陳芊妤 趙 鴻 肖清華

湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院 湖南長(zhǎng)沙 410007

黨支部是中國(guó)共產(chǎn)黨最基層的組織，是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，抓好黨的基層組織建設(shè)，是推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)新的偉大工程的現(xiàn)實(shí)需要。作為公立醫(yī)院重要組成部分之一的高校附屬醫(yī)院，是高等醫(yī)學(xué)院校的重要組成部分，承擔(dān)了教書(shū)育人、救死扶傷、科研創(chuàng)新三重任務(wù)，隨著教育體制機(jī)制改革和公立醫(yī)院改革的不斷深化，對(duì)高校附屬醫(yī)院基層黨組織的建設(shè)提出了更高的要求，高校附屬醫(yī)院黨建工作面臨著新的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院針對(duì)醫(yī)院基層黨組織存在的突出問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深入思考，以落實(shí)“五化”建設(shè)為著力點(diǎn)，突出務(wù)實(shí)管用，不搞繁瑣指標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)基礎(chǔ)、理體系、化矛盾，切實(shí)增強(qiáng)了基層黨組織政治功能和組織力，推動(dòng)醫(yī)院黨建工作再上臺(tái)階。

1 立意

黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、根本性、全局性工作，應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)化引領(lǐng)規(guī)范化，以規(guī)范化提升基層黨建工作質(zhì)量[1]。2018年，在醫(yī)改深入推進(jìn)的大背景下，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》，明確要求各級(jí)公立醫(yī)院充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，貫徹落實(shí)黨的衛(wèi)生與健康工作方針，把公立醫(yī)院黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作相融合，努力建設(shè)患者放心、人民滿意的公立醫(yī)院。中共湖南省委組織部也發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)的意見(jiàn)》[2]，牢固樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，推動(dòng)黨支部健全基本組織、建強(qiáng)基本隊(duì)伍、完善基本制度、抓好基本活動(dòng)、強(qiáng)化基本保障，打造堅(jiān)強(qiáng)的基層黨組織，對(duì)如何深入推進(jìn)高校附屬醫(yī)院基層黨建工作作出了具體要求，意見(jiàn)指出，要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與全面從嚴(yán)治黨相統(tǒng)一，把“五化”建設(shè)作為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要抓手，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，確保黨的各項(xiàng)方針政策在基層不折不扣落實(shí)落地[3]。

湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院是一所中醫(yī)特色突出、綜合功能完善、名老中醫(yī)薈萃、重點(diǎn)專(zhuān)科云集、研究創(chuàng)新能力強(qiáng)、管理規(guī)范的現(xiàn)代化、綜合性、研究型高校附屬醫(yī)院，醫(yī)院黨員體量大，人員構(gòu)成復(fù)雜，醫(yī)療、科研、教學(xué)工作任務(wù)重，工作壓力大，醫(yī)務(wù)人員三班倒，時(shí)間難以組織，加之黨務(wù)工作者大部分由臨床醫(yī)務(wù)工作者兼職，他們臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，但對(duì)黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致“重業(yè)務(wù)、輕黨建”，黨員培養(yǎng)教育質(zhì)量不高、形式化，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)于研究生、住培生黨員的培養(yǎng)教育也存著在輕思政重醫(yī)療的嚴(yán)重傾斜現(xiàn)象，支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，品牌特色不強(qiáng)、創(chuàng)新不夠、亮點(diǎn)不突出，支部臺(tái)賬不規(guī)范，主體責(zé)任落實(shí)不到位等多方面的問(wèn)題[4]。

2 做法

2.1 筑牢基礎(chǔ)，推動(dòng)支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化

科學(xué)合理設(shè)置基層黨組織是醫(yī)院全面從嚴(yán)治黨、全面加強(qiáng)公立醫(yī)院黨的領(lǐng)導(dǎo)、扎實(shí)推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)和“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的前提和保證。

