劉 力

（哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院，黑龍江 哈爾濱 150086）

會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平的提高是關(guān)系到國(guó)家財(cái)政法規(guī)制度貫徹效果和執(zhí)行的經(jīng)濟(jì)秩序維護(hù)的重要基礎(chǔ)，也有助于防范醫(yī)院在會(huì)計(jì)工作中所存在的風(fēng)險(xiǎn)，因此在實(shí)施工作中需要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)道德教育模式優(yōu)化的重視程度，建立科學(xué)的教育方式，逐漸的規(guī)范會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為，以此來(lái)提高后續(xù)的工作效果，因此在實(shí)際工作中要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)道德教育的重視程度，促進(jìn)醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展。

1 會(huì)計(jì)職業(yè)道德的教育內(nèi)涵

為了使會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育工作可以更加有序進(jìn)行，在實(shí)際工作中需要了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的主要內(nèi)涵，從而為后續(xù)的教育活動(dòng)提供重要的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)。職業(yè)道德教育是會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)的重要形式，是使外在會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)范得以轉(zhuǎn)換為人員內(nèi)在品質(zhì)的有效途徑，在基本內(nèi)涵中要根據(jù)會(huì)計(jì)工作的特點(diǎn)，利用社會(huì)主義道德來(lái)向會(huì)計(jì)人員進(jìn)行有效的教育以及引導(dǎo)，從而使得優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)范和道德規(guī)范能夠深入到人心，全面的提高會(huì)計(jì)工作的效果以及水平。會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育屬于外在的影響和監(jiān)督，需要根據(jù)醫(yī)院當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀優(yōu)化會(huì)計(jì)工作的模式，不斷提高后續(xù)工作的科學(xué)性。

會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育屬于會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)中必不可少的工作環(huán)節(jié)，也是各個(gè)部門(mén)會(huì)計(jì)人員需要做好的工作，從整體上看會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：首先是職業(yè)的基本教育，主要是指會(huì)計(jì)人員對(duì)從事的職業(yè)要具備基本的職業(yè)精神，例如愛(ài)崗敬業(yè)精神和服務(wù)精神等等，同時(shí)還需要進(jìn)行服務(wù)宗旨教育。在實(shí)際教育工作中，需要端正會(huì)計(jì)人員的工作態(tài)度，秉承著為人民服務(wù)的原則，掌握基本的宗旨，并且明確在日常工作中的重點(diǎn)。以此來(lái)提高后續(xù)工作的科學(xué)性和有效性，為會(huì)計(jì)工作的轉(zhuǎn)型和升級(jí)提供重要的基礎(chǔ)。其次要為會(huì)計(jì)人員開(kāi)展的是職業(yè)精神的教育，會(huì)計(jì)工作不僅關(guān)系到醫(yī)院正?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，也有助于保持我國(guó)正常的經(jīng)濟(jì)秩序，會(huì)計(jì)人員需要明確自身所肩負(fù)的使命，加強(qiáng)職業(yè)精神的學(xué)習(xí)，例如依法理財(cái)和實(shí)事求是的原則，更加一絲不茍的面對(duì)在日常工作中所遇到的阻礙，并且形成無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，為會(huì)計(jì)人員的后續(xù)發(fā)展提供重要的基礎(chǔ)[1]。最后需要對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行遵法守法的教育，會(huì)計(jì)人員和財(cái)務(wù)有著密切的關(guān)系，并且也要在我國(guó)允許的范圍內(nèi)進(jìn)行日常的工作。因此會(huì)計(jì)人員在日常工作時(shí)需要落實(shí)遵紀(jì)守法的工作原則，聯(lián)系日常工作實(shí)際總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。另外相關(guān)醫(yī)院還要強(qiáng)化對(duì)會(huì)計(jì)人員反腐敗斗爭(zhēng)的教育，著重的提高會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)以及業(yè)務(wù)能力，應(yīng)對(duì)在日常工作中所遇到的問(wèn)題，并且還可以具體問(wèn)題的分析，提高會(huì)計(jì)工作的效果。

