貝 蘭
先進(jìn)典型是先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的總稱,先進(jìn)典型是時(shí)代的產(chǎn)物,是特殊的環(huán)境、特定的群體中最突出的代表。先進(jìn)典型一直是中華民族的脊梁,是我們民族重要的精神符號(hào)和道德標(biāo)桿,自古以來便一直是人們學(xué)習(xí)的楷模[1]。先進(jìn)典型引路是我黨傳統(tǒng)工作方法,是強(qiáng)化正面引導(dǎo)的有效手段。利用典型引路,引導(dǎo)員工向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和帶動(dòng)作用,可以增強(qiáng)醫(yī)院思想政治教育的實(shí)效。
馬克思、恩格斯曾提出:“真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”[2]。英國教育家洛克曾指出,典型引路是“以先進(jìn)典型為榜樣,以典型人物的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡來教育人們,提高人們思想認(rèn)識(shí)和思想覺悟的一種方法。[3]”我們黨高度重視典型的作用,毛澤東同志說過:“典型本身就是一種政治力量?!绷?xí)近平同志指出:“榜樣的力量是無窮的。善于抓典型,讓典型引路和發(fā)揮示范作用,歷來是我們黨重要的工作方法。[4]”
縱觀中國共產(chǎn)黨近百年的戰(zhàn)斗歷程,一批批搏擊時(shí)代風(fēng)云的英雄模范典型,激勵(lì)著我國億萬人民前赴后繼,英勇奮斗,去奪取一個(gè)又一個(gè)偉大的勝利。共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒、“鐵人”王進(jìn)喜、縣委書記的好榜樣焦裕祿等,極大地激發(fā)了全國人民建設(shè)社會(huì)主義的積極性。改革開放以來,一大批具有時(shí)代特色的先進(jìn)典型,如河南的劉莊村、江蘇的華西村……這些先進(jìn)基層黨組織,是科學(xué)發(fā)展的標(biāo)桿,沈浩、王瑛、熊斌……這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,是引領(lǐng)進(jìn)步的旗幟。可以說,我們革命每前進(jìn)一步,每取得一個(gè)勝利,都與始終堅(jiān)持不懈地運(yùn)用典型引路這一思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)密不可分。
隨著我國改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展、現(xiàn)代信息技術(shù)的普及應(yīng)用,以及西方勢(shì)力各種文化思潮和意識(shí)形態(tài)不斷加速滲透[5],各種文化思潮紛繁呈現(xiàn),人們的思想觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為方式發(fā)生了深刻變化,對(duì)典型引路作用的發(fā)揮帶來了新的挑戰(zhàn)。
隨著人們思想認(rèn)識(shí)的發(fā)展變化,價(jià)值取向呈現(xiàn)多樣化,促使人們不自覺地站在不同角度、采用不同的標(biāo)準(zhǔn)去看待和評(píng)價(jià)先進(jìn)典型。近年來,各級(jí)行政主管部門、各行各業(yè)、各類學(xué)會(huì)等都開展有不同類型的評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng),導(dǎo)致有些評(píng)選過頻過濫,加之信息技術(shù)的引入,動(dòng)輒投票點(diǎn)贊,網(wǎng)絡(luò)刷票嚴(yán)重,致使評(píng)選出的先進(jìn)典型不為群眾所認(rèn)可;有的為使典型充分體現(xiàn)“先進(jìn)性”,不實(shí)事求是,人為地過分“拔高”、添枝加葉,畫“理想像”,導(dǎo)致典型有失水準(zhǔn),不具有一定的代表性,引起群眾反感;還有的在推薦選拔典型時(shí)不深入實(shí)際調(diào)查,未能全面了解其綜合素質(zhì),使得典型樹立以后,又出現(xiàn)負(fù)面輿論,使典型失去其應(yīng)有的教育作用。這些都造成群眾對(duì)先進(jìn)典型的認(rèn)同度不高,影響典型引路的效果。
當(dāng)前,各行業(yè)、各單位都重視典型引路作用,通過各種各樣的途徑和方式選樹了眾多的先進(jìn)典型。但選樹的先進(jìn)典型過多以及典型的更迭速度過快,使很多優(yōu)秀的典型猶如“曇花一現(xiàn)”,未能得到深入挖掘、宣傳和培育,使其持續(xù)性影響力不夠強(qiáng)。其次,疏于對(duì)典型的管理和關(guān)懷,過于相信先進(jìn)典型的自覺性,不注重關(guān)注其思想、工作、生活和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),不主動(dòng)溝通、交流,幫助解決出現(xiàn)的困難和問題[6],未引導(dǎo)教育先進(jìn)典型進(jìn)一步提高思想覺悟,使得先進(jìn)典型逐漸“泯然眾人矣”。
