劉卉

即興伴奏是近年來(lái)出現(xiàn)的全新的伴奏方式，它具有形式多樣和時(shí)間隨機(jī)的特點(diǎn)，這對(duì)演奏者的想象力和創(chuàng)造力都提出了更高的要求。合理運(yùn)用即興伴奏對(duì)于演奏者演奏技巧的提升和音樂(lè)素養(yǎng)的提高具有很大的幫助，因此我們要探索即興伴奏的應(yīng)用方法。

一、鋼琴即興伴奏研究的現(xiàn)狀

經(jīng)過(guò)各種統(tǒng)計(jì)調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)，很多人對(duì)即興伴奏了解過(guò)于膚淺，認(rèn)為即興伴奏是一種隨機(jī)和不規(guī)則的演奏行為，認(rèn)為學(xué)鋼琴最重要的是和聲。還有部分學(xué)生甚至認(rèn)為學(xué)好和聲，便可以即興伴奏。也有部分人沒(méi)有足夠的信心去學(xué)習(xí)即興伴奏，他們認(rèn)為即興表演是不可預(yù)測(cè)的，學(xué)習(xí)即興伴奏毫無(wú)用武之地，這些觀點(diǎn)是對(duì)鋼琴伴奏認(rèn)知的偏離。本文簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前鋼琴即興創(chuàng)作中存在的問(wèn)題。根據(jù)各種調(diào)查，在目前的情況下，許多音樂(lè)專業(yè)學(xué)生的鋼琴演奏能力的基礎(chǔ)是很差的，有的學(xué)生甚至彈不出鋼琴最基本的內(nèi)容，如音階、和弦等，在演奏時(shí)也缺乏規(guī)則和方法。大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有理論知識(shí)，不知道如何使用琴鍵，如何彈奏和聲，有些學(xué)生甚至不知道調(diào)式和調(diào)性，因此他們?cè)谶M(jìn)行以鋼琴鍵為基礎(chǔ)的和聲演奏過(guò)程中是非常困難的。有些學(xué)生不僅基礎(chǔ)差，而且缺乏鋼琴演奏的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谘葑嘀泻芏嘈啥际峭耆靵y的，他們對(duì)不同類型的伴奏知之甚少，更不用說(shuō)熟悉和掌握了。他們中即使有一些人知道這一點(diǎn)，但也無(wú)法在實(shí)踐中使用。對(duì)于不同類型或風(fēng)格的曲目，表演者不知道要彈出什么樣的聲音，演奏非常死板，所有的曲子都在同一個(gè)旋律中演奏，所有的音樂(lè)在他們的演奏中都是一種形式，這導(dǎo)致音樂(lè)失去了原有的靈活形象。有的學(xué)生鋼琴教育水平高，能較好地處理和聲，但運(yùn)用不全面，沒(méi)有即興創(chuàng)作的靈感。音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生如果能得到一個(gè)堅(jiān)實(shí)完整的樂(lè)譜，他們便可以完美地演奏，但是對(duì)待簡(jiǎn)譜他們就不知如何彈奏了。

就教師而言，鋼琴即興演奏排練中存在很多問(wèn)題，如排練中沒(méi)有創(chuàng)新，效率很低，排練效果不明顯。通過(guò)對(duì)高校鋼琴伴奏排練的研究可以了解，在高校即興伴奏中，大多數(shù)鋼琴教師不擅長(zhǎng)即興演奏，很多老師根本不知道如何進(jìn)行即興排練。在許多鋼琴伴奏排練中，教師并不認(rèn)為即興伴奏是有意義的，認(rèn)為即興伴奏是多余的。因此目標(biāo)不明確，方法隨意，不符合排練要求，不同音樂(lè)主題與隨行的即興演奏缺乏相關(guān)性和整合性，且大多數(shù)教師的方法不適用于實(shí)踐操作，因此在鋼琴即興伴奏排練中存在許多問(wèn)題亟待解決。

二、鋼琴即興伴奏的特點(diǎn)