2.1.1 強(qiáng)化戰(zhàn)斗堡壘，基層黨支部應(yīng)建盡建 醫(yī)院職工黨員760人，學(xué)生黨員338人，支部大，黨員多，不利于管理。本著應(yīng)建盡建原則，2020年醫(yī)院?jiǎn)?dòng)了支部設(shè)置改革，在保持原黨支部設(shè)置的系統(tǒng)性、連續(xù)性和穩(wěn)定性的原則上，根據(jù)醫(yī)院工作實(shí)際，設(shè)立黨總支13個(gè)，直屬黨支部4個(gè)，并按職能科室、學(xué)科專(zhuān)科、實(shí)驗(yàn)室、教研室等設(shè)置59個(gè)職工黨支部、9個(gè)研究生黨支部、1個(gè)住培生黨支部，每個(gè)支部不超過(guò)50人。離退休黨支部按就近就便，有利于工作靈活設(shè)置；研究生、住培生黨支部與年級(jí)專(zhuān)業(yè)等相對(duì)應(yīng)設(shè)置[5]。

2.1.2 重視干部配備，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書(shū)記 本著“雙向進(jìn)入，交叉任職”的原則，黨支部書(shū)記原則上由各科室的黨員行政負(fù)責(zé)人(或黨員學(xué)科/學(xué)術(shù)帶頭人)擔(dān)任，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，并大力選任培養(yǎng)“雙帶頭人”[6]。研究生黨支部書(shū)記遴選政治素質(zhì)過(guò)硬，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，具備一定黨務(wù)工作能力的優(yōu)秀骨干黨員職工擔(dān)任。離退休黨支部書(shū)記由組織能力較強(qiáng)、熱心黨務(wù)工作、身體素質(zhì)好、有奉獻(xiàn)精神的黨員同志擔(dān)任。根據(jù)黨員人數(shù)設(shè)支委3～7人，一般包括支部書(shū)記、組織委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員、紀(jì)檢委員、群工委員等[7]，著重配備熟悉和熱愛(ài)黨務(wù)工作的黨員業(yè)務(wù)骨干、學(xué)術(shù)骨干、青年骨干擔(dān)任副書(shū)記或支部委員，并作為支部書(shū)記后備人選進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉。黨總支(直屬黨支部)、支部書(shū)記均由黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、品行好、干勁足、威信高，具備較好的黨務(wù)管理工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)的正式黨員擔(dān)任[8]。

2.2 多措并舉，促進(jìn)組織生活正常化

2.2.1 積極探索，不斷豐富組織生活形式 醫(yī)院將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為支部組織生活、青年干部的必修課，提倡讀原文、學(xué)原著、悟原理，充分利用自學(xué)、理論中心組學(xué)習(xí)、專(zhuān)題讀書(shū)班、“微黨課、微宣講、微故事”、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、紅星云等形式載體開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮黨員當(dāng)先鋒、作表率、展作為的帶頭作用，組織開(kāi)展“醫(yī)心向黨”黨史學(xué)習(xí)教育十大系列主題活動(dòng)、“醫(yī)道根于民 抗疫見(jiàn)初心”征文活動(dòng)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽等多種形式活動(dòng)，提高黨員參與度，加強(qiáng)黨組織凝聚力、影響力。醫(yī)院開(kāi)展了“樹(shù)典型、立標(biāo)桿”評(píng)選表彰，“在黨言黨 在黨為黨”抗擊疫情黨員代表慶“七一”座談會(huì)、“青春在戰(zhàn)役中綻放”青年故事分享會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)在熟悉的人群中尋找典型、發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型，將身邊的感人感事融入組織生活，激起黨員情感的共鳴和心靈的撞擊，從實(shí)際生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，引領(lǐng)文化建設(shè)，推動(dòng)傳承創(chuàng)新[9]，成為廣大黨員心中的楷模和精神的動(dòng)力。

