中疼痛反應(yīng)更劇烈。隨后,該團(tuán)隊(duì)[10]發(fā)現(xiàn),與未接受侵入性刺激的新生兒相比,因母親患有糖尿病而在出生后2~3 d 反復(fù)采足跟血的新生兒,在之后靜脈穿刺時(shí)表現(xiàn)的疼痛更劇烈。結(jié)果證明,嬰兒期經(jīng)歷疼痛,會(huì)形成內(nèi)隱記憶,影響成長過程中的疼痛經(jīng)歷。但是,目前尚無測(cè)定內(nèi)隱記憶的方法,對(duì)于嬰兒在成長過程中再次受到傷害刺激產(chǎn)生更強(qiáng)烈的反應(yīng)時(shí),內(nèi)隱記憶是否起到重大作用以及這種記憶能否消除等問題尚無定論。

        隨著年齡增長,語言表達(dá)能力提高,兒童可以清楚地描述疼痛記憶。Weisman 等[11]的一項(xiàng)隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)顯示,兒童可能會(huì)記住疼痛的經(jīng)歷,并影響再次經(jīng)歷時(shí)的情緒和應(yīng)對(duì)方式。文獻(xiàn)報(bào)道,對(duì)于經(jīng)歷腰椎穿刺的血液病兒童(3~18 歲)[12]和實(shí)驗(yàn)性(冷壓)疼痛的健康兒童(8~12 歲)[13],若疼痛記憶出現(xiàn)負(fù)向偏倚(即回憶的疼痛大于最初的疼痛評(píng)分),則再次暴露于相同的疼痛刺激時(shí),報(bào)告的疼痛和恐懼感更強(qiáng);而且,兒童的疼痛記憶比最初的疼痛體驗(yàn)更能預(yù)測(cè)未來的疼痛經(jīng)歷。

        此外,疼痛記憶可能與個(gè)人的疼痛發(fā)展軌跡和慢性疼痛有關(guān)?;仡櫺匝芯浚?4]表明,童年時(shí)期的疼痛、恐懼和應(yīng)對(duì)方式可以預(yù)測(cè)成年后再次經(jīng)歷時(shí)的痛苦。但是,目前還缺乏前瞻性試驗(yàn)來證明兒童疼痛記憶對(duì)成年后疼痛經(jīng)歷的影響。疼痛記憶是否會(huì)影響兒童語言、發(fā)育及心理健康,這方面的證據(jù)很少,需要進(jìn)一步探討。

        3 疼痛記憶的影響因素

        3.1 個(gè)體差異

        氣質(zhì)是個(gè)體對(duì)體內(nèi)、外剌激以情緒反應(yīng)為基礎(chǔ)的行為方式,是穩(wěn)定的個(gè)性心理特征[15]。與疼痛相關(guān)的氣質(zhì)維度稱為反應(yīng)閾,即引發(fā)兒童反應(yīng)的最小刺激強(qiáng)度,閾值低的兒童對(duì)疼痛刺激更為敏感。Schmidt 等[16]對(duì)于65名4~5歲兒童的研究顯示,難養(yǎng)型氣質(zhì)的兒童在接受相同的傷害性刺激時(shí),其疼痛評(píng)分遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他氣質(zhì)類型的兒童。根據(jù)兒童的氣質(zhì)類型進(jìn)行個(gè)體化準(zhǔn)備,可改善疼痛體驗(yàn)。

        3.2 疼痛強(qiáng)度

        一系列的臨床試驗(yàn)證實(shí)[5,17],真實(shí)疼痛強(qiáng)度與疼痛記憶之間呈顯著正相關(guān)。靜脈穿刺時(shí),報(bào)告疼痛強(qiáng)度較高的兒童傾向于回憶時(shí)高估經(jīng)歷的疼痛;相反,報(bào)告疼痛強(qiáng)度較低的兒童則會(huì)準(zhǔn)確回憶或低估疼痛經(jīng)歷。兒童在傷害性刺激后會(huì)對(duì)該刺激保持恐懼,當(dāng)時(shí)的疼痛體驗(yàn)會(huì)顯著影響疼痛記憶。