鋼琴音樂(lè)即興伴奏廣泛存在于學(xué)校音樂(lè)活動(dòng)和大量的校外群眾音樂(lè)活動(dòng)中，有很強(qiáng)的適應(yīng)性和實(shí)用性，是音樂(lè)教育的必修課。長(zhǎng)期從事音樂(lè)伴奏的人，進(jìn)行即興伴奏往往是得心應(yīng)手的。俗話說(shuō)，“熟讀唐詩(shī)300 首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累，人們可以逐漸了解即興伴奏的規(guī)律。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，他們很難在短時(shí)間內(nèi)掌握即興伴奏的基本知識(shí)。鋼琴即興伴奏是一門綜合性很高的藝術(shù)，熟練地掌握鋼琴即興伴奏需要學(xué)生巧妙地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的機(jī)械學(xué)習(xí)無(wú)法從根本上促進(jìn)學(xué)生即興伴奏能力的提升，因此我們要訓(xùn)練學(xué)生的鋼琴演奏技巧，幫助他們掌握一定的演奏技巧，從而幫助他們進(jìn)行即興演奏。此外，還需要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用聲音部分的造型形式，即將特定的聲音類型與旋律相匹配，創(chuàng)造即興伴奏的藝術(shù)效果。

三、鋼琴即興伴奏的重要性

（一）鋼琴即興伴奏在聲樂(lè)排練中的重要性

在音樂(lè)課上，鋼琴即興伴奏具有一定的重要性，它是鋼琴伴奏的有機(jī)組成部分。一首完美的歌曲創(chuàng)作需要伴奏和歌手密切合作。因此鋼琴即興伴奏在音樂(lè)中占有非常重要的地位，合理地進(jìn)行鋼琴即興伴奏有利于將歌手的演唱與最后階段主題有機(jī)融合。面對(duì)不同的音樂(lè)作品，我們既要掌握每一部音樂(lè)作品的特點(diǎn)，又要準(zhǔn)確、快速地評(píng)估作品的風(fēng)格和類別，然后配合相應(yīng)的表演。

（二）鋼琴即興伴奏在聲樂(lè)演唱中的重要性

鋼琴即興伴奏在聲樂(lè)演唱中的作用是非常重要的，它可以提升音樂(lè)的畫(huà)面，使音樂(lè)更富有感染力。通過(guò)有效地運(yùn)用鋼琴即興伴奏，可以促進(jìn)藝術(shù)歌曲演唱的效果，促進(jìn)歌曲情感的表達(dá)，提升整體的效果，因此我們要重視鋼琴即興伴奏的發(fā)展和運(yùn)用。

（三）鋼琴即興伴奏音型選擇的重要性

即興伴奏強(qiáng)調(diào)表演者的即興能力和即興創(chuàng)作，包括節(jié)奏的控制和聲音類型的選擇。即興伴奏在伴奏音樂(lè)中占有重要的地位，是伴奏音樂(lè)最基本的形式之一。即興伴奏可以使歌曲的節(jié)奏更加鮮明和完美。無(wú)論是哪種伴奏，音型的選擇、節(jié)奏和演奏速度、能力都是非常重要的。在相應(yīng)的聲樂(lè)作品中，可以選擇合適的音型，從而使歌曲的藝術(shù)形象更加合適。

四、推動(dòng)自身伴奏水平提高的方法

（一）主觀方面的提高途徑

1.不斷自我完善與自我否定

在即興伴奏中，一首歌不是只能作用一次的，而是可以經(jīng)常在不同的場(chǎng)合，根據(jù)你的需要，長(zhǎng)時(shí)間地演奏，這給了你不斷改進(jìn)它的機(jī)會(huì)。如果你不放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，它將得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

2.通過(guò)回顧自己伴奏的經(jīng)歷提升伴奏水平

當(dāng)演奏時(shí)，多數(shù)人的注意力會(huì)集中在彈奏和與歌手的合作上，沒(méi)有時(shí)間去思考彈奏的內(nèi)容。但在冷靜的時(shí)候，我們會(huì)客觀地聆聽(tīng)伴奏的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，得到新的啟發(fā)和感受。

3.充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造能力

為了充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，我們必須不斷地研究即興伴奏，這不僅需要有創(chuàng)新的勇氣和毅力，更要有創(chuàng)新的決心。我們也要有積極豐富的思想，勇敢地去嘗試，不要害怕失敗。