2.2.2 提升內(nèi)涵，創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)激發(fā)熱情 支部結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際結(jié)合黨員學(xué)習(xí)教育需求制定活動(dòng)計(jì)劃，將主題黨日作為融合“三會(huì)一課”、談心談話、組織生活會(huì)的重要載體，確保時(shí)間充足、內(nèi)容明確、效果顯著。充分利用實(shí)踐基地、扶貧聯(lián)系點(diǎn)、紅色資源等，通過(guò)形勢(shì)政策宣講、先進(jìn)典型宣傳、集中學(xué)習(xí)研討、心理健康輔導(dǎo)、義診下鄉(xiāng)進(jìn)社區(qū)、困難群眾幫扶、志愿服務(wù)、聯(lián)辦主題黨日活動(dòng)等多種形式，堅(jiān)持從基層中挖掘典型、在生活中選擇典型、在群眾中樹(shù)立典型，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)黨員群眾見(jiàn)賢思齊、崇德向善，將“課堂聽(tīng)”“現(xiàn)場(chǎng)看”“實(shí)地感”“內(nèi)心悟”融為一體，開(kāi)拓新視角、新形勢(shì)、新路徑，凝練活動(dòng)特色，塑造活動(dòng)品牌，突出亮點(diǎn)，彰顯黨味，激發(fā)黨員主人翁精神，提高對(duì)組織生活的積極自覺(jué)性，產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，實(shí)現(xiàn)各支部互聯(lián)互動(dòng)、互幫互建、共同提升[10-11]。組織開(kāi)展“學(xué)思用結(jié)合”優(yōu)秀工作案例評(píng)選、暑期“三下鄉(xiāng)”、優(yōu)秀主題黨日活動(dòng)評(píng)選等多種活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了黨員參與組織生活的積極性和創(chuàng)造性，不斷提升活動(dòng)感染力和實(shí)效性。

2.2.3 從嚴(yán)從實(shí)，定期開(kāi)展督導(dǎo)督查 督促各總支、直屬黨支部、各支部圍繞黨的中心工作和上級(jí)黨組織工作部署，結(jié)合各自實(shí)際制定年度工作計(jì)劃和“三會(huì)一課”計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”“兩學(xué)一做”、主題黨日、談心談話、組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員等組織生活制度，杜絕“兩張皮”現(xiàn)象，定期報(bào)備當(dāng)月“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)開(kāi)展情況、黨員積分制情況，落實(shí)全程紀(jì)實(shí)、痕跡化管理，建立健全工作臺(tái)賬，及時(shí)規(guī)范填寫(xiě)《黨支部工作手冊(cè)》，同時(shí)便于掌握黨員參與組織活動(dòng)的情況。醫(yī)院每半年組織一次督查，平時(shí)不定期督導(dǎo)，有針對(duì)性地進(jìn)行提醒和追蹤管理。

2.3 信息支撐，助力管理服務(wù)精細(xì)化

2.3.1 靈活機(jī)動(dòng)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)高效化 對(duì)于高校附屬醫(yī)院來(lái)說(shuō)，一方面臨床一線工作者工作時(shí)間不固定，他們面對(duì)繁重的醫(yī)療、教學(xué)、科研任務(wù)，對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)缺乏熱情，因而容易出現(xiàn)“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的思想；另一方面由于目前80、90后占比越來(lái)越高，學(xué)生黨員人數(shù)越來(lái)越多，他們熱情活躍，求知欲旺盛，更樂(lè)于接受新事物，熟悉新媒體，尤其是新冠肺炎疫情發(fā)生后，互聯(lián)網(wǎng)的即時(shí)性、靈活性、公開(kāi)性讓廣大黨員的接受度更廣，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的重要性越發(fā)凸顯，信息化成為黨建工作發(fā)展的必然方向。目前醫(yī)院構(gòu)建起微信群樞紐，搭建形成了“指尖上的黨建”，從醫(yī)院黨委、黨總支(直屬黨支部)、黨支部三級(jí)架構(gòu)黨員聯(lián)系微信群，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通交流，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體高效、開(kāi)放、快捷的優(yōu)勢(shì)，隨時(shí)可以將黨的路線方針政策、上級(jí)文件精神、黨建工作動(dòng)態(tài)、黨費(fèi)收繳情況等信息通過(guò)微信群及時(shí)推送至全體黨員學(xué)習(xí)，在線交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表學(xué)習(xí)收獲，隨時(shí)互動(dòng)交流。