        3.3 心理因素

        焦慮敏感性是個(gè)體認(rèn)為焦慮相關(guān)感受對(duì)其生理、心理和社會(huì)評(píng)價(jià)具有消極影響,從而對(duì)焦慮癥狀產(chǎn)生擔(dān)心和恐懼[17]。Noel 等[18-19]的2 項(xiàng)前瞻性研究表明,焦慮敏感性較高的兒童在實(shí)驗(yàn)性疼痛(冷壓痛)2周后及手術(shù)后12 個(gè)月的疼痛記憶會(huì)出現(xiàn)明顯的負(fù)向偏倚。焦慮敏感性不僅與兒童短期的疼痛記憶相關(guān),也會(huì)影響術(shù)后長期的疼痛記憶。

        疼痛災(zāi)難化是指?jìng)€(gè)體對(duì)疼痛帶來的痛苦感受的負(fù)向放大,包括反芻、夸大和無助3個(gè)維度,是參與調(diào)節(jié)疼痛行為反應(yīng)的顯著心理因素[20]。Noel 等[21]針對(duì)10~18 歲青少年的研究表明,青少年的術(shù)前疼痛災(zāi)難化與術(shù)后2~4個(gè)月的疼痛記憶的負(fù)向偏倚有關(guān)。青少年的疼痛災(zāi)難化(主要是無助)評(píng)分高,不能正確應(yīng)對(duì)疼痛,增加了術(shù)后的不愉快和記憶中的疼痛感。

        理論和經(jīng)驗(yàn)都表明焦慮對(duì)疼痛記憶發(fā)展有重要作用[22]。Rocha等[23]的研究發(fā)現(xiàn),對(duì)于接受口腔科治療的兒童,特質(zhì)焦慮對(duì)疼痛記憶產(chǎn)生負(fù)向影響。2012 年,Noel等[18]研究了110名8~12歲的健康兒童中狀態(tài)焦慮與疼痛記憶的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)狀態(tài)焦慮水平較高的兒童,在冷壓試驗(yàn)2周后的疼痛記憶評(píng)分較高,而且狀態(tài)焦慮對(duì)疼痛記憶的影響超過了特質(zhì)焦慮、焦慮敏感性以及初始疼痛強(qiáng)度。高度焦慮的兒童往往會(huì)記住并夸大疼痛經(jīng)歷的負(fù)面細(xì)節(jié),增加未來就醫(yī)過程的焦慮和疼痛感。因此,臨床上,可以用簡單的量表篩查高度焦慮的人群,提前進(jìn)行心理干預(yù),避免疼痛記憶發(fā)生負(fù)向偏倚。

        3.4 父母因素

        父母同樣會(huì)影響兒童疼痛發(fā)展軌跡。近期的一項(xiàng)研究[24]表明,父母的術(shù)前疼痛災(zāi)難化(主要是反芻和夸大2 個(gè)維度)會(huì)影響疼痛記憶發(fā)展。另一項(xiàng)[25]納入78 名行扁桃體切除術(shù)的兒童的研究顯示,父母的特質(zhì)焦慮與兒童的疼痛記憶發(fā)生負(fù)向偏倚相關(guān),而未找到父母的狀態(tài)焦慮影響疼痛記憶的證據(jù)。高度焦慮的父母可能會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兒童疼痛的細(xì)節(jié),讓兒童更多地去回憶圍術(shù)期的負(fù)面體驗(yàn),從而使疼痛記憶出現(xiàn)偏倚,高于初始疼痛評(píng)分,這種影響更多地體現(xiàn)在疼痛情感方面,而非疼痛感覺(即疼痛強(qiáng)度)[21]。

        3.5 疼痛記憶評(píng)估的準(zhǔn)確性

        很多因素會(huì)影響兒童回憶和報(bào)告疼痛的準(zhǔn)確性,包括時(shí)間間隔、提問方式、兒童的表達(dá)方式、與研究人員的關(guān)系等[14]。有研究[26]表明,兒童可以準(zhǔn)確地回憶起在數(shù)月甚至數(shù)年前所經(jīng)歷的疼痛。但是,目前尚不清楚他們回憶的是自己經(jīng)歷的疼痛還是當(dāng)時(shí)的疼痛評(píng)分。van den Brink[27]等的研究通過比較兒童4 周的疼痛日記和回顧性頭痛調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn),回顧性調(diào)查報(bào)告的頭痛強(qiáng)度、頻率和持續(xù)時(shí)間遠(yuǎn)高于日記記錄?;加新蕴弁吹膬和瘍A向在回憶時(shí)給出更高的疼痛評(píng)分,因此在研究兒童周期性或慢性疼痛時(shí),為了減少偏倚,推薦使用前瞻性而非回顧性的方式。

