書名：《高職院校黨建育人工作的新時代探索》

作者：孫慰

出版社：中國財富出版社

ISBN：978-7-5047-7189-6

出版日期：2020 年9 月

定價：60 元

新時代高職院校加強(qiáng)黨建與思政工作的協(xié)同發(fā)展能夠促進(jìn)中國特色社會主義高校的優(yōu)勢構(gòu)建與立德樹人目標(biāo)的良好實現(xiàn)，有助于高校整體思政意識的大幅提升與正向格局的堅固樹立。由孫慰編著、中國財富出版社出版的《高職院校黨建育人工作的新時代探索》一書，基于高職院校發(fā)展的歷史價值與時代特色，結(jié)合教育發(fā)展新理念與黨建育人新視野進(jìn)行新時代教育工作發(fā)展探索，將黨建工作與思政教育工作緊密結(jié)合，為高職院校提供了教書育人新的提升途徑。

《高職院校黨建育人工作的新時代探索》共分為十章，作者首先在導(dǎo)論部分對高職院校教育工作的目標(biāo)與時代背景進(jìn)行介紹。第一章基于當(dāng)前高職院校的教育現(xiàn)狀，對其理論研究成果與實踐驗證進(jìn)行敘述。第二章立足于時代背景，對新時代高職教育的理念進(jìn)行科學(xué)闡釋與系統(tǒng)說明。第三章與第四章在闡明高職院校黨建育人工作特點(diǎn)的基礎(chǔ)上指出其面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并對新時期的育人目標(biāo)、基本內(nèi)涵及工作方式進(jìn)行介紹。第五章至第七章系統(tǒng)闡述了高職院校學(xué)生的思想政治、黨性修養(yǎng)及職業(yè)素養(yǎng)教育。第八章站在新工業(yè)革命的基礎(chǔ)上，介紹了當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代的高職院校黨建育人工作新特性及新方式。第九章與第十章基于前述內(nèi)容對新時代高職院校黨建育人工作的新發(fā)展格局與實現(xiàn)路徑進(jìn)行綜合闡述。

高職院校黨建工作與思政工作皆為自身意識形態(tài)建設(shè)的重要部分，學(xué)校依托于馬克思主義理論及其中國化成果進(jìn)行全校范圍內(nèi)的思政教育工作，通過黨建工作進(jìn)一步引領(lǐng)思政建設(shè)方向與步伐。同時，高校以良好的思政建設(shè)活動加強(qiáng)對全體學(xué)生的意識觀念教育，提升其思政水平并擇優(yōu)納入黨員體系以更加培育與發(fā)揮黨員的帶頭作用。然而，當(dāng)前我國黨建工作與思政工作的協(xié)同發(fā)展還受到一系列發(fā)展因素的制約，阻礙了二者合力立德樹人之建設(shè)成效的發(fā)揮。一方面，高職院校黨建部門同思政工作部門職權(quán)與性質(zhì)的差異阻礙了其協(xié)同共建目標(biāo)的實現(xiàn)，二者平行運(yùn)作的模式難以實現(xiàn)相互間的緊密配合，容易出現(xiàn)各自為政的現(xiàn)象；另一方面，高職院校黨建工作對思政工作的指導(dǎo)力度有待加強(qiáng)，其精化的黨建工作覆蓋面與輻射度遠(yuǎn)小于思政工作，且專業(yè)課教師與輔導(dǎo)員等群體的思政素質(zhì)與教育引導(dǎo)能力明顯不足；此外，全方位的信息沖擊為黨建工作與思政工作協(xié)同作用帶來了更加堅實的技術(shù)基礎(chǔ)與更加猛烈的外部信息挑戰(zhàn)。因此，高職院校應(yīng)當(dāng)積極探索黨建與思政協(xié)同發(fā)展道路，推進(jìn)新時代高職院校立德樹人目標(biāo)的實現(xiàn)。

首先，高職院校應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)構(gòu)建校內(nèi)黨建工作與思政工作的協(xié)同發(fā)展機(jī)制，從內(nèi)外雙重角度發(fā)揮全方位協(xié)同作用。對內(nèi)而言，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對二者協(xié)同發(fā)展予以充分重視，各院系黨組織積極發(fā)揮自身在黨建工作中的主導(dǎo)作用，確立黨建與思政工作的共同目標(biāo)，同時將二者融入人才培育體系，使思想建設(shè)與黨性修養(yǎng)提高成為學(xué)校立德樹人的基本點(diǎn)。對外而言，院校需建立自身同政府黨務(wù)部門、教育部門及相關(guān)單位的協(xié)作機(jī)制，形成高效率的溝通聯(lián)合作用并加強(qiáng)業(yè)務(wù)合作，促進(jìn)黨建同思政工作的協(xié)同開展。

其次，高職院校應(yīng)當(dāng)建立黨建與思政工作協(xié)同發(fā)展平臺。黨建與思政工作間包含諸多交叉內(nèi)容，雙方主體可通過構(gòu)建雙方的協(xié)同工作主旨實現(xiàn)資源共享，保證在交叉內(nèi)容間實現(xiàn)理念統(tǒng)一、非交叉領(lǐng)域內(nèi)核一致，從而更加流暢地選用協(xié)作平臺中的各項資源，積極促進(jìn)思政教育同黨建工作的互通互融，構(gòu)建素材豐富、觀點(diǎn)與時俱進(jìn)的黨建思政工作體系。同時，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)督促黨建工作隊伍與思政教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升完善，在提升其工作能力的同時加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。

最后，高職院校應(yīng)當(dāng)緊隨時代發(fā)展腳步，基于互聯(lián)網(wǎng)時代背景構(gòu)建黨建與思政工作協(xié)同發(fā)展新載體。高職院校應(yīng)當(dāng)充分融入當(dāng)前的新媒體環(huán)境，積極運(yùn)用微信公眾號、微博、客戶端及新興的短視頻平臺開展意識引領(lǐng)工作，深化現(xiàn)有青年大學(xué)課程與學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺的作用發(fā)揮，通過加強(qiáng)黨建與思政教育的實效性、趣味性、便捷性來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效的提升，促進(jìn)社會主義核心價值觀念與馬克思主義理論在全校范圍的鞏固。

高職院校作為新時代各行業(yè)領(lǐng)域優(yōu)秀從業(yè)者與實踐者的培育基地，其對學(xué)生意識觀念及黨性修養(yǎng)的塑造引領(lǐng)作用尤為重要。學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建黨建與思政工作協(xié)同發(fā)展的新平臺、新機(jī)制，創(chuàng)新工作方法途徑，全力推進(jìn)高職院校黨建與思政工作成效的共同提升進(jìn)步。