2.3.2 “三個(gè)明確”推進(jìn)黨建業(yè)務(wù)深度融合 醫(yī)院始終堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，明確機(jī)制抓融合、明確職能抓融合、明確目標(biāo)抓融合，每年組織支部書(shū)記參加集中培訓(xùn)1～2次，推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作從“單一布局”向“整體謀局”轉(zhuǎn)變，通過(guò)制度建設(shè)和目標(biāo)考核，把抓好公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作成效體現(xiàn)到醫(yī)療服務(wù)能力、科研教學(xué)能力提升和為人民提供更好服務(wù)水平上。各支部把業(yè)務(wù)工作中的“熱點(diǎn)”“難點(diǎn)”問(wèn)題作為工作切入點(diǎn)，黨員亮身份、做表率，開(kāi)展基層黨組織示范工程建設(shè)、標(biāo)桿支部、“雙帶頭人”標(biāo)兵、青年黨員示范崗、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織等評(píng)選，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，在積極推動(dòng)醫(yī)院重點(diǎn)工程項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)科建設(shè)、現(xiàn)代醫(yī)院管理制度改革、機(jī)構(gòu)改革、干部人事制度改革等重點(diǎn)難點(diǎn)工作中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，形成了黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展“兩不誤、同促進(jìn)、雙提高”的工作氛圍。

2.4 抓實(shí)抓細(xì)，落實(shí)工作制度體系化

2.4.1 制度先行，實(shí)施常態(tài)長(zhǎng)效化管理 組織制定《支部工作制度匯編》，包含黨支部自身建設(shè)制度、民主議事決策制度、聯(lián)系服務(wù)群眾制度、監(jiān)督管理制度等近30項(xiàng)內(nèi)容，匯編成冊(cè)后發(fā)至各支部，強(qiáng)化制度意識(shí)，加強(qiáng)執(zhí)行監(jiān)督；落實(shí)《黨員積分制管理辦法》，每月統(tǒng)計(jì)上報(bào)，用“小積分”管理“大部隊(duì)”[12]；出臺(tái)《流動(dòng)黨員管理辦法》，將96名流動(dòng)黨員編入黨支部，全面清理了流動(dòng)黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接情況。夯實(shí)基層黨建工作基礎(chǔ)，定期檢查黨員參加黨組織生活、督促開(kāi)好組織生活會(huì)等，深入了解遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等方面的情況；理順管理體系，班子成員嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)系支部制度，認(rèn)真執(zhí)行雙重組織生活制度，深入支部，真管真嚴(yán)，敢管敢嚴(yán)，杜絕支部組織生活走過(guò)場(chǎng)、形式主義等現(xiàn)象。

2.4.2 規(guī)范引路，發(fā)展黨員嚴(yán)格把關(guān) 嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，遵守發(fā)展黨員5階段25步驟要求，始終堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把好“入口關(guān)”，同時(shí)，注重發(fā)展醫(yī)療專(zhuān)家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年醫(yī)務(wù)工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部等群體入黨；將“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為入黨積極分子人選”作為重要渠道；注重發(fā)展邊疆少數(shù)民族優(yōu)秀學(xué)生黨員，在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的前提下給予傾斜。尤其注重發(fā)展在急難險(xiǎn)重一線鍛造黨員，把疫情防控一線作為發(fā)現(xiàn)、考驗(yàn)入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的“考場(chǎng)”，通過(guò)火線入黨發(fā)展黨員10人。同時(shí)，不斷探索建立把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。

2.5 合理歸類(lèi)，打造陣地建設(shè)規(guī)范化

2.5.1 完善配套，布局合理設(shè)施齊全 黨支部陣地建設(shè)是支撐，各支部因地制宜，充分利用現(xiàn)有空間，配備了黨味濃厚的活動(dòng)場(chǎng)所，將“三會(huì)一課”、支部組織架構(gòu)等內(nèi)容規(guī)范上墻，軟硬件設(shè)施到位，打造了莊重嚴(yán)肅，具有責(zé)任感、使命感、儀式感的一個(gè)組織空間，增強(qiáng)黨員身份意識(shí)和歸屬感。