2 加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的重要性

在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)深化改革的不同階段，各行各業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中越來(lái)越注重對(duì)員工職業(yè)教育的培育，會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德實(shí)際上是思想道德在職業(yè)過(guò)程中的重要表現(xiàn)，通過(guò)完善的規(guī)范以及道德準(zhǔn)則，使會(huì)計(jì)人員能夠明確自身工作義務(wù)，更加規(guī)范自身的工作行為，從而提高會(huì)計(jì)工作的效果。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快，對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求不僅僅局限于知識(shí)技能，而更加重要的是職業(yè)道德的提高，在實(shí)際工作中需要根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀，解決在以往會(huì)計(jì)工作中所遇到的問(wèn)題，從而提高會(huì)計(jì)工作的效果和水平。會(huì)計(jì)職業(yè)道德需要使會(huì)計(jì)人員遵循基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，例如客觀公正和愛(ài)崗敬業(yè)等等，也是會(huì)計(jì)人員需要遵守的道德基礎(chǔ)。如果會(huì)計(jì)人員在日常工作中存在著徇私舞弊問(wèn)題的話，不僅會(huì)損害各個(gè)利益方的基本利益，也違背了我國(guó)的相關(guān)法律法規(guī)。因此要加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育的重視程度，避免出現(xiàn)信息失真和弄虛作假問(wèn)題的發(fā)生，不斷的提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水平，穩(wěn)定我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的現(xiàn)狀

3.1 對(duì)職業(yè)道德形成的不重視

在當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，在進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)工作中需要收集更加真實(shí)的會(huì)計(jì)信息，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性以及合理性，為后續(xù)工作提供重要的基礎(chǔ)。我國(guó)當(dāng)前培育的計(jì)劃大多數(shù)是以會(huì)計(jì)知識(shí)技能為主的，而忽略了對(duì)職業(yè)道德教育的重視程度，這就導(dǎo)致了在信息收集方面經(jīng)常會(huì)存在盲目或者是不負(fù)責(zé)的態(tài)度和到的信息，也會(huì)存在諸多的偏差，影響了醫(yī)院的正常運(yùn)營(yíng)。另外在職業(yè)教育方面，大多數(shù)都是依靠整個(gè)工作環(huán)境或者是道德約束來(lái)維持的，只是停留于理論和制度層次，并沒(méi)有讓相關(guān)會(huì)計(jì)人員認(rèn)識(shí)到形成完善職業(yè)道德的必要性[2]。這就很容易導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員在思想認(rèn)知和知識(shí)結(jié)構(gòu)方面存在著諸多的偏差，和道德意識(shí)相互脫節(jié)，影響會(huì)計(jì)工作的科學(xué)進(jìn)行。

3.2 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德素質(zhì)有待提高

在當(dāng)前醫(yī)院會(huì)計(jì)工作中，一部分人員在職業(yè)道德形成方面存在著諸多的偏差，隨著我國(guó)社會(huì)文化的不斷發(fā)展，其中一些消極文化對(duì)會(huì)計(jì)人員的思想意識(shí)產(chǎn)生了一定的影響，例如一部分會(huì)計(jì)人員為了獲取較大的個(gè)人效益，常常利用職務(wù)來(lái)銷(xiāo)毀某些會(huì)計(jì)材料或者是提供假賬等等，甚至是一部分從業(yè)人員本身職業(yè)道德水平較差。并沒(méi)有反思自身的整個(gè)工作過(guò)程，嚴(yán)重影響了醫(yī)院的穩(wěn)定性發(fā)展。

其次一部分醫(yī)院的會(huì)計(jì)人員安于現(xiàn)狀，導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員缺乏完善的敬業(yè)精神和鉆研精神，在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面存在著一定的不足，如果并沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的話，那么很容易會(huì)被社會(huì)所淘汰，影響實(shí)際業(yè)務(wù)水平的提高。同時(shí)也無(wú)法掌握更多的知識(shí)和了解新政策，不僅影響了會(huì)計(jì)工作的基本工作效果，還無(wú)法發(fā)揮會(huì)計(jì)信息本身的作用，影響了會(huì)計(jì)管理和決策效果的提高。