4.逐漸形成自己的伴奏模式與風(fēng)格

即興伴奏是不可能在短時(shí)間內(nèi)精通的，這就是所謂的“羅馬不是一天建成的”。因此，我們首先要形成一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸開(kāi)始即興伴奏，然后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，形成一系列自己獨(dú)特的表演習(xí)慣。也就是說(shuō)，有自己的表演風(fēng)格，才能大大提高即興伴奏的表演效果。

（二）客觀方面的提高途徑

1.聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，找出自身的不足

即興表演結(jié)束后，演唱者和聽(tīng)眾的意見(jiàn)是非常寶貴的。觀眾的客觀意見(jiàn)有利于演奏者水平的提升，因此演奏結(jié)束后，伴奏人員需要虛心聆聽(tīng)演唱者和觀眾的意見(jiàn)，從而提升自己的水平。

2.聽(tīng)別人彈伴奏或從伴奏譜中得到啟發(fā)和聯(lián)想

當(dāng)你作為聽(tīng)眾聽(tīng)到別人的伴奏并從伴奏音樂(lè)中學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)得到很多靈感和聯(lián)想，因此伴奏者需要經(jīng)常作為觀眾聆聽(tīng)他人的演奏。

3.伴奏譜的改編與樂(lè)隊(duì)譜的縮編

正規(guī)的伴奏是一種精心設(shè)計(jì)的藝術(shù)，從這里我們可以看到豐富的表現(xiàn)手法，通過(guò)學(xué)習(xí)這些表現(xiàn)手法可以拓展我們的音樂(lè)視野，并把音樂(lè)的精髓發(fā)揮得淋漓盡致，這也是提高即興伴奏水平的好方法。

4.吸取其他藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自身即興伴奏能力的提升

我們不僅可以從不同樂(lè)器的音色、表現(xiàn)力等方面學(xué)到很多有用的東西，還可以從我們所了解的樂(lè)隊(duì)組合中了解到不同層次的鋼琴伴奏之間的關(guān)系，提升其他藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，為此我們要積極學(xué)習(xí)，推動(dòng)自身即興演奏能力的提升。

（三）主客觀相結(jié)合的提高途徑

1.相互切磋，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高

我們可以互相學(xué)習(xí)，從不同的意見(jiàn)中找出最明智、最有價(jià)值的東西，放在共同的財(cái)富里。此外，在沙龍活動(dòng)中，常常會(huì)有耀眼的火花，一個(gè)人關(guān)起門來(lái)是不可能做到的，因此我們需要虛心向他人學(xué)習(xí)。

2.改變自身伴奏習(xí)慣，從根本上提高伴奏水平

一旦形成了一定的格局和風(fēng)格，是不易改變的，如果這種情況長(zhǎng)期存在，就會(huì)導(dǎo)致我們的自滿，這無(wú)助于我們即興伴奏水平的進(jìn)步和改善。所以我們要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、創(chuàng)新，提高自己的伴奏水平。

綜上所述，為了推動(dòng)伴奏水平的提升，應(yīng)當(dāng)在各方面提升自己的能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推動(dòng)自身觀念的改變，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，從而培養(yǎng)即興演奏能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)今社會(huì)，鋼琴即興伴奏的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，各大音樂(lè)院校都開(kāi)始重視這一內(nèi)容，他們?cè)谂啪殞?shí)踐中的作用非常重要，不僅如此它在實(shí)踐中的應(yīng)用也非常廣泛，這就是為什么鋼琴即興伴奏非常有用。學(xué)好即興伴奏對(duì)學(xué)生的實(shí)踐具有很大的幫助。眼下雖然有很多音樂(lè)學(xué)院，也有很多高等音樂(lè)院校的課程中有即興演奏這門課程，但是老師和學(xué)生對(duì)鋼琴即興演奏的理解有差異，不知道自己扮演了什么角色。因此我們必須適應(yīng)時(shí)代的演變，學(xué)習(xí)即興伴奏技巧，提高自己的鋼琴演奏水平。本文通過(guò)對(duì)學(xué)生即興伴奏能力和教師即興伴奏排練現(xiàn)狀的研究，提出了一系列的措施促進(jìn)鋼琴即興伴奏的應(yīng)用和發(fā)展，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)研究人員提供理論支持。