2.5.2 分類(lèi)歸檔，扎實(shí)做好臺(tái)賬管理 規(guī)范檔案管理，建立了科學(xué)合理、清晰直觀的歸檔分類(lèi)，根據(jù)詳細(xì)目錄，及時(shí)整理歸檔，降低檔案管理的隨意性，不完整性。同時(shí)，推進(jìn)電子化檔案管理工作，尤其是形成的圖像、視頻等資料，是真實(shí)記錄的依據(jù)，重視過(guò)程管理，便于在后續(xù)工作中回顧總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)創(chuàng)新。

3 效果

3.1 黨建引領(lǐng)，支部政治功能和組織力充分發(fā)揮

醫(yī)院充分發(fā)揮了黨支部政治功能和組織力，把支部建在學(xué)科、專(zhuān)科、專(zhuān)業(yè)上，業(yè)務(wù)推進(jìn)到哪里，黨建就覆蓋到哪里，把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，把業(yè)務(wù)技術(shù)骨干和技術(shù)能手培養(yǎng)成黨員，實(shí)現(xiàn)了黨支部與業(yè)務(wù)科室與“雙向進(jìn)入、交叉任職”、黨建與業(yè)務(wù)“一盤(pán)棋”的良好局面[13]。支部參與科室業(yè)務(wù)發(fā)展、人才引進(jìn)、薪酬分配、職稱(chēng)晉升、設(shè)備配置等重大問(wèn)題的決策，在選人用人、評(píng)優(yōu)評(píng)先、重大事項(xiàng)上進(jìn)行監(jiān)督把關(guān)，同時(shí)，通過(guò)微信群、工作會(huì)議等形式，增進(jìn)醫(yī)院與黨務(wù)干部聚焦黨建主題的心得體會(huì)交流，全面增強(qiáng)高校附屬醫(yī)院基層黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分激發(fā)黨員同志積極性創(chuàng)造性，培養(yǎng)和打造了一批樣板支部、“雙帶頭人”、黨務(wù)工作示范崗、青年教職工黨員示范崗、先進(jìn)基層黨組織等黨建工作特色亮點(diǎn)并進(jìn)行了廣泛宣傳，充分發(fā)揮了支部政治功能和組織力，以及先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。

3.2 狠抓管理，基層黨支部規(guī)范化建設(shè)得到全面提升

醫(yī)院黨支部自身建設(shè)制度覆蓋支部工作的各方面，促進(jìn)了黨建工作科學(xué)化、長(zhǎng)效化，實(shí)現(xiàn)制度管人管事，有力提升黨員日常教育管理和黨組織活動(dòng)質(zhì)量。按照分級(jí)分類(lèi)原則，做好對(duì)黨務(wù)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、選拔任用、待遇落實(shí)和考核管理等工作，進(jìn)一步建立健全激勵(lì)保障機(jī)制。班子成員深入支部，杜絕支部組織生活走過(guò)場(chǎng)、形式主義等現(xiàn)象，基層黨支部軟弱渙散問(wèn)題得到大大改善。支部開(kāi)展定期報(bào)送工作動(dòng)態(tài)信息，能及時(shí)掌握支部階段性動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)展及出現(xiàn)的新問(wèn)題和新困難，強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，大大推動(dòng)了黨建工作的開(kāi)展。實(shí)施“智慧黨建”工程，搭建有效載體，通過(guò)微信群圖文、語(yǔ)音、視頻等多元化新形式，有效激發(fā)了黨員同志特別是青年黨員的學(xué)習(xí)熱情和興趣，讓大家養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)好的文章便會(huì)發(fā)在微信群內(nèi)與其他黨員交流學(xué)習(xí)，貼近新時(shí)代的交流習(xí)慣，讓支部時(shí)刻保持住吸引力、感染力，學(xué)習(xí)教育具有針對(duì)性、有效性，加強(qiáng)了黨員之間的橫向思想交流碰撞，并提高了黨建宣傳教育實(shí)效。黨員們紛紛拿出主人翁姿態(tài)，把“要我學(xué)”變?yōu)榱恕拔乙獙W(xué)”，積極主動(dòng)去學(xué)通、學(xué)透、學(xué)懂，支部間比學(xué)趕超，互幫互助，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。推進(jìn)了學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，采取領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)、典型領(lǐng)學(xué)、專(zhuān)家講學(xué)、黨員幫學(xué)、交流助學(xué)、考試促學(xué)等方式，抓好黨員經(jīng)常性教育和分類(lèi)培訓(xùn)[14]，督促?gòu)V大黨員同志自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，基本實(shí)現(xiàn)組織化、系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)。