4 加強(qiáng)醫(yī)院會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的策略

4.1 完善職業(yè)道德教育的模式

在進(jìn)行醫(yī)院會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育時(shí)，需要完善相對(duì)應(yīng)的教育模式，緊跟時(shí)代發(fā)展方向，突出后續(xù)教育的針對(duì)性，從而使會(huì)計(jì)人員可以應(yīng)對(duì)在日常工作中所遇到的問(wèn)題，不斷的提高最終的工作素質(zhì)。會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是培養(yǎng)從業(yè)人員遵紀(jì)守法和誠(chéng)實(shí)守信的重要基礎(chǔ)，也可以讓會(huì)計(jì)人員能夠認(rèn)識(shí)到自身在日常工作中所遇到的問(wèn)題，不斷的提高會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)技能，規(guī)范職業(yè)行為遵循主要的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中掌握先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，注重思想品行的修養(yǎng)。在后續(xù)工作中需要會(huì)計(jì)人員處理好權(quán)力和業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，利用我國(guó)的相關(guān)法律法規(guī)以及本身的權(quán)益承擔(dān)起在職業(yè)方面的責(zé)任[3]。在職業(yè)教育中心道德教育的優(yōu)化，使得會(huì)計(jì)人員能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的品質(zhì)和行為規(guī)范，通過(guò)職業(yè)道德教育和法律法規(guī)的相互補(bǔ)充，不斷的提高實(shí)際的會(huì)計(jì)工作效果，掌握新型的道德知識(shí)，樹(shù)立完善的職業(yè)誠(chéng)信形象。因此，在實(shí)際教育工作中需要以此作為主要落腳點(diǎn)，為后續(xù)教育工作有序?qū)嵤┨峁┲匾姆较?。同時(shí)醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員也要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)道德教育的重視程度，完善資金和設(shè)備的投入，從而使得會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的效果和水平能夠得到全面的提高。

4.2 健全和完善會(huì)計(jì)的監(jiān)督機(jī)制

為了使會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水平能夠得到全面提高，在教育工作中需要完善會(huì)計(jì)的監(jiān)督機(jī)制，既可以讓相關(guān)會(huì)計(jì)人員更加有效而認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有助于起到良好的約束和管理作用，不斷提高后續(xù)工作的科學(xué)性。首先需要健全相對(duì)應(yīng)的管理制度，將規(guī)范和道德進(jìn)行相互的融合，提高后續(xù)工作的針對(duì)性，對(duì)違法亂紀(jì)行為進(jìn)行更加嚴(yán)格的處罰，同時(shí)還需要在內(nèi)部開(kāi)展法制教育，從而使會(huì)計(jì)人員能夠形成正確的道德判斷，反思自身的整個(gè)工作行為。自覺(jué)的調(diào)整和約束自己的行為，防止和我國(guó)法律法規(guī)存在沖突的問(wèn)題。其次還要加強(qiáng)對(duì)管理機(jī)構(gòu)和社會(huì)輿論的監(jiān)管，財(cái)務(wù)工作外部監(jiān)督要維護(hù)我國(guó)相關(guān)法律的權(quán)威性及嚴(yán)肅性，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)工作監(jiān)督和檢查作用，加強(qiáng)社會(huì)輿論的引導(dǎo)，可以在醫(yī)院內(nèi)部通過(guò)電視或者是網(wǎng)絡(luò)等方式，大力宣傳和表彰優(yōu)秀會(huì)計(jì)人員的品行。對(duì)于不道德的行為來(lái)說(shuō)，要通過(guò)社會(huì)輿論和內(nèi)部環(huán)境的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行批判，不斷提高會(huì)計(jì)人員本身的榮辱感和道德心。在全行業(yè)中形成職業(yè)道德光榮和違反會(huì)計(jì)道德行為可恥的氛圍，從而使得職業(yè)道德能夠深入到不同崗位人員的心中。