一是對(duì)先進(jìn)典型宣傳不強(qiáng),往往在幾次形式化的學(xué)習(xí)交流和典型報(bào)告后,就“沒有下文”,使典型“來去匆匆”,失去了先進(jìn)典型應(yīng)有的指明方向、鼓舞群眾、推動(dòng)工作的作用;二是媒體利用不足,習(xí)慣于內(nèi)部宣傳,不會(huì)廣泛利用各類媒體,把典型宣傳出去,造成社會(huì)效應(yīng),引起反響,讓社會(huì)關(guān)注;三是網(wǎng)絡(luò)空間的影響,新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為思想政治教育的主陣地,網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)多元復(fù)雜的環(huán)境使得單個(gè)典型的影響力顯得微不足道,先進(jìn)典型的聲音無法被大多數(shù)人聽到。這些問題的存在,直接導(dǎo)致典型引路作用難以發(fā)揮或發(fā)揮不夠。
2020年初,新冠肺炎疫情突如其來。湖北省第三人民醫(yī)院(湖北省中山醫(yī)院)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于做好疫情防控期間輿論宣傳工作的重要指示精神,保持清醒頭腦,堅(jiān)定必勝?zèng)Q心,多觸角挖掘素材,多角度宣傳典型,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用,引導(dǎo)全院干部職工從先進(jìn)典型中汲取正能量,為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)了力量。
典型引路不能刻板地說教,要用生動(dòng)的事跡引起大家的共鳴與共情,以事感人,以情動(dòng)人。要深入挖掘先進(jìn)典型的抗疫故事,引導(dǎo)全社會(huì)從先進(jìn)典型中汲取正能量[7]。
①講好擔(dān)當(dāng)故事。疫情發(fā)生后,醫(yī)院第一時(shí)間貫徹防控精神,第一時(shí)間制定防控方案,第一時(shí)間作出戰(zhàn)斗部署。臨床醫(yī)護(hù)危難關(guān)頭挺身而出,唱響了“我是白衣戰(zhàn)士,我不上誰上”的最強(qiáng)音。迅速采寫了《眾志成城迅速行動(dòng) 共同抗擊新型肺炎》《新冠肺炎的防控戰(zhàn)場(chǎng)上 喊出“讓我來”的這樣一群人》《應(yīng)收盡收 刻不容緩 | 徹夜不眠,為了38位病人》《越是戰(zhàn)時(shí)越要守土盡責(zé)》等文章,向全院職工傳遞醫(yī)院的決策部署,展示先進(jìn)典型響應(yīng)號(hào)召?zèng)_鋒陷陣的英勇風(fēng)采,起到穩(wěn)定軍心、凝聚人心的作用,增強(qiáng)了大家戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。
②講好攻堅(jiān)故事。在這場(chǎng)疫情“大考”中,“中山人”完成了很多“不可能完成的任務(wù)”。五天五夜“搶”出1 100張床位,將一座剛剛竣工的醫(yī)院大樓改造成能夠立即收治新冠肺炎患者的隔離病房,以堅(jiān)決有力的行動(dòng)落實(shí)中央指導(dǎo)組“寧要床等人,不要人等床”的指令。整體接管硚口武體方艙醫(yī)院,派出110余名醫(yī)務(wù)人員支援金銀潭醫(yī)院、雷神山醫(yī)院、江漢方艙醫(yī)院、漢陽醫(yī)院、硚口區(qū)隔離觀察點(diǎn)的救治工作?!杜c時(shí)間賽跑!這家醫(yī)院又“搶”出一千多張病床!》《硚口武體方艙醫(yī)院:第一個(gè)收到“關(guān)門大吉”祝?!贰稄摹扒熬€”到“火線”的中山勇士》等文章向全社會(huì)講述了醫(yī)院攻堅(jiān)克難、踐行初心使命、眾志成城抗擊疫情的生動(dòng)故事,在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響,建院增床情況得到省委書記應(yīng)勇的充分肯定。
③講好奉獻(xiàn)故事?!皼]有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人”。在抗疫一線,發(fā)生著許許多多讓人淚目的“逆行”故事?!侗桓腥镜尼t(yī)生放棄住院:“我就在家隔離,把床位留給患者”》《父親離世后,他瞞著母親重回抗疫一線》《一線護(hù)士的心里話:我的同行也一定會(huì)像我一樣,好好照顧我的媽媽》《“危急時(shí)刻沖上去,已經(jīng)是我本能的反射”》……醫(yī)院通過一個(gè)個(gè)逆行者的感人故事,從小切口展現(xiàn)大情懷、以小視角見證大時(shí)代,用他們的故事鼓舞人、激勵(lì)人、感染人、熏陶人,匯聚起戰(zhàn)勝疫情的磅礴偉力。
抗疫宣傳和思想政治教育工作是一個(gè)政治工程和系統(tǒng)工程,需要方方面面配合與協(xié)調(diào),醫(yī)院統(tǒng)籌兼顧、分工協(xié)作,才能達(dá)到最佳效果。