        綜上所述,有關(guān)兒童疼痛記憶影響因素的研究較少,國內(nèi)研究者可開展相關(guān)研究,全面了解影響兒童疼痛記憶的影響因素,為干預(yù)疼痛記憶提供依據(jù)。

        4 疼痛記憶的干預(yù)措施

        目前,針對(duì)兒童疼痛記憶的干預(yù)研究較少,干預(yù)方式以心理干預(yù)和非心理干預(yù)為主,其中以分散注意力、催眠、呼吸及認(rèn)知行為療法為代表的心理療法效果較好[28]。

        分散注意力的方式包括看書、聽音樂、語言、虛擬現(xiàn)實(shí)等[29],但如果由極度焦慮的父母施行,可能會(huì)影響效果。催眠適用于骨髓穿刺和腰椎穿刺這種更具侵入性的操作,但是需要對(duì)實(shí)施催眠的人(包括醫(yī)務(wù)人員、父母或兒童自己)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),限制了其臨床應(yīng)用[30]。一些呼吸干預(yù)措施(如吹氣球,深呼吸)也是有效的,但是文獻(xiàn)中有因呼吸困難而中斷干預(yù)的報(bào)告。需要注意的是,以上方法對(duì)于極度恐懼的兒童可能是無效的。

        在Chen 等[12]的研究中,心理醫(yī)生對(duì)需要多次腰椎穿刺的白血病兒童采用認(rèn)知行為療法,重構(gòu)疼痛記憶,即幫助兒童準(zhǔn)確或者積極地看待疼痛經(jīng)歷,增強(qiáng)兒童的自我效能感,從而有效減少下次接觸傷害性刺激時(shí)的焦慮和疼痛。認(rèn)知行為療法是為了讓兒童準(zhǔn)確地回憶,而不是偏離他們的實(shí)際經(jīng)歷。因此,不允許改寫兒童的疼痛記憶,因?yàn)檫@會(huì)向兒童提供虛假信息,破壞兒童對(duì)成年人的信任,并產(chǎn)生其他不利的心理影響。

        兒童疼痛記憶常見的干預(yù)方法除心理干預(yù)外,還有一些非心理干預(yù)。研究[14]證明,咪達(dá)唑侖沒有記憶刪除效果,但是,對(duì)視覺識(shí)別(顯性)記憶具有顯著的順行性記憶消除效果,對(duì)視覺感知(內(nèi)隱)記憶則沒有影響。需要注意的是,忘記疼痛也可能意味著忘記如何應(yīng)對(duì)疼痛,但目前尚無此方面的研究。鑒于社會(huì)語言環(huán)境對(duì)兒童記憶的巨大影響,親子交流對(duì)兒童疼痛記憶的重建有重要作用[31]。有研究[32]表明,父母使用積極的情感詞匯、更詳盡回憶描述疼痛經(jīng)歷,兒童傾向形成準(zhǔn)確或正向的疼痛記憶;相反,使用消極的詞匯可能預(yù)示著疼痛記憶負(fù)向偏倚。親子回憶可用于指導(dǎo)以父母為主導(dǎo)的記憶重構(gòu)干預(yù),改善小兒疼痛管理。

        盡管可用于疼痛記憶的干預(yù)方法較多,但主要是以針刺或?qū)嶒?yàn)性疼痛為主,對(duì)術(shù)后疼痛記憶的研究較少。后續(xù)應(yīng)開展高質(zhì)量的研究進(jìn)一步探討多種干預(yù)方法在兒童疼痛記憶中的作用。

        5 小結(jié)

        兒童的疼痛記憶與疼痛發(fā)展軌跡及慢性疼痛有關(guān),是疼痛評(píng)估和治療中不可或缺的部分。對(duì)疼痛記憶的合理管理可以減少兒童未來疼痛經(jīng)歷的痛苦,但是目前國內(nèi)還沒有這方面的研究。臨床醫(yī)生應(yīng)關(guān)注兒童疼痛記憶,進(jìn)行疼痛記憶的相關(guān)影響因素和干預(yù)性試驗(yàn)的研究,同時(shí)深入探討兒童在不同年齡階段的差異性及父母對(duì)兒童的特殊影響。臨床實(shí)踐中,在兒童行手術(shù)治療或有創(chuàng)性操作前,應(yīng)進(jìn)行個(gè)體化的干預(yù),防止早期疼痛經(jīng)歷帶來長期的不良影響。

        參·考·文·獻(xiàn)

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