陣地資源得到了優(yōu)化整合，軟硬件設(shè)施配套更新，宣傳欄目及時(shí)維護(hù)，通過(guò)線上線下的有機(jī)融合，提高了黨員的內(nèi)心歸屬感和新鮮感。檔案的規(guī)范化管理、電子化檔案管理相結(jié)合使得支部工作效率大大提高，為黨務(wù)工作者提供了全面的數(shù)據(jù)檢索資料，提升了檔案的使用價(jià)值，提高了黨建工作水平，為人員管理、發(fā)展黨員管理、電子臺(tái)賬等奠定了基礎(chǔ)，并形成了黨組織活動(dòng)客觀、全面、真實(shí)的資料。

3.3 融合發(fā)展，為民服務(wù)攻堅(jiān)克難屢創(chuàng)佳績(jī)

積極做好抗疫先進(jìn)事跡、典型人物的宣傳報(bào)道，發(fā)現(xiàn)身邊典型，講好身邊故事，充分展示中醫(yī)附一人積極向上的精神面貌，進(jìn)一步唱響“實(shí)干興院”主旋律，提振醫(yī)院干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”，引導(dǎo)黨員向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過(guò)志愿服務(wù)、下鄉(xiāng)扶貧、調(diào)查研究、征集問(wèn)題意見(jiàn)等多種方式，堅(jiān)持服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的“五服務(wù)”思路[15]，牢固樹(shù)立“以人民為中心”的服務(wù)理念，深入推動(dòng)黨員直接聯(lián)系群眾，針對(duì)職工、病人、社會(huì)最根本和最主要的訴求，主動(dòng)服務(wù)群眾，引導(dǎo)黨員立足崗位履職盡責(zé)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在急難險(xiǎn)重任務(wù)重沖鋒在前、做出表率。

尤其新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中醫(yī)附一人沖鋒在前，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守在抗擊疫情第一線，充分發(fā)揮黨員當(dāng)先鋒、作表率、展作為的帶頭作用，醫(yī)院先后榮獲了全國(guó)三八紅旗集體、中國(guó)抗疫醫(yī)療專(zhuān)家組組派工作表現(xiàn)突出單位、湖南省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體、湖南省先進(jìn)基層黨組織、湖南省新冠肺炎疫情防控醫(yī)師團(tuán)隊(duì)先進(jìn)集體等多個(gè)榮譽(yù)，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“一個(gè)支部一座堡壘、一名黨員一面旗幟”。

4 討論

面對(duì)新時(shí)期黨建工作出現(xiàn)的新形勢(shì)、新變化，高校附屬醫(yī)院要始終堅(jiān)持黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，以落實(shí)“五化”建設(shè)任務(wù)為抓手，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，突出務(wù)實(shí)管用，強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，不搞繁瑣指標(biāo)，把高校附屬醫(yī)院黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相融合，著力提升黨建工作水平，切實(shí)履行黨建工作主體責(zé)任，以黨建促業(yè)務(wù)，以黨風(fēng)促行風(fēng)，以黨紀(jì)促安全，不斷增強(qiáng)黨支部政治功能和組織力，以高質(zhì)量黨建凝聚人心、激發(fā)斗志、服務(wù)大局，為高校附屬醫(yī)院穩(wěn)定、健康、高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展確保正確方向和提供堅(jiān)強(qiáng)保障。