3.2.1 視、圖、文報(bào)道形成合力。在宣傳形式上,醫(yī)院不拘泥于傳統(tǒng)模式和固定形式,除常規(guī)文字報(bào)道外,還充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員各自特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),積極創(chuàng)新策劃。我院編輯制作的多個(gè)抗疫工作視頻在健康湖北快手號(hào)播出,播放量最低22萬,最高達(dá)6 186萬;設(shè)計(jì)的特色海報(bào):“我們一起扛”、元宵節(jié)“心在一起,便是團(tuán)圓”、三八婦女節(jié)圖片專版“中山巾幗英雄”等,貼合當(dāng)時(shí)氣氛,彰顯感染力,取得了良好的傳播效果,凝聚起抗擊疫情的強(qiáng)大精神力量。
3.2.2 全媒體宣傳形成合力。在充分利用醫(yī)院自媒體的基礎(chǔ)上,積極聯(lián)絡(luò)新聞媒體,集聚電視、廣播和新媒體合力,網(wǎng)上網(wǎng)下一體,內(nèi)宣外宣聯(lián)動(dòng),全力以赴做好疫情防控宣傳、輿論引導(dǎo)、典型宣傳等工作,讓各項(xiàng)新聞策劃有效實(shí)現(xiàn)了“二次傳播”,充分發(fā)揮了宣傳工作在疫情阻擊戰(zhàn)和復(fù)工復(fù)產(chǎn)引導(dǎo)中的激勵(lì)作用,不斷增強(qiáng)宣傳工作的針對(duì)性、實(shí)效性, 讓“中山戰(zhàn)疫”之歌在全社會(huì)唱響。
3.2.3 前期后期宣教形成合力。疫情期間,醫(yī)院緊鑼密鼓地加強(qiáng)宣傳,疫情之后,同樣繼續(xù)大力弘揚(yáng)抗疫精神,助推復(fù)工復(fù)產(chǎn)。進(jìn)入疫情常態(tài)化防控階段后,醫(yī)院整理編輯了《中山戰(zhàn)“疫”紀(jì)實(shí)》一書,全書542頁,18萬余字,圖片近千幅,收錄了疫情期間全院通訊員的全部原創(chuàng)作品,制作了中山戰(zhàn)“疫”紀(jì)錄片、紀(jì)念證書和紀(jì)念獎(jiǎng)?wù)?形成2020年這一特殊時(shí)期的宣傳產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)了有效引導(dǎo)輿論、激勵(lì)軍心士氣的目的。
疫情期間,醫(yī)院涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的先進(jìn)典型,6個(gè)集體、20余名個(gè)人受到國家、省、市、區(qū)表彰,醫(yī)院獲2020年湖北五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、中國醫(yī)院科學(xué)抗疫先進(jìn)醫(yī)療隊(duì)、全國新冠肺炎疫情防治黨建先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)。醫(yī)院兩次登上央視新聞聯(lián)播,兩次登上央視國際新聞?lì)l道,兩名抗疫先鋒登上《人民日?qǐng)?bào)》,四名優(yōu)秀的一線抗疫人員作客湖北衛(wèi)視“眾志成城抗疫情”欄目,一對(duì)抗疫夫妻被省長王曉東在講話中表揚(yáng)……通過及時(shí)發(fā)布典型故事,充分發(fā)揮了典型引路穩(wěn)定人心、鼓舞人心、凝聚人心的作用,為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭營造了萬眾一心阻擊疫情的輿論氛圍。
雖然目前典型引路工作存在著上述影響因素,但實(shí)踐證明,典型引路能起到弘揚(yáng)正氣、鼓舞士氣、凝聚人心的正面教育作用,做好先進(jìn)典型的選樹和培養(yǎng),發(fā)揮好先進(jìn)典型和模范的示范引導(dǎo)作用,是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的有效方法和重要途徑。筆者認(rèn)為,要發(fā)揮好典型引路在思想政治教育中的作用,應(yīng)著重建立健全“三個(gè)機(jī)制”。
①站在時(shí)代的高度,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為尺度,始終把先進(jìn)性作為先決條件,把政治素質(zhì)作為首要考量標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)把好典型選樹關(guān)。②注重聽取紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事等部門的意見,黨組織最終審核把關(guān),確保先進(jìn)典型政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng),經(jīng)得起廣大群眾和時(shí)間的考驗(yàn)。③積極探索建立典型選樹工作的考核評(píng)價(jià)體系,分門別類地建立不同類型典型的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),盡可能實(shí)現(xiàn)量化。④探索將典型選樹納入黨建考核體系,發(fā)揮“指揮棒”作用,促使各級(jí)黨組織把抓典型、樹典型、育典型作為自己義不容辭的職責(zé),實(shí)現(xiàn)典型選樹工作與業(yè)務(wù)工作同頻共振。⑤堅(jiān)持走群眾路線,把基層的呼聲、群眾的意愿、社會(huì)的反響作為重要依據(jù),堅(jiān)持從基層中挖掘典型、在生活中選擇典型、在群眾中樹立典型,注意發(fā)現(xiàn)“身邊的感動(dòng)”,用身邊事教育身邊人,引導(dǎo)人們見賢思齊、崇德向善[8]。