4.3 加強(qiáng)學(xué)歷教育和繼續(xù)教育中的職業(yè)道德教育力度

會(huì)計(jì)工作不僅要掌握專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)道德教育的重視程度，從而使得相關(guān)崗位人員能夠明確在后續(xù)工作中經(jīng)常會(huì)遇到的道德風(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提高自身的明辨是非能力，相關(guān)醫(yī)院可以設(shè)置專(zhuān)業(yè)性的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，根據(jù)行業(yè)的基本情況將理論和實(shí)踐進(jìn)行相互的融合，分析在道德沖突中的解決方法和途徑，逐步的培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員本身完善的道德觀念。另外還需要加強(qiáng)對(duì)我國(guó)法律法規(guī)得效宣傳，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，使得會(huì)計(jì)人員能夠履行自身工作職責(zé)，成為合格的人才。

在一些醫(yī)院中，會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育是會(huì)計(jì)人員有組織進(jìn)行會(huì)計(jì)知識(shí)的更新活動(dòng)，同時(shí)也是強(qiáng)化會(huì)計(jì)知識(shí)更新的主要活動(dòng)，貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，因此在繼續(xù)教育中，不僅要讓會(huì)計(jì)人員掌握會(huì)計(jì)工作的理論和發(fā)展趨勢(shì)，還需要遵循實(shí)事求是的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)呈現(xiàn)的原則。在實(shí)際工作中需要讓會(huì)計(jì)人員掌握基本的法律法規(guī)，了解權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系，遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德的相關(guān)規(guī)范，為后續(xù)的工作提供重要的基礎(chǔ)。因此在實(shí)際培訓(xùn)工作中要將理論和道德進(jìn)行相互的融合，在提高會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)同時(shí)掌握完善的職業(yè)道德知識(shí)，提高會(huì)計(jì)工作的效果。

4.4 優(yōu)化教育內(nèi)容

雖然一部分醫(yī)院在以往發(fā)展過(guò)程中進(jìn)行了職業(yè)道德方面的教育，但是從實(shí)際教育效果來(lái)看，還和預(yù)期存在著一定的偏差，在當(dāng)前職業(yè)道德教育中所存在問(wèn)題是比較多的，因此在實(shí)際工作中需要優(yōu)化教育的內(nèi)容，不斷增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員本身的道德水平。為了讓會(huì)計(jì)員能夠認(rèn)識(shí)到形成完善職業(yè)道德水平的必要性。在實(shí)際教育工作中需要開(kāi)展更加生動(dòng)的案例教學(xué)模擬真實(shí)性的案例，讓不同的會(huì)計(jì)人員通過(guò)角色扮演的方式結(jié)合自身的工作認(rèn)知，解決在日常工作中的一些問(wèn)題，逐步的培養(yǎng)完善的職業(yè)道德精神。值得注意的是在實(shí)際教育工作中所選取的案例要非常的典型，同時(shí)還需要緊跟行業(yè)發(fā)展的方向，從而直接提高后續(xù)教育的效果和水平。

會(huì)計(jì)屬于操作性較強(qiáng)的工作內(nèi)容，會(huì)計(jì)人員需要不斷的學(xué)習(xí)和吸收新的知識(shí)，提高自身的職業(yè)判斷能力，醫(yī)院可以設(shè)置相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，從而不斷的強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員學(xué)習(xí)新知識(shí)和完善職業(yè)道德水平的積極性，參與到各個(gè)會(huì)計(jì)工作環(huán)節(jié)中，以此來(lái)提高自身的職業(yè)道德水平。這樣一來(lái)既可以轉(zhuǎn)變?cè)谝酝鶗?huì)計(jì)工作中所存在的問(wèn)題，還有助于提高會(huì)計(jì)工作的針對(duì)性。

在新時(shí)期下，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是非常重要的，因此相關(guān)醫(yī)院需要認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的必要性，創(chuàng)新以往的教育模式，不斷的激發(fā)崗位人員學(xué)習(xí)職業(yè)道德的積極性，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動(dòng)力，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性，具備一絲不茍和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，解決在會(huì)計(jì)工作中所遇到的問(wèn)題，從而使得會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育效果能夠得到全面的提高，滿足實(shí)際的工作要求。