習(xí)近平總書記在2013年全國宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):要多宣傳報(bào)道人民群眾中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡,豐富人民精神世界,增強(qiáng)人民精神力量,滿足人民精神需求[9]。發(fā)揮好典型引路的作用,就要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記新聞思想和他關(guān)于典型宣傳的重要論述,堅(jiān)持新聞宣傳、理論宣傳、文藝宣傳、新媒體宣傳聯(lián)動(dòng),形成全方位、立體化宣傳格局。①做好調(diào)查研究,要不斷深入基層、深入實(shí)際、深入群眾,搜取大量可靠的第一手素材,做好總結(jié)提煉,著重從生動(dòng)鮮活的工作生活實(shí)踐中挖掘閃光點(diǎn),表現(xiàn)反映典型在平凡崗位上不平凡的一面[10]。根據(jù)不同的典型類型,選定代表人物,給予激勵(lì),發(fā)揮其正能量,達(dá)到樹立榜樣、帶動(dòng)群眾的作用[11]。②通過各種渠道推廣典型,向社會(huì)展示醫(yī)院品牌形象[12],要加強(qiáng)各方聯(lián)動(dòng),運(yùn)用先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、公益廣告、面對(duì)面交流等形式多樣的宣傳手段,搭建互動(dòng)平臺(tái),開展互動(dòng)交流,拉近先進(jìn)典型與群眾距離,提升典型的吸引力和感染力。③注重活動(dòng)策劃,醫(yī)院應(yīng)當(dāng)組織開展形式多樣的向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng),確保每一位醫(yī)護(hù)工作者都能夠感受到來自先進(jìn)典型的力量[13],讓典型的精神深入人心,讓典型經(jīng)驗(yàn)在基層崗位落地生根,起到“點(diǎn)亮一盞燈,照亮一大片”的示范帶動(dòng)作用。④發(fā)揮全媒體優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體與新媒體的有機(jī)融合,通過不同媒介的優(yōu)化組合,激發(fā)典型宣傳的生機(jī)與活力[14]。
典型既要發(fā)現(xiàn)和選樹,也要教育和培養(yǎng)。①要“扶上馬,送一程”。要幫助指導(dǎo)典型明確“人生航標(biāo)”,緊密結(jié)合新形勢(shì),不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)和提升業(yè)務(wù)技能,引導(dǎo)典型全面發(fā)展,永葆先進(jìn)性。②“壓擔(dān)子,搭平臺(tái)”。要有針對(duì)性地把典型放在能發(fā)揮智慧和才干的位置,給他們壓擔(dān)子交任務(wù),充分調(diào)動(dòng)典型的積極性,發(fā)揮其輻射、引導(dǎo)作用,做到“樹典型更用典型”。③“結(jié)對(duì)子,送溫暖”。要經(jīng)常性地與典型談心交心,切實(shí)掌握他們?cè)诠ぷ魃仙钪杏龅降睦щy和問題,主動(dòng)為他們排憂解難,讓他們感受到組織的溫暖,心無旁騖地干事創(chuàng)業(yè)。④“建制度,搭典型庫”。建立健全典型選樹制度、典型跟蹤培養(yǎng)制度、典型考核激勵(lì)制度等,使典型管理工作規(guī)范化、制度化、長久化[15]。搭建“典型數(shù)據(jù)庫”,利用信息化手段,將典型基本情況、事例素材、培養(yǎng)痕跡、工作業(yè)績納入數(shù)據(jù)庫管理,建立梯次合理、分層級(jí)、分專業(yè)的典型隊(duì)伍。
“實(shí)踐證明,抓什么樣的典型,就能體現(xiàn)什么樣的導(dǎo)向,就會(huì)收到什么樣的效果。[4]”發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘一批立得住、叫得響、群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型,利用典型引路,廣大黨員干部就可以對(duì)照身邊的榜樣找差距、找不足、找方向,把學(xué)習(xí)先進(jìn)群體精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力,為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)力量。